進(jìn)化媽：我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。
作者：徐徐（爸媽進(jìn)化論主筆）
01
進(jìn)化媽
近日，聚焦高考話題衍生出各種家庭問題的電視劇《小歡喜》在各大衛(wèi)視熱播。
劇中學(xué)校的誓師大會(huì)上，學(xué)生與家長在夢想氣球上寫下夢想并放飛的一段讓我印象深刻。
高三學(xué)生喬英子在夢想氣球上，自信滿滿又充滿期待地寫下中國國家航天局的縮寫“CNSA”。
很顯然，她想加入航天大軍，探索外太空的未知世界，追逐自己的航天夢。
喬英子的媽媽看到CNSA后一臉茫然，直問：這是什么東西？
從小就有航天夢的喬英子不悅媽媽竟然一點(diǎn)都懂她，回答說：這不是東西，是我的夢想！
在聽了女兒的解釋后，媽媽仍然很不屑，認(rèn)為：高考在即，這些東西都應(yīng)該放放。
就直接動(dòng)手替女兒寫上：“清華、北大，二取其一”，最后還讓女兒再加上“一定考到七百分”。
喬英子看著媽媽這樣專制，非常生氣，夢想氣球在母女的拉扯推搡中“砰”的一聲爆炸。
喬英子氣的哭著離開，媽媽尷尬地站在偌大的操場上不知所措。
喬英子的媽媽看不見女兒的航天夢想，直接將自己想在高考中取得七百分以上的好成績，順利上清華或者北大的夢想強(qiáng)加給女兒。
不管女兒是否喜歡，是否接受，她都覺得自己是對的、是一心為了孩子好的。
劇中母女的矛盾，就是中國家庭的親子關(guān)系的縮影。
家長以自己的人生經(jīng)驗(yàn)為參考，給孩子規(guī)劃他們認(rèn)為最科學(xué)、最穩(wěn)妥、最輝煌的人生路線，將自己未完成的夢想寄托在孩子身上，讓孩子去實(shí)現(xiàn)。
每個(gè)人都有自己的想法，誰的夢想誰去實(shí)現(xiàn)，父母應(yīng)該尊重和支持孩子的夢想。
而不是強(qiáng)行將自己的夢想塞給孩子，因?yàn)檫@根本就不是孩子想要的未來，更不是他們的夢想！
02
進(jìn)化媽
最近樓下母子的爭吵越來越頻繁了。
十來歲的小男孩童童在媽媽的安排下，學(xué)習(xí)鋼琴已有五六年時(shí)間了。
伴隨著一陣巨響的琴音，“我恨透了鋼琴”的嘶吼也異常清晰。
但沒有任何效果，在媽媽棍棒的威脅下，童童含淚演奏。
一首首歡快的曲子里莫名處處飽含憂傷從門縫和窗戶縫中飛到外面。
我常常在電梯里遇見面無表情的童童，跟著自己的父母去上鋼琴課、去考級。
日常練琴簡直是哭鬧、棍棒、訓(xùn)斥和鋼琴的大合奏，異常熱鬧。
同一單元的鄰居們都聽得無比艱辛，也試圖勸解過，童童媽媽一臉恨鐵不成鋼的表情。
她說自己小時(shí)候非常想學(xué)鋼琴，夢想能當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的鋼琴家。
可惜在農(nóng)村長大的她，壓根沒有這樣的條件和機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在給童童提供這么好的條件，買昂貴的鋼琴、請價(jià)格不菲的專業(yè)老師教他，他還不好好學(xué)習(xí)，真是特別不懂事。
童童媽一邊說一邊氣又上來了，拿著晾衣架當(dāng)戒尺的手又開始指著自己的兒子。
訓(xùn)斥童童認(rèn)真練習(xí)，勢必在小學(xué)畢業(yè)前把十級考過。
沒有人問過童童喜不喜歡鋼琴，只看到十歲孩子日漸消沉的臉。
顯然，母親的夢想太過沉重，根本不是十歲的童童所能承受的。
紀(jì)伯倫說：你的兒女，借助你來到這世界，并非因你而來。
你能給予他們的，是你的愛，而不是你的思想。你能保護(hù)的，是他們的身體，卻不是他們的靈魂。
父母不要以為給了孩子生命，就能控制孩子靈魂、左右孩子的思想。
不承認(rèn)孩子獨(dú)立人格的父母，硬把自己的夢想塞給孩子，讓孩子代替自己圓夢，只會(huì)嚴(yán)重阻礙孩子的健康成長與發(fā)展，結(jié)果可能還會(huì)適得其反。
03
進(jìn)化媽
被美國時(shí)代雜志，稱之為20世紀(jì)“世界最杰出野生動(dòng)物學(xué)家”的珍·古道爾。
從小就是個(gè)與眾不同的小女孩，別人喜歡洋娃娃，她喜歡動(dòng)物、翻看與動(dòng)物相關(guān)的書籍。
到了8歲，珍就有了一個(gè)離經(jīng)叛道的夢想：去非洲跟動(dòng)物一起生活。
當(dāng)身旁的人都開始覺得珍是一個(gè)奇怪的孩子時(shí)，她的母親卻顯得異常平靜。
開明的認(rèn)可了女兒的夢想，并一直尊重、支持女兒的夢想。
從不斥責(zé)女兒把蚯蚓放到床上一起睡覺，到力排眾議，明確告訴女兒：
如果你有夢想，從現(xiàn)在開始，就努力去實(shí)現(xiàn)它吧！
最后身體力行，自告奮勇充當(dāng)26歲女兒的探險(xiǎn)伙伴，陪伴女兒來到非洲坦桑尼亞。
觀察野生黑猩猩群，深入到這個(gè)從來沒有人嘗試、也沒有人敢嘗試的科學(xué)領(lǐng)域中。
她幫助女兒適應(yīng)在禁獵區(qū)生活，陪伴她一起生活在叢林里，為她采集和曬制植物標(biāo)本。
還幫她料理生活，為她解除寂寞，幫助她度過野外考察那段最開始的艱苦日子，獲得了研究黑猩猩的可喜成果。
可以說如果珍·古道爾沒有這樣一位尊重、支持她夢想的母親，這個(gè)生長于英國中產(chǎn)家庭的女孩不會(huì)有這樣輝煌的一生。
也不可能在繼南非前總統(tǒng)曼德拉和前聯(lián)合國秘書長安南之后，成為第三個(gè)獲得聯(lián)合國頒發(fā)馬丁·路德·金反暴力獎(jiǎng)的人。
每個(gè)孩子都生而不同，最初的許多舉動(dòng)都是思考幻化出的火花，這些火花都幻化成一個(gè)個(gè)夢想。
唯有來自父母的支持和鼓勵(lì)，這些夢想才有一直向前沖的力量。
孩子是獨(dú)立的個(gè)體，生來自由，背負(fù)父母的夢想只會(huì)成為他前行路上的障礙。
而每一個(gè)父母也都應(yīng)該相信，尊重孩子的夢想，鼓勵(lì)并支持孩子實(shí)現(xiàn)夢想才是對孩子最好的愛。
04
進(jìn)化媽
美籍華裔女作家伍綺詩小說《無聲告白》講述了一個(gè)發(fā)生在上世紀(jì)五六十年代美國的故事：
乖巧的莉迪亞是家中的老二，從小不但背負(fù)了母親成為科學(xué)家、當(dāng)醫(yī)生的夢想。
還承載了華人父親想融入白人世界、擁有朋友并贏得白人尊重的夢想。
父母從沒有關(guān)注過莉迪亞的夢想是什么，盡管她生活在全家的宇宙中心，但她不是她自己。
更像是一個(gè)代替父母實(shí)現(xiàn)自己未竟夢想的工具。
她壓抑、窒息，但終究不堪重負(fù)，投湖自殺成為她解脫的唯一方式。
正如伍綺詩所說，我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。
每個(gè)人都有追逐自己夢想的權(quán)利，但父母的夢想不該成為孩子的羈絆。
在父母眼中，孩子是他們的一部分。
很自然的就讓為人父母者認(rèn)為孩子不但應(yīng)該繼承他們優(yōu)秀的基因，更應(yīng)該繼承他們的夢想，是生命的延續(xù)，也是夢想的傳承。
夢想復(fù)制是家庭教育的怪圈，以愛之名綁架孩子，讓孩子成為實(shí)現(xiàn)自己夢想的工具，這樣的父母自私至極，令人細(xì)思極恐。
父母“望子成龍、望女成鳳”本無可厚非，但將自己的夢想強(qiáng)加給孩子，無疑是給孩子的心靈加上一道枷鎖。
每個(gè)孩子都是自由的個(gè)體，有自己的世界，也有自己的夢想。
父母只有尊重和支持他們的夢想，才能使孩子健康的成長，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
夢想本是光輝的字眼，不應(yīng)成為悲劇的源泉。
每個(gè)人都有追逐夢想的自由和權(quán)力，身為父母，別讓自己的夢想成為孩子的枷鎖，阻礙孩子前進(jìn)的步伐。
更別將自己的夢想強(qiáng)加給孩子，讓孩子有獨(dú)立健全的人格去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
最后，愿所有愛孩子的父母都能給孩子足夠的自由。
尊重并支持他的決定，做孩子實(shí)現(xiàn)夢想的指引者和助推者。
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