九色国产,午夜在线视频,新黄色网址,九九色综合,天天做夜夜做久久做狠狠,天天躁夜夜躁狠狠躁2021a,久久不卡一区二区三区

作者：夭夭（爸媽進(jìn)化論主筆）

昨天下午散步時(shí)，一個(gè)小孩兒哇哇的哭聲引來(lái)了大家的側(cè)目。

三四個(gè)小孩兒正在草地上一窩水坑里玩耍，其中一個(gè)小朋友手里拿的電動(dòng)佩奇被另一個(gè)大點(diǎn)兒的孩子奪走，還被推了一把……

兩位當(dāng)事人的媽媽立刻上前去協(xié)助“解決”。

不知道兩個(gè)媽媽對(duì)孩子說了什么，后來(lái)兩個(gè)孩子都哇哇哭著回家了。

你是姐姐，把這個(gè)給弟弟先玩一下，要學(xué)會(huì)多分享；

你這么小氣，別的小朋友就不和你玩兒了；給他玩一會(huì)，媽媽下次給你買更多好玩的。

在小區(qū)樓下小公園遛彎時(shí)經(jīng)常在孩子堆里聽到媽媽們的指導(dǎo)聲音。

到底怎么引導(dǎo)孩子分享呢？孩子有時(shí)候哭著叫著就是不分享，或者分享之后的東西收不回來(lái)。

很多家長(zhǎng)遇到孩子“分享”的問題，都非常頭疼。

為什么孩子不愛分享？

“媽媽，那是我的，不給，就不給”，胖虎大聲吼著。

鄰居小姑娘哇地一聲哭了，堂哥堂嫂尷尬不止，不知道是應(yīng)該安慰自己孩子還是安慰鄰居小姑娘。

事后，我問胖虎，怎么這么不紳士呀。

小家伙說，“妹妹每次來(lái)玩玩具都會(huì)帶回自己家或者弄壞，我不想給。而且我在她家玩時(shí)，她都把玩具藏起來(lái)”。

小朋友在物權(quán)意識(shí)還沒有明晰的成長(zhǎng)階段，分享是個(gè)很大的難題。

有些小朋友經(jīng)常會(huì)說，這是我的，那個(gè)也是我的，都是我的。在建立物權(quán)歸屬概念的時(shí)候，往往以自我為中心。

“給小哥哥玩一下，不要太小氣了”如果父母這時(shí)候這么回復(fù)，小孩子哪里能接受？

要么娃娃一頓哭誓死反抗捍衛(wèi)自己的權(quán)利，要么掙扎無(wú)果隨便父母，久而久之“生無(wú)可戀”。

還有些孩子，在父母的引導(dǎo)下也會(huì)分享東西給其他孩子，可是面對(duì)其他孩子不分享時(shí)，怕是價(jià)值觀都得混亂了。

后來(lái)，堂哥問胖虎，那你覺得應(yīng)該怎么做呢？既能和妹妹一起玩，一起分享，又能夠保護(hù)自己的玩具？

胖虎答應(yīng)借玩具給妹妹，讓妹妹一定要打保證：不能損壞玩具，并且要在一星期內(nèi)歸還。

最后還詢問妹妹：你家里的玩具如果想要拿出來(lái)玩兒，可以叫上我嗎？

心理學(xué)中關(guān)于物權(quán)意識(shí)解釋中說過，孩子在建立物權(quán)意識(shí)的階段，父母的引導(dǎo)和教育能夠更好的讓孩子建立和區(qū)分邊界感。

在孩子分享時(shí)尊重孩子，也讓孩子能在被分享時(shí)尊重其他孩子。

面對(duì)孩子分享的難題，父母處理的第一步不應(yīng)該是生硬的教育與譴責(zé)，多問一問孩子為什么這么做，尊重孩子的決定，然后再去引導(dǎo)。

關(guān)于孩子分享，《媽媽是超人》中霍思燕也給大家提供了教科書式的模板。

嗯哼對(duì)于媽媽提議把玩具捐給更有需要的人，很不情愿。

霍思燕立即開導(dǎo)：“你的東西你有自己決定的權(quán)利，但如果在愿意的去哪看光下，是可以互相玩的對(duì)吧。”

嗯哼反抗更甚，還生氣的摔玩具抗議。

霍思燕連連安慰：“你的東西，你有自己決定的權(quán)利?！?/span>

過了一小會(huì)兒，嗯哼冷靜下來(lái)，主動(dòng)跟媽媽說自己來(lái)決定要不要捐，還協(xié)助媽媽收拾區(qū)分要捐的玩具。

在霍思燕的頻頻引導(dǎo)下，嗯哼不僅遵從了自己的內(nèi)心意愿，而且也把自己的玩具分享給了更需要的孩子。

自愿的分享才是快樂的，如果強(qiáng)迫孩子分享，不僅沒有實(shí)現(xiàn)分享的樂趣，還會(huì)造成孩子的身心傷害。

孩子難以區(qū)分是否該分享，在遇到別人請(qǐng)求時(shí)難以拒絕，久而久之成為大家口中的老好人，不懂拒絕，更甚者，甚至成為不自覺的討好者。

《歡樂頌》中的關(guān)雎爾就是這樣一個(gè)乖乖女孩兒。

她長(zhǎng)相甜美，心地善良，總是不懂得拒絕，同事經(jīng)常請(qǐng)她幫忙。

難以推脫之時(shí)，也只是輕聲嘀咕一句“還是難以拒絕別人啊”。

有一次因?yàn)閹屯露影?，還簽上了自己的姓名確定。而同事先前完成的部分錯(cuò)漏百出，最終導(dǎo)致自己被主管訓(xùn)斥。

很多孩子小時(shí)候總被教育要大方，多多分享，但是卻從沒有受到過先滿足自己的教育。

作為家長(zhǎng)，從小我們都學(xué)習(xí)過“孔融讓梨”，但是讓梨的前提應(yīng)該是自己也有梨。

分享不該是委屈巴巴苛求自己，滿足別人，讓別人快樂，而應(yīng)該是大家都能分享到樂趣和快樂。

前幾天在《朋友請(qǐng)聽好》節(jié)目中，好妹妹樂隊(duì)作為嘉賓來(lái)到廣播小站。

節(jié)目中張小厚提到和姐姐之間的分享：小時(shí)候自己有什么好吃的，比如4顆糖會(huì)分給姐姐2顆；但姐姐不管有什么東西，就都是自己吃。

對(duì)于分享，張小厚和姐姐倆人的態(tài)度截然不同。

因?yàn)樵诩依飶埿『窨偸菚?huì)被優(yōu)先滿足，擁有的多他從來(lái)沒有擔(dān)心過自己沒有零食吃或者是沒有玩具玩。

可是在姐姐眼里，因?yàn)楸话謰尳逃獝圩o(hù)弟弟，所以生怕一轉(zhuǎn)眼爸媽就要讓自己把手上的東西拱手交給弟弟。

像姐姐一樣的孩子一旦長(zhǎng)期得不到滿足，心里的欠缺和渴望就會(huì)形成不安全感，這種不安全感則進(jìn)一步助長(zhǎng)匱乏感受。

很多成年人的購(gòu)物癖，囤貨癮，究其內(nèi)在原因往往都是童年期的匱乏感。

比如小時(shí)候沒有得到好看的書包，長(zhǎng)大后有了一些經(jīng)濟(jì)能力狂買包；或者狂買衣服，望著滿滿的衣柜才有滿足感。

傅首爾在《奇葩說》中講到，“當(dāng)一個(gè)孩子手里有一百顆糖，他怎么介意分享，當(dāng)他手里只有兩顆糖，你又憑什么要求他大方?！?/span>

父母在教育孩子分享前，先要回顧一下自己是否給到孩子足額的愛。

孩子的“分享資產(chǎn)”不足，又拿什么去分享呢？

對(duì)待小孩子，分享前只要給到孩子足夠多的“玩具”就夠了。對(duì)待爭(zhēng)寵的孩子，給孩子心里填上滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)拇_幸。

《爸爸去哪兒》中黃磊對(duì)多多的教育也非常值得父母學(xué)習(xí)。

節(jié)目組送了多多一只狗狗，貝兒也很想玩，來(lái)請(qǐng)求黃磊叔叔的意見。

黃磊沒有著急給與準(zhǔn)確回復(fù)，而是告訴貝兒“狗狗是多多姐姐的，你和多多姐姐商量說一下”。

多多把狗狗給貝兒很長(zhǎng)一段時(shí)間后，不放心，詢問爸爸。黃磊說“你是個(gè)大孩子，你可以自己解決”。

黃磊在多多的分享教育上，不僅尊重孩子的意愿和選擇；還放手讓孩子自己去處理解決問題，不盲目充當(dāng)裁判官，意見員。

我們的孩子也都是獨(dú)立的個(gè)體，在孩子面臨“分享”的課題時(shí)：

尊重孩子的決定，不加強(qiáng)迫和譴責(zé)；

給與孩子足夠多的分享資本，而非強(qiáng)硬的掠奪；

當(dāng)孩子在分享中遇到問題時(shí)，引導(dǎo)孩子自主處理；

同時(shí)當(dāng)孩子面臨不被分享時(shí)，也要及時(shí)給孩子解釋這個(gè)世界。

父母是孩子的后盾，更是孩子的榜樣，你怎么做孩子也會(huì)效仿。做一個(gè)愛分享的父母，讓孩子更懂分享。