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畢業(yè)5年決定你的一生不要當(dāng)無(wú)夢(mèng)、無(wú)痛、無(wú)趣的“橡皮人

流水線(xiàn)生產(chǎn)模式提高了工作效率,卻降低了人們對(duì)成就的感受和追求。部分職場(chǎng)人經(jīng)過(guò)幾年的打拼之后,變得沒(méi)有神經(jīng),沒(méi)有痛感,沒(méi)有效率,沒(méi)有反應(yīng),猶如“橡皮”做成的,不愿接受新生事物和意見(jiàn)、對(duì)批評(píng)表?yè)P(yáng)無(wú)所謂、沒(méi)有恥辱和榮譽(yù)感。畢業(yè)5年的人,千萬(wàn)別當(dāng)“橡皮人”!

“橡皮人”,這個(gè)20多年前由王朔創(chuàng)造的新鮮名詞,如今再一次成為網(wǎng)絡(luò)熱詞。前不久,《新周刊》做過(guò)一個(gè)關(guān)于“橡皮人”的專(zhuān)題策劃,對(duì)“橡皮人”的定義是:他們沒(méi)有神經(jīng),沒(méi)有痛感,沒(méi)有效率,沒(méi)有反應(yīng)。整個(gè)人猶如橡皮做成的,是不接受任何新生事物和意見(jiàn)、對(duì)批評(píng)表?yè)P(yáng)無(wú)所謂、沒(méi)有恥辱和榮譽(yù)感的人。

《中國(guó)青年報(bào)》社會(huì)調(diào)查中心通過(guò)民意中國(guó)網(wǎng),對(duì)4734人進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示,91.0%的受訪(fǎng)者確認(rèn)身邊存在“職場(chǎng)橡皮人”,其中14.2%的人表示有“很多”,41.8%的人表示“比較多”。參與調(diào)查的人中,“80后”占49.5%, “70后”占34.0%;80.3%的人是職場(chǎng)人士。

“橡皮人”,與其說(shuō)已成為一種職場(chǎng)狀態(tài)和生活狀態(tài),不如說(shuō)更是一種社會(huì)狀態(tài)。 “橡皮人”為何無(wú)處不在?

它反映出一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。這是一組很容易解讀,也很少會(huì)有人提出質(zhì)疑的調(diào)查數(shù)據(jù)。因?yàn)檫@些數(shù)據(jù),真實(shí)得如同我們親身參與了這樣一次調(diào)查。

調(diào)查顯示,77.4%的人認(rèn)為“橡皮人”出現(xiàn)的原因,是自己“無(wú)力改變現(xiàn)實(shí)”;73.0%的人認(rèn)為是“升職無(wú)望”;69.9%的人選擇“對(duì)工作喪失興趣”;52.9%的人表示是“辦公室政治的影響”;38.5%的人表示人們“過(guò)于注重追求財(cái)富地位,忽略?xún)?nèi)在精神追求”。

美國(guó)作家格林寫(xiě)過(guò)一篇小說(shuō)《一個(gè)枯竭的案例》,講一個(gè)建筑師功成名就后身心俱疲,最后只有逃到非洲森林。美國(guó)精神分析學(xué)家隨后提出了“職業(yè)枯竭”這個(gè)概念,這似乎類(lèi)似于“橡皮人”的病癥?情緒枯竭、才智枯竭、生理枯竭、價(jià)值枯竭,既無(wú)人性化,也無(wú)成就感。

日復(fù)一日,這種情緒會(huì)漸漸轉(zhuǎn)化成一種日常的、見(jiàn)慣不驚的生活狀態(tài):對(duì)工作喪失熱情和創(chuàng)造力,反正那就是一份僅能勉強(qiáng)糊口的差事而已;對(duì)未來(lái)不再憧憬,反正能在這個(gè)城市安身立命已是人生的“最高理想”;對(duì)生活沒(méi)了知覺(jué),包括對(duì)美食、旅行、音樂(lè)、電影失去熱情和好奇,忽略和淡漠一切美好而富有情趣的生活細(xì)節(jié)。甚至對(duì)人際關(guān)系充滿(mǎn)了焦慮和敵意,可能會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)職位升遷的機(jī)會(huì),你最信任的同事與你的關(guān)系變得微妙和緊張;手機(jī)里存了上百個(gè)電話(huà)號(hào)碼,你痛苦時(shí)想找個(gè)人說(shuō)說(shuō)話(huà),電話(huà)卻不知道打給誰(shuí);和一幫人經(jīng)常吃吃喝喝,稱(chēng)兄道弟,但某天開(kāi)口借錢(qián),所有人都像突然“失蹤”了

在彭浩翔的《愛(ài)的地下教育》一書(shū)中,有四川省雅安市的學(xué)生寫(xiě)信給他,問(wèn):“我活得很累,還能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎?”彭浩翔給出了一個(gè)也許同樣適合我們的回答:“人生過(guò)了三十,就有別的看法。生命中許多時(shí)候,有許多事情,不能成全,何不站在另一個(gè)角度,雖不能至,心向往之。”

我們一生中可能會(huì)遭遇發(fā)展的瓶頸。但在瓶頸處,我們可以重新認(rèn)識(shí)自己,補(bǔ)情感教育課,培養(yǎng)愛(ài)的能力;我們可以認(rèn)真審視生活,重溫親情與友誼,拾回為追逐成功而放棄的事物,懂得珍惜。

如何讓自己對(duì)生活充滿(mǎn)期待,不當(dāng)“橡皮人”,可以從以下幾個(gè)方面來(lái)改變現(xiàn)狀:

一、對(duì)工作保持好奇心,培養(yǎng)開(kāi)拓能力。千萬(wàn)別對(duì)任何東西都失去興趣,放下工作,搞個(gè)聯(lián)歡聚會(huì),讓同事關(guān)系和朋友情誼使你不能對(duì)任何事情無(wú)動(dòng)于衷。

二、絕對(duì)自信但不盲目自負(fù),全面認(rèn)識(shí)自己。不要總躺在過(guò)去的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)上,活到老學(xué)到老,虛心努力才能有成功時(shí)的成就感。

三、給自己樹(shù)立清晰的職業(yè)目標(biāo)。通過(guò)詳細(xì)全面的職業(yè)分析與規(guī)劃,從新的工作目標(biāo)中去尋找工作的樂(lè)趣,每天都有進(jìn)步、有收獲,以積極的心態(tài)融入企業(yè)氛圍中,找到新的突破點(diǎn)。

四、要與外

界溝通順暢。我做得最多,成績(jī)最好,效率最高,可是升遷的總是別人,我的創(chuàng)意不錯(cuò),可是卻被別人利用了 職場(chǎng)的確不是一個(gè)公平的環(huán)境,也沒(méi)有絕對(duì)公平的存在。我們要做一個(gè)能與世界進(jìn)行開(kāi)放交流的人,不僅會(huì)擁有自我學(xué)習(xí)能力,還將練就一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,你將能發(fā)現(xiàn)日常工作與生活中的豐富多彩,重拾自己的生命激情,你的世界將與別人不同!

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