今天介紹一部捷克/斯洛伐克的電影《女教師》。
片名U?ite?ka / Ucitelka / The Teacher (2016)，別名老師有問題(臺) / 唔多掂老師(港)。
這是一部觀眾看了會生氣的電影，每個人或多或少都會有過片中角色的經(jīng)歷，或是既得利益者、或是利益受損者。不論處在哪種位置，為了一己私欲而侵害他人利益的行為，甚至對未成年兒童下手的行為，都令人作嘔。
《女教師》的故事發(fā)生在1983年的捷克斯洛伐克。十年后，捷克斯洛伐克分成了兩個國家，可能片中的故事為這個國家的不幸命運(yùn)埋下伏筆。
郊區(qū)小學(xué)有一位新人女老師——達(dá)瑪莉入職。達(dá)瑪莉年近五旬，擔(dān)任黨派主席，按她自己的話講，她的丈夫早死，還有一個遠(yuǎn)在俄羅斯莫斯科的妹妹，平時就是一個人過活。
她擔(dān)任班主任的第一件事就是點名，美其名曰和大家熟悉熟悉。一般的點名就是叫個名字，被點名的人站起來亮個相。達(dá)瑪莉的點名則花了些花頭精，被點名的同學(xué)不僅需要站起來，還需要報上父母的職業(yè)情況。
達(dá)瑪莉用一個小本本詳細(xì)記錄了每位學(xué)生的父母職業(yè)情況。
家里從事理發(fā)師的，達(dá)瑪莉就去坐坐，順便讓學(xué)生家長用自己的頭發(fā)練練手；在機(jī)場工作的，達(dá)瑪莉就讓他們幫忙來個航空快遞；在藥店工作的，達(dá)瑪莉就來弄點稀罕藥物吃吃；沒有一技之長的，達(dá)瑪莉就讓他們來家里打掃衛(wèi)生，凌晨排隊買買東西。
反正全班同學(xué)都被達(dá)瑪莉安排地“妥妥當(dāng)當(dāng)”，每個家庭都物盡其用，達(dá)瑪莉善于發(fā)現(xiàn)每個人的“價值”，對于提供價值的學(xué)生，也會在學(xué)業(yè)上給予充分照顧，或者透露個考題啊、或者考試來點照顧啊。大家相互“幫助”，各取所需，一派和諧美好景象。
并不是所有家長都心甘情愿地提供“幫助”，比如前面提到的“航空快遞”。
達(dá)瑪莉班上有一個小姑娘，名叫丹卡。丹卡的父親在航空公司工作，但僅是一名會計，和飛行業(yè)務(wù)沒有直接接觸，讓他違規(guī)進(jìn)行航空快遞，無異于進(jìn)行走私活動。丹卡的父親找不到辦法，走投無路，只能向達(dá)瑪莉提出請求，請求她不要讓自己做這些事情。
達(dá)瑪莉很爽快地答應(yīng)了，并在隨后的教學(xué)活動中刻意針對丹卡。達(dá)瑪莉故意給丹卡學(xué)習(xí)挑刺，將丹卡的成績“變”成全班倒數(shù)第一。同時還在言語上對丹卡進(jìn)行攻擊，冷嘲熱諷完全不顧及事實，當(dāng)著全班同學(xué)的面讓丹卡下不來臺。
這些校園霸凌來自班主任，甚至打著正確的旗號。這對一個小女生來說，是致命打擊。丹卡看不到人性溫暖，看不到未來希望，一個下午她打開煤氣準(zhǔn)備自殺。幸虧丹卡母親發(fā)現(xiàn)及時，趕緊送醫(yī)搶救，撿回一條性命。
丹卡的父母了解情況后，十分憤慨。學(xué)校校長決定召開一次家長會，商討應(yīng)對策略，想讓學(xué)生家長聯(lián)名提出抗議，以便辭退達(dá)瑪莉。
達(dá)瑪莉接到這次家長會的通知，但是她拒絕參加這次會議。
在家長會上，家長們分成兩種意見。
一方是手握各種資源的學(xué)生家長，算得上是中產(chǎn)階級，他們有的是公職人員、有的是醫(yī)生，他們普遍認(rèn)為和班主任進(jìn)行“相互幫助”是人之常情，沒有問題。
另一方是沒有資源可用的學(xué)生家長，算是社會底層人士，他們沒有那么多東西值得達(dá)瑪莉利用，孩子也被達(dá)瑪莉以各種理由霸凌。
《女教師》通過頻繁剪輯，將教學(xué)場景和家長會場景來回切換，讓觀眾們感受事件真相。整場家長會宛如《十二怒漢》的庭審現(xiàn)場，充滿跌宕起伏，滿是波折辛酸?；蛟S只是一點兩點微弱且堅定的聲音，是促成整場悲劇轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。
臨近影片尾聲，故事發(fā)展終于出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。家長會上，幾乎家長們一邊倒的“擁護(hù)”達(dá)瑪莉，而當(dāng)家長會結(jié)束后，家長們則又一邊倒的在連署簿上簽名。
表面上大家都支持達(dá)瑪莉，但彼此心知肚明，都知道達(dá)瑪莉是一個毒瘤，欲除之而后快。
《女教師》中的這一幕反轉(zhuǎn)充滿魔幻現(xiàn)實主義，而其實大家身邊都經(jīng)歷過這種情形，最為魔幻現(xiàn)實主義的事情莫過于此。一群人中有檢察官、醫(yī)生，他們臺上喊著懲治貪腐、治病救人，可臺下巴結(jié)老師跑得比誰都快。明面上大家都堅決擁護(hù)達(dá)瑪莉，骨子里都把她恨透了。
達(dá)瑪莉被開除后，事情并未就此結(jié)束。
影片最后一幕卻讓人始料不及，就如恐怖片的結(jié)尾總會出現(xiàn)一點伏筆一樣，邪惡生生不息。
穿著熟悉的碎花裙，蹬著熟悉的高跟鞋，達(dá)瑪莉再次出現(xiàn)在另外的學(xué)校、另外的教室，重復(fù)著同樣的事情，對新班級的同學(xué)們進(jìn)行點名……
被開除后的達(dá)瑪莉不僅沒有丟掉教師資格，僅僅換了個學(xué)校就可以繼續(xù)作惡?；蛟S是部分學(xué)生家長的運(yùn)作，或許是她個人身份積累的資源，總之達(dá)瑪莉背后有著各種各樣的關(guān)系。片中校長多次強(qiáng)調(diào)達(dá)瑪莉的政治身份，礙于她的身份，連校長都對他頗為忌憚。高清電影
相反達(dá)瑪莉卻可以肆意妄為。很多事情大家心知肚明，不可說、說不得。能讓一個班級的家長、一個學(xué)校的校長做到不可說、不能說、不愿說、不會說、不必說、不敢說，真的很厲害了。
達(dá)瑪莉這種人的出現(xiàn)絕對是對教師職業(yè)的侮辱。
桃李不言下自成蹊，做教師最基本的就是教授知識?？蛇_(dá)瑪莉的教學(xué)成績創(chuàng)下全校最差數(shù)據(jù)。達(dá)瑪莉沒有做好任何一項本職工作，卻將大部分放到鉆營上，她已經(jīng)毫無職業(yè)精神可言。
不求做到為人師表，至少不要為人師婊。
我不求你是《爆裂鼓手》里的嚴(yán)師弗萊徹，也不求你是《放牛班的春天》里的慈師克萊門特，只求達(dá)瑪莉們能夠做到最基本的職責(zé)。韓愈《師說》中提到：師者，傳道受業(yè)解惑也。最起碼的傳授知識要做到才行，不然不是耽誤孩子們一輩子嗎。
從另一方面而言，在教師隊伍總是會出現(xiàn)那么幾個蛀蟲。就算沒有了這個“達(dá)瑪莉”，還會有其他“達(dá)瑪莉”。
大多數(shù)時候，壞的是人，而并非是職業(yè)本身。這樣的“壞人”無論去從事哪一個工作，都有可能是那那份工作的不幸。絕大多數(shù)從業(yè)者都兢兢業(yè)業(yè)，唯獨少部分極端分子成了典型。凈化行業(yè)風(fēng)氣適用于各行各業(yè)。任何時候都不能小瞧害群之馬的危害，一粒老鼠壞了一鍋湯的例子太多。
另外，壞的制度總會催生壞人，達(dá)瑪莉就像一個縮影，創(chuàng)造出達(dá)瑪莉的國家十年后就不存在了。
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