一個(gè)家庭的財(cái)富能否世代傳承，關(guān)鍵就在于有沒(méi)有書(shū)香氣。

作者：逃熙；主播：洛城雙子

來(lái)源：富蘭克林讀書(shū)俱樂(lè)部原創(chuàng)

知乎上有個(gè)提問(wèn)：“怎么才能富過(guò)三代呢？”

其中一位網(wǎng)友回答：“鼓勵(lì)子弟讀書(shū)?！?/span>

深表贊同。

讀書(shū)，能使人增長(zhǎng)智慧，從而獲得駕馭財(cái)富的能力。

正如一位哲學(xué)家所說(shuō)：“沒(méi)有書(shū)香的人家，如同沒(méi)有主人?！?/span>

一個(gè)家庭的財(cái)富能否世代傳承，關(guān)鍵就在于有沒(méi)有書(shū)香氣。

書(shū)香，讓家族的興旺遠(yuǎn)飄

作家梁曉聲說(shuō)：

“最好的家風(fēng)，一定是有讀書(shū)傳統(tǒng)的家風(fēng)。

書(shū)架，是一個(gè)家庭最有價(jià)值的不動(dòng)產(chǎn)。”

書(shū)香里，潛藏著明辨是非的智慧，和撥云見(jiàn)日的能力；

勤于讀書(shū)、篤志好學(xué)的家風(fēng)，能將一個(gè)家族的興旺延長(zhǎng)。

曾看到這樣一張圖，圖中記錄了歷史名臣曾國(guó)藩后人的身份——他們不負(fù)祖輩的名望，在世界各地各行各業(yè)散發(fā)著光熱。

200多年來(lái)，曾國(guó)藩后世的8代人里，竟無(wú)一“敗家子”， 有240余人成就斐然。

這讓人不禁好奇，是什么造就了這樣一個(gè)經(jīng)久不息的大家族？

據(jù)研究者唐浩明說(shuō)：“正是他寫(xiě)給兒子的——做讀書(shū)明理之君子。”

原來(lái)，曾國(guó)藩自修的同時(shí)，也攬下了復(fù)興家族的重任，在家書(shū)和家訓(xùn)中，鼓勵(lì)后輩們好好讀書(shū)，使得曾氏家族得以長(zhǎng)久輝煌。

正如蘇軾在《三槐堂銘》中所云：“忠厚傳家遠(yuǎn)，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)?！?/span>

讓一個(gè)家族長(zhǎng)久興旺，最好的方法，就是樹(shù)立讀書(shū)的家風(fēng)；

一個(gè)有書(shū)香氣的家庭，能夠讓后輩傳承祖輩的優(yōu)秀品質(zhì)，在嶄新的歲月中，開(kāi)辟屬于自己的天地。

著名作家麥家曾提到父親對(duì)自己的教育，他稱在小時(shí)候，父親就強(qiáng)烈鼓勵(lì)他讀書(shū)：

“家有良田，可能被水淹；家有宮殿，可能被火燒；肚里的文化，水淹不掉，火燒不掉，誰(shuí)都拿不走！”

長(zhǎng)大后，麥家才漸漸明白父親的良苦用心：“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。”

父親培養(yǎng)他讀書(shū)的習(xí)慣，恰恰是給了他最經(jīng)得起歲月考驗(yàn)的財(cái)富。

一個(gè)沒(méi)有書(shū)香氣的家庭，就像敞開(kāi)大門讓小孩子看家，再有錢也守不住。

一個(gè)家庭有了書(shū)香氣，才能讓家風(fēng)和氣致祥，興旺飄遠(yuǎn)；

一個(gè)家族有了讀書(shū)的家風(fēng)，才能守得住金銀財(cái)寶，讓家業(yè)萬(wàn)古長(zhǎng)青。

書(shū)香，讓智慧的種子蘇醒

作家林清玄說(shuō)：“一個(gè)聞得到書(shū)香，聽(tīng)得到平靜的家庭，能夠喚醒人內(nèi)心的種子。”

央視電視劇《人世間》大火，原著中有這樣一個(gè)故事。

唐向陽(yáng)的爸爸博學(xué)機(jī)智，是個(gè)中學(xué)校長(zhǎng)。

1966年，看到有人批判陷害他人，唐爸果斷把兒子的名字從“唐朝陽(yáng)”改為“唐向陽(yáng)”。

唐媽起初不解：為什么給兒子改一個(gè)差不多的名字？

不久后，果真有篇叫《看唐近樸內(nèi)心深處在想什么》的文章試圖陷害唐爸。

文章批判道：“他給兒子起名唐朝陽(yáng)——唐朝的太陽(yáng)嘛。”

唐爸卻說(shuō)：“我兒子現(xiàn)在叫唐向陽(yáng)?！?/span>

唐爸卻用滿腹學(xué)識(shí)作武器，又是分析地球轉(zhuǎn)動(dòng)，又是運(yùn)用漢字的博大精深，陪他們玩文字游戲，巧妙地化解了他們的指控。

唐爸的書(shū)香氣也傳到了唐向陽(yáng)身上，后來(lái)唐向陽(yáng)自學(xué)大學(xué)數(shù)學(xué)，就是被父親影響，懂得了知識(shí)就是力量。

福山曾說(shuō)：“時(shí)代的每一?；遥湓谄胀ㄈ松砩?，就是一座大山?！?/span>

而讀書(shū)學(xué)習(xí)，是普通人喚醒潛在的智慧，在大山下獲得喘息之機(jī)的方法。

一個(gè)散發(fā)書(shū)香的人，能在遇到危急之時(shí)，用創(chuàng)造力和智慧，排除困難；

一個(gè)充滿書(shū)香的家庭，能讓智慧的種子蘇醒，汲取知識(shí)與修養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。

一個(gè)鼓勵(lì)孩子讀書(shū)的家庭，一定是一個(gè)有智慧、有修養(yǎng)的家庭；

養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，能夠充實(shí)一個(gè)人的大腦，叫醒天賦，讓潛能的種子開(kāi)花。

書(shū)香，讓人生有更多種可能

龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是跟別人比成就，而是希望你將來(lái)有更多選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作 ，而不是被迫謀生?！?/span>

我們讀的每一本書(shū)，都會(huì)融入我們的風(fēng)骨，在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻，給我們回報(bào)，給人生更多種可能性。

明太祖朱元璋出身平民，小時(shí)候家里沒(méi)錢供他上學(xué)，但他很喜歡讀書(shū)，常常邊放牛邊看書(shū)。

放牛的同伴看到此景，對(duì)他說(shuō)：“咱們注定是窮人的命，你讀書(shū)有啥用呀?”

朱元璋沒(méi)有辯解，而是繼續(xù)埋頭讀書(shū)。

后來(lái)，朱元璋成了明朝開(kāi)國(guó)皇帝，而當(dāng)時(shí)一起放牛的人，還在過(guò)著窮苦的日子。

讀書(shū)是普通人改變命運(yùn)最低成本的方式，它的復(fù)利效應(yīng)會(huì)隨著時(shí)間充分展現(xiàn)。

我們當(dāng)中的很多人，抱怨著自己出身不好、人生無(wú)望，但其實(shí)，實(shí)現(xiàn)飛躍的成本真的不高，十幾塊的一本書(shū)，或許就能讓你的人生有所改變。

讀書(shū)，是普通人最廉價(jià)的加分卡，也是實(shí)現(xiàn)彎道超車的通行證。

我的老板只有小學(xué)文憑，卻掌管著一家業(yè)內(nèi)聲譽(yù)不錯(cuò)的上市公司。

有一天，在團(tuán)建的飯局中，有人問(wèn)他：“我們一群碩博給您打工，您會(huì)不會(huì)支持讀書(shū)無(wú)用論？”

老板笑了笑說(shuō)：“你可以沒(méi)有文憑，但你不能沒(méi)有知識(shí)?！?/span>

原來(lái)，他小時(shí)候家境平平，16歲就開(kāi)始打工，挑起一家人的生活擔(dān)子。

幸好，在父親的熏陶下，他也喜歡讀書(shū)，從書(shū)中獲取知識(shí)和力量，堅(jiān)信只讀書(shū)是唯一的出路。

直至今日公司已上市，每晚睡前，他仍然會(huì)看書(shū)。

查理·芒格說(shuō)：“我這輩子遇到的來(lái)自各行各業(yè)的聰明人，沒(méi)有一個(gè)不每天閱讀的——沒(méi)有，一個(gè)都沒(méi)有。”

一個(gè)人可以沒(méi)有文憑，但不可以沒(méi)有渴望知識(shí)的心，和熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。

書(shū)香，能為我們創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)，讓普通人可以有所作為；

書(shū)籍，是我們一路飛躍的階梯，為平凡的人生增輝添彩。

文學(xué)家劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，可以醫(yī)愚?！?/span>

書(shū)籍給了我們一條坦途，跨越個(gè)體的局限，去和千秋人物探討認(rèn)知，接觸更高級(jí)的思想。

一個(gè)家庭留給孩子最持久的財(cái)富，不是多少房子、車子和票子，而是讀書(shū)的好習(xí)慣。

正如歌德所說(shuō)：“人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是從學(xué)習(xí)中所得到的一切造就自己?！?/span>

讀書(shū)，可以為我們點(diǎn)燃心靈的溫度，讓我們跳出瑣碎的生活，摒棄狹隘的痛苦；

書(shū)香，可以帶我們感受別樣的人生，擁有富足的靈魂，駕馭人生的大風(fēng)大浪。

點(diǎn)個(gè)在看，與家人分享，在書(shū)香中滌凈心靈，驅(qū)趕迷茫，終身成長(zhǎng)。

90后寶媽居家?guī)蓿克⑿〖t書(shū)掙了套房：有時(shí)候，賺錢真的不靠拼命