一、判斷題(20分)
1、《伊索寓言》是古希臘作品，《狼和小羊》是其中一篇。
2、冰心，原名謝婉瑩，當代女作家，《寄小讀者》是其代表作。
3、《水滸傳》中第一個被逼上梁山的人是武松。
4、蘇軾在《書……壁》中曾提到“……浮圖……”中的浮圖是某位高僧的法號。
5、我國教育理論的基礎(chǔ)是馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學說。
6以下省略
二、選擇題（20分）
1、世界上第一部長篇小說《源氏物語》出自哪個國家。
A. 中國
2、被稱為法國現(xiàn)實生活百科全書的是
A.司湯達的《紅與黑》
C.高爾基的《童年》
A.成熟
4、“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄偏舟”是（
A.蘇軾
5、下列帶點字解釋正確的是（
A.成語（解釋）
6、下列句子沒有語病的是（
A.B.C.D.
7、下面哪組的讀音都不相同
A.B.C.D.
8以下省略
三、閱讀題（10分）
（材料梗概）劉老師又離開學校了。
劉老師是我們學校的一位代課老師，初中畢業(yè)。教學認真。但因為政策原因，學校不能再請代課老師，劉老師只好流著淚離開了學校。
一個大學畢業(yè)生分配到這里，嫌我們這兒太窮，死活不愿來。就多方打點，最后拿出一部分工資請人來代課。大家都想到了劉老師。雖然代課金很少，但劉老師非常愛學生，總是認真?zhèn)湔n。還想辦法買了許多課外書，給山村的孩子讀。但不知是誰告到了教育局，教育局要求清退劉老師。我作為校長，想努力想辦法留住她。劉老師含著熱淚說：“謝謝你校長。孩子們喜歡看我的書，我就很高興了。”
為了幫助她，我悄悄把幾個輟學學生的名單給了她，意在暗示她自己另外搞點收入以補家用。誰知幾天后，劉老師親自送其中一個孩子回到學校。過幾天又是一個。
我覺得自己總該做點兒什么，就把全校師生都集中了起來，請劉老師回到學校，讓學生們拿著她買的書，排著隊讓劉老師一本一本地簽名。劉老師一邊簽名，一邊淚流滿面。
1、文中三次寫到劉老師流淚，說一說她三次流淚時的內(nèi)心世界。（3分）
2、小說的寫作手法，請逐一分析。（3分）
3、我作為校長在文中是次要人物，說說我在文中的作用。（2分）
4、結(jié)尾寫到校長請劉老師回到學校，有人說劉老師第三次回到學校上課，有人說她不會再上課，只是為了簽名。你贊同哪種說法，請說明理由。（2分）
四、綜合題（30分）
1、（大意）小學老師經(jīng)常以紅花、貼紙來獎勵學生，教室的墻上經(jīng)常貼滿了紅花、紅蘋果。但到了高段以后，這種獎勵手法漸漸失去效力，只好加大獎勵力度，變成實實在在的獎品，如筆記本、獎狀，甚至現(xiàn)金！
1）有效獎勵的標準是什么？（2分）
2）小學教師的這種做法為什么會失效？（2分）
3）談?wù)勀銓πW教師這種做法的看法。（2分）
4）
5）談?wù)動行И剟畹拇胧＃?font face="Times New Roman">2分）
2、子曰：“君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學也己.。”請翻譯這段話，并談?wù)勀銓@段話的看法（10分）
3、小學語文課程標準提出：識字教學……請結(jié)合新課程理念及你的教學經(jīng)驗，談?wù)勀銓ψR字教學的看法。（10分）
五、寫教案（20分）
《小木偶的故事》
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