前段時間，因為疫情的嚴(yán)重性，師生以及上班族不得不暫時居家防控，為了能夠讓學(xué)生正常接受到教育，政府下發(fā)“停課不停學(xué)”政策，釘釘?shù)纫恍┏墒炱脚_臨危受命，眾多公立、私立學(xué)校以及線下教育培訓(xùn)機構(gòu)紛紛將線下課程轉(zhuǎn)移到了線上，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，讓學(xué)習(xí)始終保持在線狀態(tài)。這也讓機構(gòu)以及學(xué)?？吹搅诉@種線上教學(xué)的可行性。但是對于新手而言，如何進行網(wǎng)校平臺搭建？網(wǎng)校平臺開發(fā)搭建之后，又如何打造高質(zhì)量的在線課堂呢？
一、結(jié)合多種互動形式，打造高質(zhì)量在線課堂。
網(wǎng)校平臺開發(fā)完成之后，具備多種互動形式，講師以及教育培訓(xùn)機構(gòu)要合理利用這些互動形式。比如在直播授課過程中，多與學(xué)員進行連麥互動、多使用隨堂測試以及搶答、懂了沒等多種教學(xué)工具，實時掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)。又或者在開課前可以開啟點名或者發(fā)起簽到，保證學(xué)員的正常到課情況，以此打造高質(zhì)量的在線課堂。
另外，為了帶動直播間的氛圍，講師還可以在課件、授課方式上下功夫，調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)積極性。還可以掌握互聯(lián)網(wǎng)流行詞匯，穿插在課堂教學(xué)之中，一方面讓學(xué)員感受輕松的學(xué)習(xí)氛圍，另一方面讓學(xué)員始終跟著網(wǎng)課老師的進度上完每一節(jié)課程，高效的吸收知識。
二、通過教學(xué)內(nèi)容形式的多樣化，打造高質(zhì)量在線課堂。
學(xué)員選擇在線教育的原因一是因為可以足不出戶、隨時隨地即可在線學(xué)習(xí)，二是因為教學(xué)內(nèi)容形式的多樣化。傳統(tǒng)教育教學(xué)方式普遍固有化，采用題海戰(zhàn)術(shù)也不能適用于大部分學(xué)習(xí)，而網(wǎng)校平臺開發(fā)，支持多種教學(xué)內(nèi)容形式。比如語音形式，包括語音+音頻、語音+視頻、語音+ppt等多種教學(xué)內(nèi)容形式；比如直播形式，由講師開啟攝像頭進行直播授課，且不限制在線人數(shù)；比如圖文形式，以圖片和文字的形式展現(xiàn)。不同教學(xué)內(nèi)容形式供學(xué)員根據(jù)不同學(xué)習(xí)習(xí)慣和需求選擇。
除此之外，網(wǎng)校平臺開發(fā)還支持課后評價功能，這也是打造高品質(zhì)在線課堂的重要環(huán)節(jié)，學(xué)員在觀看該講師的授課之后，可以對該講師以及授課方式進行評價，教育培訓(xùn)機構(gòu)只有充分知道學(xué)員的意見和真實想法以后，才有辦法有針對性地做出修改和提升。
聯(lián)系客服
