這學(xué)期少了培訓(xùn)班，孩子的課余時(shí)間多了起來，于是我決定教9歲的兒子練練書法
昨天晚上，兒子賴在電視機(jī)前看動(dòng)畫片，拖延著說不想再練了。我和他“好說歹說”了許久，這小子依然不聽話。孩子?jì)屢粫r(shí)心軟，說：“要不，今晚就先不練了？” “不行！”耐心耗盡的我，把聲音提高了八度。兒子見我生氣，終于從沙發(fā)上溜了下來，乖乖地進(jìn)到書房練字。

孩子?jì)寙栁遥?“何必這樣逼兒子呢？還小嘛。”我嘆了口氣說道：“這樣逼孩子，我也心疼?？上啾扔谛奶?，我更擔(dān)心孩子的未來！”因?yàn)槲抑?/span>從小“被逼”和“沒被逼”的孩子，長大后過的是截然不同的人生。

“被逼”的孩子，未來一定不會太差

今年東京奧運(yùn)會上，奪得首金的女孩楊倩，是一位標(biāo)準(zhǔn)的00后“清華學(xué)霸”但在她耀眼的光芒下，有著許多不為人知的成長故事。12歲那年，楊倩在奪得全國青少年錦標(biāo)賽亞軍后，進(jìn)入了國家青奧隊(duì)，在這里，每個(gè)人都是獲得過獎(jiǎng)項(xiàng)的“高手”，本就不是特別突出的楊倩，淪為一個(gè)實(shí)力平平的小選手。訓(xùn)練賽里，面對一次次的失敗，楊倩也多次產(chǎn)生了放棄的念頭。她在電話里向父母委屈的哭訴，但爸爸總是態(tài)度堅(jiān)定地對她說：

“孩子，現(xiàn)在還不能放棄。想想你當(dāng)初有多熱愛射擊。再堅(jiān)持一下吧！”

楊倩只好咬著牙堅(jiān)持下來，時(shí)常一個(gè)人在訓(xùn)練場練到肩膀都抬不起。

后來她考上了清華，每天既要訓(xùn)練，又要上課，忙得沒法休息，此時(shí)又想到了放棄學(xué)業(yè)。這一次，又是楊倩的爸爸站了出來，他不容拒絕地對女兒說：“讀書，任何時(shí)候都不會錯(cuò)。”就這樣，楊倩咬著牙把大學(xué)課程一點(diǎn)一點(diǎn)攻讀完，從來沒有掛過科。這才有了如今的清華大學(xué)奧運(yùn)冠軍——楊倩。

楊倩奪冠后，他的父親在一次采訪中講述了這些故事，他說，當(dāng)自己“逼著”女兒堅(jiān)持下去時(shí)，自己也一度心疼女兒。可是他明白，有些事情，必需逼著女兒堅(jiān)持。為的不僅僅是取得成就，而是那些堅(jiān)持過程中收獲的東西，比如毅力，比如抗壓力，比如戰(zhàn)勝自我的勇氣?？戳藠W運(yùn)冠軍的故事，我才知道，那些從小被父母逼著練書法、彈鋼琴的孩子，也許他們的童年會更忙碌、更辛苦；但20年后，等待他們的將是比別人更多的機(jī)會。

“放養(yǎng)”的孩子，一生都要為曾經(jīng)的“不努力”買單

知乎上有一個(gè)常年熱門的話題：“從什么時(shí)候開始，你后悔當(dāng)初的不努力？”問題下面，一名30歲網(wǎng)友的回答引起了很多人的共鳴他是單親家庭，和爸爸一起生活，從小就喜歡藝術(shù)，學(xué)習(xí)過一些基本的樂器當(dāng)年中考后，因考試成績不佳，沒去找關(guān)系進(jìn)高中，自己也不愿意再讀，所幸去了一所高職。除去第一年學(xué)文化課之外，其余時(shí)間幾乎都在渾渾噩噩中度過。

曾經(jīng)的興趣愛好也一并丟失，堅(jiān)持了好多年的音樂、鋼琴，也全都荒廢了，再也拾不起來。畢業(yè)后，他體驗(yàn)過一次又一次的面試，稍微好一點(diǎn)的工作崗位，每次說是等候通知，便再也沒有下文了。通知他去實(shí)習(xí)的那些公司，大多規(guī)模小之又小，而且公司運(yùn)營狀況較差，那里待不到兩三月便又得奔走了。這時(shí)他才欲哭無淚，以前總認(rèn)為讀書沒用，讀大學(xué)沒用。現(xiàn)在后悔沒努力學(xué)文化，沒有專業(yè)證書，沒考到英語證書，更沒有從業(yè)資格證。

他悔恨自己的年少無知，也略帶埋怨的說了一句：“如果我老爸以前逼我一把就好了，如今也不至于這樣?！?/span>多少人成年后的后悔，源于年少時(shí)期的放棄。而這樣一份放棄，原本可以被父母阻止。那些從小沒被父母“逼一下”的孩子，雖然得到了一個(gè)輕松快樂的童年，可等待他們的將會是碌碌無為的人生，是午夜夢回時(shí)的悔不當(dāng)初。想起《清華學(xué)霸教子經(jīng)》里的一句話：“父母要明白，孩子小時(shí)候缺乏自制力，對學(xué)習(xí)等艱苦的事情，不主動(dòng)是常態(tài)，主動(dòng)是非常態(tài)?！?/span>當(dāng)孩子“不主動(dòng)”的時(shí)候，如果父母一時(shí)心軟，同意孩子就此放棄，那更是助長了怠惰的天性。

該狠心時(shí)別心軟

在教育的路上不要指望孩子自覺，這句話適用于每個(gè)家庭。孩子的成長是分階段的，12歲是孩子性格養(yǎng)成的關(guān)鍵期，孩子能不能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，一定程度上取決于12歲前各個(gè)階段有沒有“管教”到位。孩子還小時(shí)，價(jià)值觀未形成，自控力也未穩(wěn)定。如果父母秉持“快樂教育”的理念，放養(yǎng)孩子，順從孩子的意愿，那這樣的孩子的未來，注定會是平庸。唯有適當(dāng)?shù)摹氨破取?，讓孩子在恰?dāng)?shù)哪挲g做恰當(dāng)?shù)氖虑?，在該?jiān)持下去的時(shí)候不輕易放棄，才能讓孩子在成年后把握住自己的人生，過上理想的生活。不過，需要注意的是，這種“逼迫”一定要講究“度”和“方法”，小楊老師總結(jié)了兩條經(jīng)驗(yàn)，分享給各位：
1、與孩子暢想堅(jiān)持后的美好未來不可否認(rèn)的是，孩子在學(xué)習(xí)中都會經(jīng)歷厭倦期。這時(shí)父母可以嘗試讓孩子停下來，了解孩子的所思所想，告訴他學(xué)成之后會有怎樣美好的未來，也許是站在心儀的大學(xué)校門口，也許是在燈光璀璨的舞臺上翩翩起舞，也許是與自己的偶像同臺演出……用這種方式鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持下去，好過一味的說教與責(zé)難畢竟大多數(shù)時(shí)候，孩子不想堅(jiān)持，是因?yàn)橹豢吹搅搜矍暗目?，而遺忘了未來的甜。

2、詢問孩子放棄的真正緣由李亞鵬的女兒李嫣，曾在鋼琴考級時(shí)屢次失敗，于是她想放棄。李亞鵬并未責(zé)備女兒，反而用心詢問女兒原因。面對父親的耐心和理解，李嫣也敞開心扉告訴李亞鵬真實(shí)原因：“媽媽是那么厲害的歌手，我考級卻考不過，我怕別人會笑話我?！崩顏嗼i開導(dǎo)女兒：

“你是你，媽媽是媽媽，你有自己的世界，做一件事盡力而為就好，但爸爸希望你不要在沒有努力前就選擇放棄。”

心結(jié)被解開，李嫣終于選擇堅(jiān)持下去，考過了鋼琴等級。青春期的孩子心理是脆弱的，自尊心強(qiáng)易受傷害是孩子的共性，這時(shí)父母的理解，就是治愈孩子的良藥。當(dāng)孩子想放棄時(shí)，作父母的不該用強(qiáng)硬手段去逼孩子，而應(yīng)當(dāng)多站在孩子的角度理解他們。很多時(shí)候，只有當(dāng)自己的需求被尊重和理解時(shí)，孩子才會繼續(xù)聽從父母的建議，把該做的事堅(jiān)持下去。

普利策獎(jiǎng)得主安娜·昆德蘭曾經(jīng)說：

“有些路很遠(yuǎn)，走下去會很累，可是，不走，又會后悔?！?/span>

相比于一時(shí)的累，余生的悔更難以承受。
所以父母在孩子小的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)亍氨啤焙⒆右话?，別讓他們在該辛苦的年紀(jì)選擇了安逸，否則等待他們的將會是深深的懊悔。未來很美好，道路卻很艱難今日的父母在教育孩子時(shí)也要有更強(qiáng)大的內(nèi)心，我們要讓孩子明白：

只有抗住了年少的苦，才能體會到未來的甜！