進(jìn)化媽?zhuān)簽槿烁改福瑹o(wú)論多么愛(ài)孩子都沒(méi)有能力和時(shí)間陪孩子走完人生下半場(chǎng),真正愛(ài)孩子,是給他以獨(dú)立的人格和力量,讓他能接管自己的生活。
作者:劉雙燕(爸媽進(jìn)化論主筆)
閨蜜跟我分享了她最近的煩心事,是關(guān)于她和兒子之間的矛盾。
“他才7歲,非要去參加那個(gè)特訓(xùn)營(yíng),從小就沒(méi)離開(kāi)過(guò)我們,這次訓(xùn)練營(yíng)還是7天,而且7天吃住都要靠自己勞動(dòng)賺‘體驗(yàn)幣’換取,在家時(shí)我都沒(méi)讓他做過(guò)任何家務(wù)……”
我勸閨蜜:“讓孩子去鍛煉一下吧!他總是要長(zhǎng)大的,我們?cè)賽?ài)孩子,路還是靠他們自己走對(duì)嗎?你呀,該放手了,我和兒子也是這樣慢慢放手走過(guò)來(lái)的。”
其實(shí),孩子在一天天長(zhǎng)大,我們就應(yīng)該一天天放手。
大才女趙婕曾說(shuō):“我最佩服一種父母,在孩子年幼時(shí)給予親密的照顧,在孩子長(zhǎng)大后,懂得適時(shí)放手。”
孩子只有和父母在心理上剝離,在行動(dòng)上獨(dú)立,才能真正得到成長(zhǎng)。
參加特訓(xùn)營(yíng)等活動(dòng),是讓他們脫離父母、接觸社會(huì)、獨(dú)立處事的極佳鍛煉機(jī)會(huì)。
01
進(jìn)化媽
父母“不放手”
最容易毀掉孩子
最近看到兩則新聞,都是關(guān)于父母不放手孩子的成長(zhǎng)。
因母親放不下孩子“無(wú)奶不歡”的哭鬧,12歲男孩一天3次母乳。
不管對(duì)錯(cuò),只要孩子哭鬧就喂奶。
男孩在父母離世5年后,因缺乏獨(dú)立生存能力活活餓死。
兩個(gè)孩子,都是因?yàn)楦改浮疤珢?ài)”,他們才長(zhǎng)成大家眼中“嘖嘖稱(chēng)怪、哭笑不得”的奇人。
家長(zhǎng)們以為,把孩子捧在手心就是愛(ài),誰(shuí)知過(guò)分的保護(hù),恰恰成為毀掉孩子的利器。
《忍住別插手》中說(shuō):“不懂放手的父母,給孩子的,實(shí)際不是愛(ài),而是害。”
每個(gè)孩子都是父母的心頭肉,很多父母卻在一次次不忍心放手時(shí)將孩子“養(yǎng)殘”。
《少年說(shuō)》中,一位叫郝睿涵的高二學(xué)生的吐槽,引發(fā)很多家長(zhǎng)的思考。
“小時(shí)候,我不會(huì)用筷子,媽媽就給了我一個(gè)勺子,后來(lái)導(dǎo)致我只管吃,他們只管夾菜,直到高二我也不怎么會(huì)用筷子。”她的吐槽讓臺(tái)下學(xué)生和家長(zhǎng)的震驚。
“初二的時(shí)候,他們才開(kāi)始嘗試讓我自己穿衣服。前幾天他們才開(kāi)始讓我自己倒熱水?!彪S著郝睿涵的吐槽,臺(tái)下的師生們簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。
“希望你們能松開(kāi)手,讓我獨(dú)立起來(lái)!”這是郝睿涵最后對(duì)父母的請(qǐng)求。
因?yàn)榧议L(zhǎng)太寵,她的自理能力很差,以至于同學(xué)們稱(chēng)她“是一個(gè)高商低能的人”。
父母總是以愛(ài)的名義行事,卻不知不覺(jué)剝奪了孩子成長(zhǎng)的權(quán)利。他們替孩子做的越多,孩子的行動(dòng)力就越差,最后變成一個(gè)對(duì)什么都無(wú)能為力的人。
02
進(jìn)化媽
父母越早放手
孩子越早獨(dú)立
有智慧的父母對(duì)孩子愛(ài)得更深沉,也懂得慢慢放開(kāi)手,讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。
有這樣一位媽媽?zhuān)瑥男【妥⒅嘏囵B(yǎng)女兒的獨(dú)立性。
14歲時(shí),女孩去美國(guó)留學(xué),自己收拾行李,獨(dú)自飛行了27小時(shí)。
到達(dá)機(jī)場(chǎng)后才知道,美國(guó)不允許15歲以下的孩子單獨(dú)飛行。
女孩被扣在那里,給爸爸媽媽打電話(huà)告知了情況。只身一人獨(dú)在他鄉(xiāng)的她沒(méi)有驚慌,也沒(méi)有沮喪。當(dāng)媽媽試探著問(wèn)女孩怎么辦時(shí),她淡定地說(shuō):“讓我試試自己解決。”
女孩向警察展示了一系列文件,證明自己是來(lái)美國(guó)讀書(shū)的。因?yàn)椴涣私庾约耗挲g小會(huì)被限制單獨(dú)飛行,就買(mǎi)了機(jī)票一個(gè)人飛來(lái)了。
警察被女孩的獨(dú)立果敢震驚,了解到她確實(shí)因?yàn)榍髮W(xué),欣慰地給她放行。女孩憑著獨(dú)立處事能力,順利地解決了麻煩。
最高級(jí)的放手,是讓孩子能自己解決問(wèn)題。
女孩的媽媽多年有意識(shí)地培養(yǎng),便有了她處理事情時(shí)的淡定和從容。
英國(guó)心理學(xué)家西爾維婭說(shuō):“父母真正的成功就是讓孩子盡早成為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,從你的生命中分離出去,這種分離越早,你就越成功?!?/span>
也許今天孩子學(xué)會(huì)自己往嘴里塞食物,明天可能要自己學(xué)會(huì)系鞋帶,后天要自己背上小書(shū)包,這些都可以讓對(duì)孩子慢慢地獨(dú)立完成,家長(zhǎng)只用及時(shí)鼓勵(lì)他們。
讓孩子從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起,就是放手。
把孩子當(dāng)做那匹想要喝水的小馬,他們會(huì)自己去找水源,就是獨(dú)立的開(kāi)始。
03
進(jìn)化媽
放手孩子的成長(zhǎng)
父母可以這樣做
放手才是給孩子最好的愛(ài)。唯有父母懂得放手,孩子才能擁有獨(dú)立行走的能力。
1、聽(tīng)一聽(tīng),讓孩子自己做選擇
李逸是我們興趣班很好學(xué)的一個(gè)孩子。
開(kāi)學(xué)初,她滿(mǎn)臉不高興地對(duì)我說(shuō):“老師,我現(xiàn)在遇到難題了?!?/span>
原來(lái),孩子興趣班的課程,有兩個(gè)時(shí)間段發(fā)生沖突,這下可把她急壞了。
“那你怎么想的?”我問(wèn)她。
“舞蹈我一直喜歡,而且我堅(jiān)持學(xué)習(xí)了4年,不能放棄。提升寫(xiě)作能力,又是我必須做好的事情,也不能丟下?!彼_(kāi)始思考。
“那你可以怎樣取舍呢?”我又問(wèn)。
孩子看著我,眼神逐漸清澈:“咦!我平常可以自己在家練功,讓方老師把每次上課的視頻傳給媽媽?zhuān)以诩蚁染毩?xí),周末再參加她其他舞蹈班的集訓(xùn)課,這樣都可以兼顧!”
她綻開(kāi)笑臉,興奮地跳起來(lái):“老師,我知道怎么選擇了!謝謝你!”
遇到事情,家長(zhǎng)們可以循循善誘,讓孩子學(xué)會(huì)分析問(wèn)題,自己作出選擇,這也是一種放手。
2、忍一忍,讓孩子做力所能及的事
家長(zhǎng)適當(dāng)“懶惰”一些,經(jīng)?!昂菪摹币稽c(diǎn),把家務(wù)事分流,讓孩子們參與起來(lái),家庭氛圍會(huì)更溫馨。
飲用水要更換了,讓兒子扛一桶水放上;
吃完飯了,讓女兒負(fù)責(zé)收拾桌椅碗筷;
鞋柜亂了,讓孩子幫忙打掃整理;
……
父母忍一忍對(duì)孩子的疼愛(ài),把家務(wù)事按照孩子的能力大小有序分配,讓他們力所能及地分擔(dān)家務(wù),會(huì)增強(qiáng)孩子的責(zé)任感,也會(huì)讓他們?cè)谧黾覄?wù)的過(guò)程中,體諒父母的辛勞。
3、緩一緩,鼓勵(lì)孩子自己解決問(wèn)題
女兒今年4歲,她第一次自己穿鞋子的情景,我歷歷在目。
最開(kāi)始,她分不清左右,經(jīng)常把左腳的鞋子穿在右腳上,等到扣鞋,發(fā)現(xiàn)鞋子歪到一邊,根本扣不上。
我們鼓勵(lì)她說(shuō):“寶寶真棒!會(huì)自己穿鞋鞋了!咱們?cè)僭囈辉?,看看能不能穿得更好??/span>
女兒本來(lái)很著急,聽(tīng)了我們的鼓勵(lì),她又笨拙地脫下鞋子,慢慢穿到左腳上,扣上鞋帶后開(kāi)心地笑了。
適時(shí)鼓勵(lì)孩子,信任他們可以戰(zhàn)勝困難,讓他們探索自己解決問(wèn)題的辦法,也是一種放手。
培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題的能力,而不是幫他解決問(wèn)題,這才是真正的愛(ài)。
羅振宇說(shuō):“世上所有的愛(ài)的目的,都是為了相聚,唯獨(dú)母愛(ài)是為了別離。你愛(ài)孩子是要教給孩子技能,讓孩子有利于社會(huì),最終是讓孩子離開(kāi)你,獨(dú)立起來(lái)。”
為人父母,無(wú)論多么愛(ài)孩子都沒(méi)有能力和時(shí)間陪孩子走完人生下半場(chǎng),真正愛(ài)孩子,是給他以獨(dú)立的人格和力量,讓他能接管自己的生活。
父母對(duì)孩子最真切的關(guān)懷,除了手牽手,還有放開(kāi)手。
唯有讓孩子生出獨(dú)立的翅膀,才是對(duì)他最恒久的愛(ài)和祝福。
作者簡(jiǎn)介: 劉雙燕 ,富書(shū)專(zhuān)欄作者,爸媽精讀系頭條號(hào)簽約作者,富書(shū)親子營(yíng)第5期學(xué)員,職場(chǎng)媽媽?zhuān)處熉殬I(yè),喜歡自己的工作,喜歡和孩子們相處,喜歡以文會(huì)友,希望和大家一起探討育兒等話(huà)題,文章來(lái)源:爸媽進(jìn)化論(ID:bmjhlc),本文版權(quán)歸富書(shū)所有,未經(jīng)授權(quán),不得轉(zhuǎn)載,侵權(quán)必究,富書(shū)2018重磅推出新書(shū)《好好生活》
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