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作者：一鳴（爸媽進(jìn)化論主筆）

刷微博時(shí)，看到一個(gè)視頻，讓人哭笑不得。

在河北廊坊的一家理發(fā)館，一小男孩理完發(fā)，看著鏡子里得自己，臉上沒有一絲表情，一邊嘟囔著說，不是這樣的，一邊還大哭起來。

原來，他看到發(fā)型師刻的閃電和自己想要的有出入，瞬間崩潰：“這是個(gè)2！我這一年的頭發(fā)白理了！”

一旁的理發(fā)師無奈的說，他自己說不明白弄啥樣的，他自己畫也畫不明白，他看著弄不出來他想要的，一著急就哭了。

看著孩子一臉的淚水，覺得又好笑，又心疼。

有位網(wǎng)友在評(píng)論里說，把閃電形狀畫仔細(xì)不就明白了，就是兩邊尖，中間粗。

是啊，孩子如果表達(dá)的準(zhǔn)確，也許就不會(huì)出現(xiàn)這樣尷尬的結(jié)果。

巴菲特說：一個(gè)簡單的方法，讓你身價(jià)增加50%，那就是提高你的表達(dá)能力。

善于表達(dá)的孩子，能夠很好地跟別人溝通交流，準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法，他的人生之路也會(huì)順暢許多。

那些不表達(dá)自己的孩子，有多難憋屈

看過一個(gè)視頻。有個(gè)四五歲的小男孩，很想跟旁邊那位年齡相仿的小女孩一起玩。

可他不知道如何做，就在小女孩面前手舞足蹈，小女孩看著有點(diǎn)懵。

這時(shí)，遠(yuǎn)處跑來一個(gè)穿黑衣服的小男孩，他一跑到小女孩面前就大方地問，我們一起玩好嗎？

看到小女孩點(diǎn)了頭，黑衣男孩拉著女孩的手很快跑遠(yuǎn)了。

藍(lán)衣男孩看著他們倆跑遠(yuǎn)了，悲傷的情緒一下子涌來，他裂開嘴，大哭起來。

由于不會(huì)表達(dá)，孩子失去了自己的玩伴，感到既委屈又無奈。

朋友的兒子大寶也是這樣的孩子  。

一次上課時(shí)，大寶有些內(nèi)急，但是不敢舉手告訴老師，只能一直憋著。

但是最后真的憋不住了，尿了褲子。不僅同學(xué)們笑話她，這做家長的也發(fā)愁。

本來這個(gè)年齡，正是孩子天真爛漫，愛吵鬧、愛表達(dá)自己的時(shí)候。

孩子缺乏表達(dá)力，不僅會(huì)讓孩子變得自卑敏感，遇事謹(jǐn)小慎微，害怕受挫，更容易讓他們自我否定，悲觀消極。

不善表達(dá)，成為孩子成長道路上的絆腳石。

父母的情感忽視，

是孩子不會(huì)表達(dá)的根本原因

胡可提到二胎家庭時(shí)，講了這樣一件事。

弟弟出生后，胡可把大量的精力都放到弟弟身上。

安吉一看媽媽給弟弟喂奶，他就會(huì)一邊大哭，一邊大喊：我也要喝奶。

弟弟剛學(xué)會(huì)爬的時(shí)候，胡可和沙溢都很開心，安吉看見了，趴在墊子上說：“我也會(huì)爬”。

有次，弟弟沒穿紙尿褲，在地板上小便了，趕緊收拾。

一邊的安吉，竟然學(xué)弟弟在地板上尿尿，弟弟亂跑時(shí)，一下子滑倒了，弟弟疼得哇哇大哭。

當(dāng)她安撫好弟弟之后，胡可便問安吉：你為什么要這樣做呢？

安吉漲紅了臉，低下頭，不敢望向媽媽，在胡可的追問下，安吉才低聲說：因?yàn)槲矣X得那樣很可愛。

胡可當(dāng)時(shí)很難受，原來，安吉模仿弟弟的一切行為，只是希望得到媽媽同樣的關(guān)注和愛。

安吉不會(huì)直接表達(dá)對(duì)愛的渴望，便只能使用這種幼稚的方式，可當(dāng)時(shí)胡可只覺添亂，全然忽略了孩子的感受。

渴望愛的孩子，會(huì)用自己獨(dú)特的方式來博得大人的關(guān)注。

心理學(xué)家武志紅曾在書中講述過這樣一個(gè)故事：

自己出差在機(jī)場候機(jī)室等待時(shí)，旁邊是一位父親和一個(gè)四五歲的女兒。

當(dāng)時(shí)，那位爸爸坐在椅子上靜靜地讀書，身邊的小女孩卻一刻也閑不下來。

她要么輕輕地拽拽爸爸的衣角，要么悄悄靠在爸爸的肩膀，細(xì)聲細(xì)語地說些什么。

但爸爸卻對(duì)于女兒的動(dòng)作，沒有做出一點(diǎn)反應(yīng)。

快登機(jī)了，爸爸才終于合上書放進(jìn)背包，才輕輕地?fù)崦畠旱念^，女孩臉上終于露出了微笑。

孩子的微笑有點(diǎn)讓人心酸，她多希望得到爸爸的關(guān)注啊。

朱拉德曾經(jīng)說過：“要學(xué)會(huì)用詞匯來表達(dá)內(nèi)心的感覺，要引導(dǎo)人們?nèi)ァ匆姟约旱母星椤?/strong>”

生活中，不善于表達(dá)自己感情的孩子最容易吃虧。

因?yàn)闆]有人會(huì)讀心術(shù)，靠別人的猜想，不僅浪費(fèi)別人的時(shí)間和精力，還會(huì)讓孩子自己陷入消極自卑的情緒之中，還會(huì)錯(cuò)過展現(xiàn)自己的好機(jī)會(huì)。

會(huì)表達(dá)的孩子更幸運(yùn)

曾經(jīng)看過一個(gè)消息，一男子抱走獨(dú)自玩耍的4歲女童欲坐網(wǎng)約車離開。

女童一路哭叫，司機(jī)隨口問“你媽媽在哪？”

“我媽媽在“木桶飯”做飯，他不是走爸爸，我不認(rèn)識(shí)這個(gè)人。我出去玩時(shí)，他把我抱開了，我要找爸爸媽媽！”

女孩邏輯思維清晰地回答，讓司機(jī)警覺起來，他快速下車將車門反鎖并報(bào)警，最終女童獲救。

真是虛驚一場，如果這件事沒有引起司機(jī)的注意，后果真是不堪設(shè)想。

孩子學(xué)會(huì)清楚的表達(dá)真的是太重要了。

這讓我想起了參加《爸爸去哪兒》第一季時(shí)森碟和天天，他們的反應(yīng)形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。

可有一期節(jié)目是換爸爸，森碟不想換爸爸，面對(duì)帥氣又溫柔的林志穎爸爸，她盡管心里很難受，也不多說一句話，只拿哭聲表達(dá)自己的不滿。

反觀天天， 和田亮這個(gè)爸爸無話不談，天天弄臟了襪子和褲子，田亮開玩笑問他，你可以再臟一點(diǎn)嗎？

甜甜回答說，但我的腿還是白的呀。

沒有半點(diǎn)羞怯，沒有爸爸的陪伴自己也很放松，不受委屈。

而兩個(gè)孩子的差別，就是表達(dá)能力。天天的表達(dá)能力更強(qiáng)，他知道如何訴說自己的想法和感受。

心理專家蓋伊·溫奇博士說過：“合理的表達(dá)對(duì)于心理健康大有裨益，還能增進(jìn)雙方關(guān)系?！?/span>

會(huì)表達(dá)的孩子，處理突發(fā)事件時(shí)，情緒更穩(wěn)定，看問題更透徹，處理方式也更為成熟穩(wěn)重；

他們個(gè)性獨(dú)立，不僅能夠收獲同理心，還能收獲別人的尊重。

培養(yǎng)善于表達(dá)的孩子，

父母會(huì)用一點(diǎn)“小心思”

鄰居王姐的女兒萌萌，是個(gè)非常優(yōu)秀的孩子。

無論是跟熟悉的人，還是跟陌生人談話，他都能侃侃而談，毫不怯場。

被問到培養(yǎng)孩子的秘訣是，王姐笑了一下說，我們經(jīng)常周末召開家庭會(huì)議。

全家人坐在一起，討論家庭出行計(jì)劃，每個(gè)人的行為習(xí)慣，還要發(fā)表個(gè)人意見和建議。

王姐讓孩子全程參加，也會(huì)讓他說出自己的想法。

如果說的好，意見還會(huì)被采納。

這樣，孩子每次家庭會(huì)議都會(huì)積極發(fā)言，不僅鍛煉了孩子的思維能力，也鍛煉了孩子的表達(dá)能力。

孩子有了價(jià)值感，在同學(xué)和老師面前，自己有什么話，都會(huì)勇敢地說出來，同時(shí)也收到了同學(xué)的尊重和老師的喜愛。

美國教育學(xué)教授米哈伊證實(shí)：兒童的好奇心越強(qiáng)，問題就越多，話也就越多，同時(shí)表達(dá)的欲望也越強(qiáng)烈。這與兒童的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)貧乏有關(guān)。

父母無條件的支持，是孩子自信發(fā)聲的源泉，有了父母作為后盾，孩子才會(huì)在任何場合才會(huì)無所畏懼，自信表達(dá)，收獲快樂和友誼。

就像蔡康永說的：“你越會(huì)說話，別人就越快樂，別人越快樂就會(huì)越喜歡你，你得到的幫助就越多，你也會(huì)越快樂?！?/span>

一位頗有名氣的前輩曾經(jīng)告訴我：“在這個(gè)年頭你要出人頭地，說穿了沒什么大學(xué)問，就是敢表達(dá)自己，讓別人充分了解你的長處，你才能被人賞識(shí)，才有可能成功?！?/span>

因此，善于表達(dá)表達(dá)是孩子闖蕩人生的底氣。

它會(huì)為孩子的人生鋪設(shè)一條平坦的道路，讓他學(xué)會(huì)了解自己，也了解別人的感受；

讓他能享受與自己所愛之人的牢固關(guān)系，也能在事業(yè)上，當(dāng)機(jī)會(huì)降臨時(shí)，抓住機(jī)會(huì)，敢于表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己，從而擁有一個(gè)燦爛的未來。