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字能不能成為語文要素?仿佛不能!

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字能不能成為語文要素?仿佛不能!


NO.1

“人一思考,上帝就要發(fā)笑”這句話是說,我們所思考的都逃不脫上帝的掌握,因為萬物自有其規(guī)律,而這規(guī)律只有上帝知道。但發(fā)笑的上帝一定不是一個好上帝。因為,人為了發(fā)現(xiàn)規(guī)律,以讓自己生存得更好一些,生活得更幸福一點,這沒有什么錯,即使因此而像唐吉坷德那樣癲狂了,也不至于被嘲笑,嘲笑別人,不是一種好的行為。

權(quán)威發(fā)布了語文要素這個詞語,也是思考的結(jié)果,或許它也離真理很遠了,但一定會有更多的人思考“語文要素”是什么,來將這新發(fā)明的詞語拉回到真理的路上。

前天我“思考”,詞應(yīng)該是最值得重視的語文要素。立即就有朋友指出,字呢?是的,我們當然一談到語文就會先到字詞句段、聽說讀寫。但是仔細想來,字真的能成為語文要素嗎?

NO.2

所謂要素,就是不可或缺的構(gòu)件,字有“不可或缺”這個特點嗎?

尤其是中國的漢字,它是有圖畫演變而成的一種符號。既然是符號,實際上是具有任意指代性的特點的。也就是,一個意思,我可以用這個符號表達,也可以用那個符號表達。我們可以把讀成“ri”,也可以把“口”讀成“ri”,這主要看漢語語言發(fā)展的約定俗成。當然,其它語言也是這樣的情況。而事實上,任何字因為是把人的生命信息具形化,這就像用嘗試用沙粒填滿空氣,永遠也填不滿一樣,所以,都存在這樣那樣的缺陷。也就是,字永遠是不能窮盡意思的。所以,雖然我們要學字,但字不一定是最值得重視的要素。歷史上,社會上,也確實有字掌握得不多,但語文水平卻并不差的人或者現(xiàn)象的。

NO.3

由于字是物質(zhì)的,所以多少有一點惰性。從語言比文字先存在這一點就可以看出來:文字是因為語言需要傳播,才被發(fā)明出來的。在語文運用的過程中的,一定是意思先出現(xiàn),然后有一個聲音出現(xiàn),然后這個聲音會尋找對應(yīng)的語詞,最后如果需要傳得很遠很久,才會想到文字。而且文字一定是在不得已的情況下才會被使用。我們可以看到,由于微信等傳播工具的使用,現(xiàn)在真正在聊天框里輸入文字的人也不算多,很多人都是直接通過語音的形式在對話了。在表達意思方面,文字也確實很懶惰。比如,我們教學語文,一定會跟學生強調(diào)有理解、有表情地朗讀課文,其實就是希望孩子們能夠通過聲音來傳達作品的意思。我們總是希望從文字中走出來,擺脫它,以達成與作者的互動,與其它讀者的互動,與自己的互動。

NO.4

要說的第三層意思是相對于漢字而言。漢字寫成的書面語言,有兩種現(xiàn)象值得我們思考,一個是把字寫得缺胳膊少腿,只要不很嚴重,我們有時候也能嘗試讀出來;還有一種現(xiàn)象,也是從一個試驗中獲得的啟發(fā),有時候,我們把一些漢字寫顛倒了,只要不很嚴重,也是能夠理解其意思的。漢字的冗余信息要比其它文字多得多。當然,其它文字也一定有冗余信息,而且永遠有。

NO.5

雖然自從文字被發(fā)明出來之后的,聲音與文字便發(fā)生了相互的作用,聲音促進了文字的創(chuàng)造,同時,文字也逐漸改變著聲音,但總體上,聲音一定是比文字更重要的。聲音往往只有落實在詞上,才能構(gòu)成最基本的意義。

所以,盡管我們需要識字,需要學會寫字,但這一切除了書法創(chuàng)作之外,基本上就應(yīng)該是為了積累詞語服務(wù)的。也就是,字是為了詞語服務(wù)的。字并沒有詞重要。

也許,有人還認為,字也是我們語文運用不可或缺的元素,因為從我們現(xiàn)在的交際來看,文字依然是不可或缺的,那是因為我們只看到了物質(zhì)的字,而沒有看到,這些文字其實是被詞語或者聲音給排列出來的。字,只是個工具。

希望我已經(jīng)把意思表達出來了,也希望更多的人爭論。

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