二十多年前，在從師范學(xué)校辭職創(chuàng)業(yè)的時候，馬云就想等自己創(chuàng)業(yè)成功之后再去教學(xué)生，他認(rèn)為老師光有理論不行，關(guān)鍵是還要懂實踐。
在馬云看來，“學(xué)”和“習(xí)”是要結(jié)合在一起的，這其實是一個持續(xù)修煉的過程。
而以馬云的地位和名氣、資源，能成為他的弟子無疑是非常有里有面的事，就算只是為了學(xué)習(xí)，被馬云、柳傳志、馮侖、郭廣昌、史玉柱、沈國軍、錢穎一等大佬耳提面命教導(dǎo)一番，也是受益匪淺。
所以想要進(jìn)湖畔大學(xué)的創(chuàng)業(yè)者非常多，凡是能過這么高門檻的人，都有自己的獨特之處。
近日，從1500多位報名者中脫穎而出的145位企業(yè)家進(jìn)入湖畔大學(xué)六屆招生的最終面試，但錄取率不足3%，也就是說，只有大概40多位學(xué)員才能成為馬云的“入室弟子”。
他們的平均年齡不到40歲，至少都有過一兩次創(chuàng)業(yè)，平均創(chuàng)業(yè)年限長達(dá)10年，可以說是創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的佼佼者。
“老說與眾不同，你到底與眾不同在哪里？”
從網(wǎng)上流傳的面試前來看，“務(wù)虛”多一點，馬云說早年湖畔大學(xué)的一屆、二屆、三屆學(xué)員，最討厭他講使命、愿景、價值觀。但，“現(xiàn)在他們張口閉口就是使命、愿景、價值觀，在很多地方，他們做事情，就不斷提醒自己，紅燈停、斑馬線停，你不斷停的時候，自然比別人犯錯誤的概率就會少很多?！?/p>
所以，馬云最后的面試其實都關(guān)系到文化、價值觀問題。
我們看這樣一道題目：我和我的一次艱難決策。
這道題分兩個層面、三個子問題。
一、分享你創(chuàng)業(yè)中最近一次艱難決策，無論對錯，它對企業(yè)產(chǎn)生了重大影響：
1、這件事是如何發(fā)生的？
2、對你來說最難的是什么？
3、你的取舍是什么？
真的是直指人心啊，注意這個“最近一次艱難決策”，這就讓學(xué)員無可掩飾、逃避，畢竟在高段位的前輩面前，他們只能是盡可能說真話。
而由此，馬云等面試官就能洞悉這個學(xué)員的性格、品質(zhì)和格局等素質(zhì)。
那么，如果你是學(xué)員，你會應(yīng)該怎么回答呢？
大體分三個方面，對一個企業(yè)來說，所謂重大影響，要么是人的事，要么是錢的事，要么是戰(zhàn)略、方向的抉擇。
比如由于業(yè)務(wù)收縮，你需要斷尾求生，要裁掉很多員工，其中還有很優(yōu)秀的人才。而這件事的發(fā)生是因為行業(yè)變化、市場周期或此前做了錯誤的事。
對老板來說最難的就是不得不放棄，勉強(qiáng)維持的話大家都會死，所以取舍就是“心慈刀快”。
馬云當(dāng)年在互聯(lián)網(wǎng)泡沫時期就面臨過這種至暗時刻，他曾哭著問朋友：我是不是個壞人？
所以，就這個問題來說，馬云真不是在難為學(xué)員，他是在判斷這個學(xué)員的品性和決斷。
二、如果沒有（這個）艱難決策，你最想分享的是什么？
這個問題就是在考學(xué)員的應(yīng)變能力了，你什么都可以談，但你不會知道馬云會不會認(rèn)可你所說的。
看起來很好回答，其實最難有標(biāo)準(zhǔn)答案，但這要從“道”的層面講，比如你在面臨利益選擇時候的價值觀堅守之類，馬云在阿里早期拒絕大客戶的回扣，這就是對企業(yè)文化價值觀的堅守。
最好是不要講什么“術(shù)”之類，他們這些老江湖個頂個地見多識廣，什么套路沒見過，什么風(fēng)浪沒經(jīng)歷過，就不要關(guān)公面前耍大刀了。
好像湖畔第三屆時候的終面題是“你有什么，你要什么，你愿意放棄什么？”可見馬云到底在考量什么，這就像是武功，最根本、最高級的就是心性、思想上的修煉。如《飛狐外傳》胡斐所說，最高明的武功是用腦子練的。
實際上，創(chuàng)業(yè)是修行，進(jìn)湖畔大學(xué)也是在修煉，這個修煉是從面試時候就開始的。
值得注意的是馬云對商學(xué)院、混圈子的批判：“我特反對湖畔大學(xué)同學(xué)之間互相做生意，少做生意、多做思想交流，同學(xué)之間借錢、同學(xué)之間互相做生意，都不靠譜。”
如果湖畔大學(xué)真能變成一個創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)家情感交流、境界交流、格局交流的地方，那才是真牛逼了。
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