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我的新老師作文
我的新老師作文（一）：
我的新老師
我上五年級(jí)了，也換了新的語(yǔ)文老師，她姓蔡，是個(gè)中年人，身材微胖。最搞笑的是，她頭上還扎著一條辮子，一笑起來(lái)，眼睛就瞇成一條縫，看起來(lái)她挺和藹可親的。
開學(xué)的第一天下午，上語(yǔ)文課前，她走到我的座位前，說(shuō)：“你叫李健嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)是，用驚奇的目光看著這位新老師。之后，她親切地對(duì)我說(shuō)：“你坐在最后一桌，看得見黑板上的字嗎？”我不敢回答。之后，她指著前桌，笑著說(shuō)：“你到這邊來(lái)坐?！蔽毅蹲×耍D時(shí)覺得有一股暖流，輕輕地流入我的心中?；蛟S，這就是新老師對(duì)我的個(gè)性關(guān)愛。我手忙腳亂地收拾書包，心里對(duì)這個(gè)新老師充滿了無(wú)限的感激。
上課了，蔡老師在黑板上寫著“1、海上日出”，我看得個(gè)性清楚。或許是她的字工整漂亮的緣故吧！之后，蔡老師喝了一口水，用清晰的聲音對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這天，我們學(xué)習(xí)第一課《海上日出》，這篇課文的作者是巴金，寫的是他乘船去法國(guó)留學(xué)的途中，經(jīng)常早起，看海上日出，表達(dá)了作者追求光明的思想感情……”這位新老師輕輕的話語(yǔ)，像春風(fēng)吹醒了我心頭的小草。我開始喜歡聽她的課了，覺得她上的語(yǔ)文課個(gè)性吸引人，我記筆記也個(gè)性的認(rèn)真。
望著講臺(tái)前的這位和藹可親、講課有方的新老師，忽然，一個(gè)堅(jiān)定的決心在我心中生根發(fā)芽。這決心就是上課認(rèn)真聽講，做個(gè)好學(xué)生。
新老師，我喜歡您，從此刻開始，我們將學(xué)習(xí)工作在一齊。
我的新老師作文（二）：
愉快的初一上學(xué)期結(jié)束了，我抱著期盼來(lái)到了新班級(jí)。第一眼望見的，便是班主任，林老師。說(shuō)起來(lái)，我與林老師真是有緣，分班之后，她還是我的班主任。
我很開心，有這樣一個(gè)嚴(yán)厲又幽默的好老師。
她是一個(gè)中等身材，有著微卷利落的短發(fā)，已是一個(gè)母親卻總穿著時(shí)尚靚麗但合身的服裝的可愛老師。
不必說(shuō)知識(shí)淵博，也不必說(shuō)品德高尚。單是林老師的幽默，就讓我們愛上了語(yǔ)文課。
“同學(xué)們，如果有什么開心的事呢，必須不能自己偷著樂(lè)，要告訴大家哦！要有福同享，有難同當(dāng)，懂嗎？”林老師眼一大睜，嘴一嘟，指頭一伸，便冒出了這句話，表情可愛極了。但正在“帶領(lǐng)著我們深入百草園”時(shí)說(shuō)出這句話，林老師分明是在暗暗地示意我那樂(lè)不可支的同桌。我看了同桌一眼，可他似乎沒(méi)注意到，繼續(xù)與我的后桌同學(xué)自?shī)首詷?lè)。我剛準(zhǔn)備叫他一聲，林老師卻發(fā)了話。
“那位王帥同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你在樂(lè)啥呢？與我們分享分享，怎樣樣？”林老師一臉‘疑惑’。同桌站了起來(lái)，也許是因?yàn)槿嗤瑢W(xué)的目光，又笑了。后桌李勝看到自己的“同伙”被叫了起來(lái)，還幸災(zāi)樂(lè)禍，可又被林老師逮了個(gè)正著，“李勝，你又笑啥呢？來(lái)講臺(tái)這兒展示一下你的笑容吧！”李勝極害羞地上去笑了一下。
“同學(xué)們，李勝的笑與王帥的笑有什么不同呢？”本以為老師會(huì)教訓(xùn)他們一頓，沒(méi)想到她卻反問(wèn)起了我們?！袄顒傩Φ帽容^靦腆，是不露齒的！”“王帥的笑很活潑！”大家紛紛說(shuō)出自己的想法，林老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯……嗯。。。。。。李勝的笑是微笑，相對(duì)于李勝的笑，王帥的笑便是哈哈大笑了。所以，我們以后要仔細(xì)觀察，這樣才能寫出好文章！”寓教于樂(lè)是林老師最常用的方法了。
哈哈，怎樣樣？！你們也喜歡這樣幽默的老師吧！
我的新老師作文（三）：
我的新老師
早有耳聞，有一位數(shù)學(xué)老師教課不錯(cuò)，上他的課很簡(jiǎn)單，課后作業(yè)也不多，但是很擅長(zhǎng)拖課。我萬(wàn)沒(méi)想到我能夠成為他的學(xué)生，初三的重新分班“成就”了我。
因?yàn)檫^(guò)去不是經(jīng)常接觸他，所以在我的記憶里，只有些同學(xué)們模糊地描述：他肥肥的，臉大大的，兩只眼睛小小的，還有就是他的大名叫范宜勤。
第一堂數(shù)學(xué)課，他“一步一個(gè)腳印”地走進(jìn)教室，右手拎著塊黑板，左手夾著幾本教輔用書，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈叩街v臺(tái)前。老實(shí)說(shuō)，我看到他的第一眼的感覺是忍不住想笑。他的確很胖，兩只眼睛小得可憐，仿佛是熬夜慣了似的，眼袋特大，而且泛紅。在他身上似乎什么都是肥的，連手指都讓我覺得像一根根剛出爐的臘腸一般。
他上課的確比我以前的數(shù)學(xué)老師簡(jiǎn)單多了，也重新點(diǎn)燃了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣之火。他上課時(shí)，我總覺得很搞笑，在學(xué)習(xí)《圓》這一章時(shí)，他總把“⊙O”說(shuō)成“圓心哦”，然后，原本不太大的嘴巴也變得更袖珍了。且不說(shuō)他可愛的外表，單單是他的畫圖本領(lǐng)就讓我們折服。很多老師能用圓規(guī)在黑板上畫出一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓來(lái)，可范老師畫圓從來(lái)不用圓規(guī)，卻能畫出十分完美的圓來(lái)，就這一點(diǎn)足以讓我們欽佩不已，以致他一下課我們班幾個(gè)好動(dòng)分子就用圓規(guī)在他畫的圓上再檢驗(yàn)一番。范老師的板書也很有特點(diǎn)，兩行之間總留出空間，似乎他是要為自己寫的字留出活動(dòng)的空間來(lái)。
自從有了范老師的“精心策劃”，我們每一節(jié)數(shù)學(xué)課都能夠延長(zhǎng)一會(huì)兒。遇見他之后，我最后明白“拖課”的真正含義：“拖課”就是因?yàn)槔蠋熖珪?huì)“talk”了。
分了班以后，我們總會(huì)不自覺地把此刻的老師和以前的老師放在一齊比較。更甚的是，拿此刻老師的缺點(diǎn)和以前老師的優(yōu)點(diǎn)相比，這是沒(méi)有好處的，不是嗎？我想，既來(lái)之，則安之，況且范老師不也是挺好的嗎？
我的新老師作文（四）：
新的學(xué)期到了，當(dāng)然我們有了一個(gè)新的老師，他是來(lái)接替以前的王老師來(lái)做我們的班主任的。他是一個(gè)男老師，姓茅名寒春。“寒春”，多有詩(shī)意的一名字，我想：他肯定是一個(gè)很有才華的老師。于是，我期盼著早點(diǎn)見到自入小學(xué)以來(lái)，第一個(gè)男班主任。
茅老師是個(gè)挺幽默的人。在上課的時(shí)候，他總是在我們懶洋洋的時(shí)候，用一些幽默的語(yǔ)言，逗得我們哈哈大笑，“磕睡蟲”便在我們的笑聲中恢溜溜地跑到九霄云外去了。他常常在語(yǔ)文課上用我們正在學(xué)的成語(yǔ)來(lái)形容不聽話的同學(xué)。有一次，我們?cè)谏险n，金凱達(dá)沒(méi)把書拿出來(lái)，剛好老師在教我們置之不理這個(gè)詞，于是老師就告訴我們：“他這樣就是對(duì)這本書置之不理。”我們聽了哈哈大笑，在這一陣陣笑聲中，我明白了“置之不理”的意思是：把一件物品丟在一邊不去管它。就這樣，我們?cè)诤?jiǎn)單的學(xué)習(xí)氛圍中，在他渾厚而有磁性的聲音中，汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
大家必須會(huì)以為，我們的老師很好說(shuō)話，我們能夠大鬧天宮了吧。要是你這樣想，可就錯(cuò)了。他還是個(gè)很嚴(yán)格的老師，只要我們一不聽話，他就會(huì)來(lái)批評(píng)我們。這不，午后，唐燕標(biāo)和一個(gè)同學(xué)在打架，你打一拳，我抓一把，誰(shuí)都不讓誰(shuí)，打得可兇了！我想制止也制止不住。有一個(gè)同學(xué)偷偷告訴了老師。之后，他們被每人扣了不少分，還要寫400字的檢討書呢?？戳怂麄兊暮蠊铝税?！
說(shuō)實(shí)話，我也挺怕茅老師的，因?yàn)椋慨?dāng)我為班級(jí)做好事的時(shí)候，茅老師總是在辦公室。而我在班級(jí)里調(diào)皮的時(shí)候，茅老師正好回到教室里來(lái)，我所做的一切都被他看到了。
茅老師我很喜歡您，我喜歡您的那各種各樣的笑話，也喜歡您的那種嚴(yán)格要求。我為有一個(gè)這樣的老師而感到驕傲。
我的新老師作文（五）：
我的新老師
我升入了三年級(jí)時(shí)，又有了新老師，新同桌和新教室，我最喜歡的是我們的新老師。她姓黃，教我們數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，還擔(dān)任我們班的班主任。
黃老師眼睛不大，卻個(gè)性的亮，一眼就能看出我們心里想些什么。她總是把馬尾辮束得高高的，走起路來(lái)一甩一甩的，顯得個(gè)性精神。
她講課可帶勁了。你聽，她的聲音多響亮；你看，她的手勢(shì)多么有力量，同學(xué)們被她深深地吸引了。她還總喜歡把我們要學(xué)的知識(shí)編成兒歌，加上夸張的動(dòng)作，既生動(dòng)又搞笑，同學(xué)們記得也牢。大家可喜歡這位黃老師了。
我的新老師作文（六）：
最后開學(xué)了，報(bào)名路上，聽人說(shuō)：“五年級(jí)二班換老師了?！蔽倚睦锖懿皇亲涛秲海塘宋覀兯哪甑耐趵蠋熞x開我們了，我很感謝王老師。第一次見到新老師，我只覺得老師很年輕，再?zèng)]有別的感覺。
第二天，我忐忑不安地來(lái)到校園，我并不了解新老師的脾氣，只好懷著一肚子的問(wèn)題坐在了座位上。
第一節(jié)課語(yǔ)文課，只見新老師走上講桌，在白板上寫下一個(gè)字——殷，我由于不認(rèn)識(shí)，大聲讀成了“段”，老師笑著說(shuō)：“這個(gè)字讀‘殷’，大家以后就叫我殷老師吧。”老師又對(duì)我們說(shuō)：“我以前帶的一個(gè)畢業(yè)班，都初中畢業(yè)了還叫我‘段老師好’，你們可別弄亂了。”之后，殷老師又向我們介紹了她以前帶過(guò)的班，一堂課就在不知不覺中過(guò)去了。
第二節(jié)還是語(yǔ)文課，殷老師開始給我們講課了，她先讓我們把課文默讀一遍，再畫出自己不理解的詞句，最后再解釋詞語(yǔ)。
在講“一去二三里，煙村四五家，亭臺(tái)六七座，八九十枝花?！边@首詩(shī)的解釋時(shí)，殷老師采用了一個(gè)新穎的教學(xué)方法——讓我們來(lái)自己表演這首詩(shī)中的情節(jié)。這下，班里立刻炸開了鍋，舉手的人一大片，同學(xué)們表演地都很賣力，幾個(gè)表演動(dòng)作夸張的同學(xué)，逗得大家開懷大笑。每個(gè)同學(xué)都上臺(tái)表演了自己喜歡的主角。我期望這節(jié)語(yǔ)文課一向這樣表演下去，可我沒(méi)有辦法阻止下課鈴聲的響起。課間，全班同學(xué)你一句，我一句“這節(jié)課太好了。”“那是相當(dāng)?shù)厮?。”……就連原先視語(yǔ)文為“死對(duì)頭”的幾位同學(xué)都發(fā)出了感嘆：“殷老師的語(yǔ)文課真精彩。”“我也愛上語(yǔ)文了。”……
我真喜歡都殷老師的教育方法，她給我們一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，我相信我會(huì)做得更好的！
我的新老師作文（七）：
我的新老師
上課了，一位面孔陌生而面帶微笑女老師走進(jìn)我們的教室。同學(xué)們安靜得聽著老師的自我介紹。“同學(xué)們好，我姓葉，上課時(shí)要叫我miss葉?！崩蠋熡H切地說(shuō)。
她有一張圓圓的臉，短短的頭發(fā)，黑黑的眉毛下兩只有神的眼睛總含著笑意。這就是我們的新老師英語(yǔ)老師。
葉老師教我們用英語(yǔ)說(shuō)“你好”。“自我介紹名字”。miss葉說(shuō)：“這天跟你們玩?zhèn)骷t領(lǐng)巾的游戲?！庇螒蛞?guī)則是：老師一打開音樂(lè)，同學(xué)們就開始傳遞紅領(lǐng)巾，當(dāng)音樂(lè)停下時(shí)紅領(lǐng)巾在誰(shuí)這兒，那就要用英語(yǔ)來(lái)自我介紹。大家一聽到游戲就十分高興，但是又很緊張，都怕傳到自己。音樂(lè)再響，紅領(lǐng)巾在傳……真不知究竟會(huì)停在誰(shuí)手上。
我真喜歡這位新老師，她讓我們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。學(xué)好英語(yǔ)還能跟外國(guó)人交流呢！
我的新老師作文（八）：
開學(xué)了，聽說(shuō)要換老師，我們很期盼，說(shuō)要換什么好老師。這不，老師來(lái)了！
我們趕緊端端正正地坐好，迎接新老師的到來(lái)。“來(lái)啦！”有人說(shuō)。我們隨即一片掌聲，新老師也笑逐顏開地走了進(jìn)來(lái)。據(jù)黃老師說(shuō)，這位老師姓劉，是一位好老師，她教的學(xué)生都考上什么六中阿、九中等重點(diǎn)中學(xué)，而且都是免費(fèi)生！我們聽了，都很羨慕唄劉老師教的哥哥姐姐們。
劉老師的自我介紹讓我們佩服得五體投體。說(shuō)她是一位很嚴(yán)格的老師，每個(gè)校園沒(méi)有一個(gè)不認(rèn)識(shí)她什么的。我心想：“這位老師，必須是個(gè)好老師！我必須要更努力學(xué)習(xí)、加把勁，讓劉老師喜歡我！”老師來(lái)后，還定了不少班規(guī)，仔細(xì)一看！我們班還有許多人有這些毛病，包括我。我真感謝劉老師定了這些規(guī)定，好讓我們改掉這毛病。
劉老師對(duì)我們十分好，有些人卻身在福中不知福。
劉老師苦口婆心地教我們，有人卻在下面竊竊私語(yǔ)；劉老師認(rèn)認(rèn)真真地寫好詞語(yǔ)、好句子，有人卻不寫，在下面?zhèn)骷垪l；劉老師仔仔細(xì)細(xì)地讀，有人卻在下面“挖金子”；劉老師不知疲倦，幫我們改好每一本作業(yè)，有人明白有題錯(cuò)了，卻視而不見。你們明白嗎？這是一位十分好又有職責(zé)心的老師，如果你們不好好珍惜，那必須會(huì)后悔。
雖然劉老師對(duì)我們要求很嚴(yán)，但我明白，老師是為我們好。老師為什么這樣？是因?yàn)樗肴晃覀兏牡魤拿 ⒖忌厦赓M(fèi)生阿！在我認(rèn)為，劉老師是這年級(jí)中最好的老師了。
劉老師把我們當(dāng)她自己的孩子一樣看待，我們?yōu)槭裁床话蓜⒗蠋熛駤寢屢粯涌创?？我覺得阿，除了自己的一個(gè)好媽媽，第二個(gè)最好的媽媽就是老師了。我愛我的媽媽，同樣，我也愛我的劉老師！
老師是園丁，我們就是一顆顆含苞欲放的花朵；老師是一棵大樹，我們就是大樹底下的一株株嫩綠的小草；老師是寬闊的天空，我們，則是躺在天空里的一朵朵白云！
我的新老師作文（九）：
我的新老師
開學(xué)了，上了四年級(jí)，我們班級(jí)來(lái)了一名新老師，叫程老師。我和同學(xué)都很喜歡她。
程老師今年三十多歲，身材很高，胖胖的，但行動(dòng)起來(lái)卻很靈巧。她有一頭烏亮濃密的美發(fā)，像瀑布傾瀉而下。她的臉又圓又白，兩條彎彎的眉毛，像晾衣繩上的細(xì)鉤一樣；尤其那雙秀麗的大眼睛，就像課堂上那張嚴(yán)厲的嘴，也仿佛會(huì)說(shuō)話似的，殺傷力特強(qiáng)。
每當(dāng)程老師走進(jìn)班級(jí)，或是我們?cè)谏纤恼Z(yǔ)文課時(shí)，她那雙眼就像兩只探照燈，在我們的身上掃來(lái)掃去。當(dāng)你做了不就應(yīng)做的事時(shí)，她就會(huì)用生氣的眼神盯你好一會(huì)兒，直到你低下頭來(lái)默認(rèn)了自己的錯(cuò)誤為止；當(dāng)你做了讓她高興的事時(shí)，她那含笑的眼神就會(huì)足足看上你兩分鐘，仿佛在欣賞一件什么寶貝似的。這時(shí)候呀，你也會(huì)害羞地低下頭來(lái)。
有一次上課，我一時(shí)嘴癢，竟和同桌講起小話來(lái)，我們一時(shí)間真是忘乎所以了。正當(dāng)我剛剛住嘴想之后說(shuō)時(shí)，突然感到周圍是出奇的安靜，這是正在上課呀，仿佛有什么不對(duì)勁？我低著頭沒(méi)敢抬起眼睛，警覺地斜著瞄了一下老師，這一看可把我嚇了一跳！乖乖，原先程老師早已停止講課，嚴(yán)肅看著我們，緊閉著那張平日滔滔不絕的嘴，全班同學(xué)也都張望著我，有的顯得替我擔(dān)心，有的幸災(zāi)樂(lè)禍，有的就仿佛和我一樣在犯錯(cuò)誤。教室里的空氣仿佛凝固了，我的心和太陽(yáng)穴一齊在快速狂跳，就差有只兔子要破胸而出了。我尷尬得正了正身子，難為情地坐好了。臉像被小刀刮了一條條似的，又難受又難看。程老師沒(méi)有因?yàn)槲揖X坐好而移走她的目光，還是用眼睛看著我，足足有2分鐘，這時(shí)，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。就覺得每分鐘比一年的時(shí)間還要長(zhǎng)。
從那以后，我上課再也沒(méi)有開過(guò)小差講過(guò)小話。
這就是我的新老師，雖然上課很嚴(yán)厲，目光有殺傷力，但下課時(shí)卻立刻換了個(gè)人似的，比小孩子還小孩子，和我們瘋狂地做各種游戲。所以我和同學(xué)都很喜歡她。我愛我的新老師！
我的新老師作文（十）：
開學(xué)第一天，一切都是新的。老師也全是陌生的，同學(xué)也不認(rèn)識(shí)幾個(gè)。但是，我卻認(rèn)識(shí)胡老師。
胡老師是我們的英語(yǔ)老師，他是一位和藹的老師。開學(xué)的第一天，我們并沒(méi)有上課，而是老師在一天的5節(jié)課中，時(shí)時(shí)和我們講規(guī)矩。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。因?yàn)檫@句話，老師竟在那一天的所有的課堂中竟講了許多規(guī)矩，在那一天中，把所有的規(guī)矩講完了。老師還騰出了幾節(jié)課，給我們作自我介紹，但大家都不敢上講臺(tái)做自我介紹。怎樣辦呢？老師只好按名單，一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)名，一個(gè)一個(gè)的做自我介紹。介紹完之后，老師也做了自我介紹。
我記得，老師講過(guò)關(guān)于她對(duì)學(xué)生的故事，有一個(gè)我記得個(gè)性清楚：在一天午后午休時(shí)，有三個(gè)學(xué)生跑出校園去買東西吃。整整15分鐘后才回到教室，等她們回來(lái)后，老師打了她們一人15棍，打的是左手手心，那一天去的是2位女生，一位男生。老師說(shuō)過(guò)，她對(duì)待每位學(xué)生都是平等的，上她的課，遲到一分鐘打一棍。這讓我明白了老師，對(duì)待每個(gè)人都是平等的，不會(huì)偏心。
在9月2日這天才正式上課，第一節(jié)課是英語(yǔ)課，我以為胡老師會(huì)用中文教我們。但是，在第一節(jié)課，差不多都是英文，沒(méi)有幾句中文。
在9月2日這天，語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師才肯亮相。語(yǔ)文老師是一位認(rèn)真的老師，為什么呢？以為我們上完語(yǔ)文課之后，在第二節(jié)課，要先復(fù)習(xí)下昨日學(xué)過(guò)的知識(shí)，而數(shù)學(xué)老師呢，就是一個(gè)大嗓門，星期五那天，我和同學(xué)去食堂吃早餐，望見數(shù)學(xué)老師也在吃早餐，數(shù)學(xué)老師吃的可多了，窩心里默默地想：“怪不得數(shù)學(xué)老師那么大的嗓門，原先數(shù)學(xué)老師吃那么多呀！”
我喜歡語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)老師這三科老師。
我的新老師作文（十一）：
暑假快結(jié)束的時(shí)候，我去南戴河玩，在哪兒聽說(shuō)我們班換班主任了，這個(gè)太突然的消息，讓我一點(diǎn)玩兒的心思都沒(méi)有了，除了對(duì)王老師的留戀以外，更多的是想我們的新老師是個(gè)什么樣貌的，她是否很嚴(yán)厲。
登校日那天，我迫不及待地來(lái)到校園，因?yàn)槲蚁朐缫稽c(diǎn)看看我們的新班主任。一進(jìn)教室，一個(gè)既溫柔有漂亮的面孔映入了我的眼簾。她，必須就是我們的新班主任了，我很激動(dòng)，當(dāng)我坐下來(lái)之后，我又仔細(xì)的看著我們的新班主任：她高高的個(gè)子，苗條的身材，配上一件白色短袖襯衫和一條有一朵黑玫瑰花圖案的，褐色裙子。顯得很端莊，大方而且很漂亮。她有一雙秀麗的大眼睛，親切地看著走進(jìn)教室里的每一位同學(xué)。
上課了，新老師微笑著向我們做自我介紹，說(shuō)：“我姓董，叫董麗君跟包老師一個(gè)名字，只是姓不同而已。”我想，真是太巧了。董老師說(shuō)話的聲音很好聽。當(dāng)她說(shuō)你們能夠帶飲料時(shí)，全班同學(xué)都“哇！”的一聲，高興的笑出了聲。這么熱的天，同學(xué)們多么想喝一口清涼的飲料阿！我在心里說(shuō)：您真是一個(gè)懂得同學(xué)心理的的董老師。
第一次見面，我已經(jīng)喜歡上了這個(gè)和藹可親的老師了。
董老師在三天之內(nèi)就把我們班58個(gè)同學(xué)的名字都記住了，我很佩服。董老師說(shuō)話很有風(fēng)趣，也很幽默。當(dāng)她點(diǎn)到我們班可愛的女生李夢(mèng)溪的名字時(shí)，她微笑著說(shuō)：“是夢(mèng)中的小溪。”我們都笑了，那一刻我們跟喜歡董老師了。
董老師給我們講的第一節(jié)語(yǔ)文課是《觀潮》她講課的聲音很洪亮，感情很生動(dòng)。你想留號(hào)都不可能。新老師的第一節(jié)課，大家就都入了迷。對(duì)于我來(lái)說(shuō)：《觀潮》這堂課將會(huì)永久留在我的記憶中。
董老師，我想對(duì)您說(shuō)：董老師。我喜歡您！我必須會(huì)好好學(xué)習(xí)的！
我的新老師作文（十二）：
我上六年級(jí)了，也換了一位新的科學(xué)老師。雖然我不明白他姓什么，但是他的基本面貌已印入我的腦海：中年人；體格十分的壯；笑起來(lái)嘴唇往上翹，瞬間，又回到嚴(yán)肅的模樣。他最搞笑的一處就是他那頭發(fā)：微長(zhǎng)十分的亂，讓人見了捧腹大笑。
這位新科學(xué)老師上課有一個(gè)特點(diǎn)，就是每次打完上課鈴，他就用震耳欲聾的聲音喊到：“上課！”同學(xué)們一聽到這命令，就“刷——”一下子就都站了起來(lái)，也用同樣洪亮的聲音回答了一句：“老——師，您好”幾乎每節(jié)課都這樣，只要同學(xué)們一聽到這命令就立刻精神抖擻的站起來(lái)。
這位新科學(xué)老師有兩句口頭禪，那就是：“坐好了”和“笑一次就夠了，不要再笑了”。
先說(shuō)他這第一個(gè)口頭禪。每當(dāng)上課的時(shí)候，每一位同學(xué)的所作所為都逃但是他犀利的眼睛，只要一眼發(fā)現(xiàn)有人在搞小動(dòng)作，或者在竊竊私語(yǔ)與科學(xué)無(wú)關(guān)的事，他便用極為洪亮的聲音向那同學(xué)吼去：“坐好了！”那同學(xué)一聽到這嚴(yán)肅的命令，“噌”的一下坐好了。即使是同學(xué)們聽課聽地打蔫了，也要沖同學(xué)們大聲吼叫：“坐好了，坐好了，坐好了”同學(xué)們只好挺胸抬頭地坐好了。
再說(shuō)說(shuō)他這第二個(gè)口頭禪。科學(xué)老師就是一個(gè)創(chuàng)造搞笑氣氛的專家，有一次，他上課帶來(lái)了好多器材，有鐵架臺(tái)。砝碼，天平等，這些東西在講桌上擺的亂七八糟，可見這位新老師不怎樣細(xì)致。開始操作了，由于他的不細(xì)致，操作了幾次的實(shí)驗(yàn)都失敗了。不是砝碼掉了，就是器材沒(méi)帶，要不就是用錯(cuò)了道具，逗得同學(xué)們哈哈大笑。但是只要同學(xué)們一笑，他就又?jǐn)[出一副認(rèn)真的樣貌對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“不要笑了，笑一次就夠了！”同學(xué)們就又開始認(rèn)真聽講了。
呵呵，這就是我的新老師，怎樣樣？搞笑吧！我太喜歡他了。
我的新老師作文（十三）：
這天，開學(xué)啦！重新要回到闊別兩個(gè)月的校園，情緒格外激動(dòng)！明白嗎？我立刻就要見到新老師啦！
“丁零零……”上課鈴響了，教室里靜得連一根針掉在地上都能聽得見。我靜靜地坐在座位上，等待老師的到來(lái)。門被輕輕地推開了，走進(jìn)一位年輕的女老師。我悄悄地打量著她，這位老師中等身材，扎著馬尾辨，鼻子上架著一副眼睛，一雙眼睛炯炯有神！這位新老師真漂亮！
“同學(xué)們，我姓顧，大家以后叫我顧老師?！毙吕蠋煱l(fā)話了，只見她轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上寫下一個(gè)清秀的大字“顧”。老師之后問(wèn)：“你們明白我的性別嗎？”“這還不簡(jiǎn)單！”我心里嘀咕起來(lái)。同學(xué)們異口同聲地答道：“女！”老師神秘地說(shuō)：“不能出現(xiàn)女字哦！”同學(xué)們你看看我，我看看你，不明白老師這葫蘆里賣的什么藥？老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫下“一看就明白”。逗得同學(xué)們哈哈大笑，這位新老師真幽默！
“大家明白我不喜歡什么樣的學(xué)生嗎？”新老師又發(fā)問(wèn)了。大家七嘴八舌地討論起來(lái)。有的說(shuō)是上課不認(rèn)真的學(xué)生，有的說(shuō)是不能及時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，有的說(shuō)是不遵守紀(jì)律的學(xué)生……教室里一下子熱鬧起來(lái)。老師再次轉(zhuǎn)身，寫下“無(wú)”。同學(xué)們一下子都楞住了，因?yàn)槊總€(gè)班都有讓老師頭疼的學(xué)生呀，怎樣會(huì)無(wú)呢？老師仿佛看出了我們的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只要有優(yōu)點(diǎn)的孩子，我都喜歡！”哦，原先是這樣，我們恍然大悟！這位新老師真是與眾不同！
我喜歡這位漂亮、幽默、與眾不同的新老師！
我的新老師作文（十四）：
這天，我走進(jìn)校園，開始了新學(xué)期的作文學(xué)習(xí)。走進(jìn)教室我發(fā)現(xiàn)換老師了。
她是一位新老師，是一位戴著近視眼鏡，擁有多個(gè)下巴的胖老師，還是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道知識(shí)淵博的老教師。
她講課的語(yǔ)速緩慢，能給我們充分的時(shí)間進(jìn)行思考。她上課尊重同學(xué)，當(dāng)談及教學(xué)計(jì)劃時(shí)，她詢問(wèn)我們是否有意見，或者有什么推薦。這讓我很興奮，老師的教學(xué)計(jì)劃居然征求我們的意見，這但是件新鮮事。但是看到老師這樣尊重我們，我仿佛感覺自己長(zhǎng)大了，于是我決定好好跟著這個(gè)新老師學(xué)作文。
她講課很吸引人，課已經(jīng)上了一個(gè)小時(shí)，我卻全然不知，還沉浸在老師的每一個(gè)詞每一句話中。如果你是她的學(xué)生，你必須會(huì)覺得她是女性“卓別林”，因?yàn)椋３Ｊ?、嘴配合，邊說(shuō)邊用她的意思“描繪”出來(lái)，那么幽默風(fēng)趣。就像剛才，她為了讓我們明白“急性子”的人物性格，就扮演起了“急性子?jì)寢尅?，還讓一位女同學(xué)扮演“女兒”。表演開始了，只見“女兒”慢吞吞地收拾起了鉛筆，書本，“急性子?jì)寢尅比滩蛔×?，一個(gè)箭步?jīng)_上去，一把推開“女兒”，自己快速地收拾起了書本，鉛筆，嘴里還喊著：“我來(lái)我來(lái)！磨磨蹭蹭的”，老師扮演得真是惟妙惟肖，引得每一位同學(xué)捧腹大笑，“急性子”的人物性格在我們眼中栩栩如生。
這就是我的新老師，是個(gè)戴著近視眼鏡，擁有多個(gè)下巴的胖老師，還是那個(gè)能說(shuō)會(huì)道知識(shí)淵博的老教師。她就是我喜歡的新作文老師——張雁華老師。
我以前痛恨作文課，可她的作文課，已經(jīng)是我最愛上他的課咯咯。
我的新老師作文（十五）：
聽說(shuō)我這學(xué)期要換新老師了，這但是件大事呢！同學(xué)們說(shuō)新老師還是位名師呢，我興奮不已，早就想目睹一下名師的風(fēng)采。
隨著清脆的鈴聲，新老師最之后了。只見她相貌平平，扎著短發(fā)，皮膚稍微有點(diǎn)黑。
老師面帶微笑走上講臺(tái)，阿！老師的笑多么燦爛，多么迷人阿！老師清了清嗓子說(shuō)：“我姓金，你們數(shù)學(xué)老師姓黃，我們倆但是黃金搭檔。”這一句話逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑。金老師那么幽默，使我一下子就喜歡上了她，更喜歡聽她上的語(yǔ)文課。
金老師出口成章，妙語(yǔ)連珠。金老師讀書的聲音很優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽。你聽：“老師，這一切也許您已經(jīng)忘了，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做得太多太多……”金老師聲情并茂的朗讀把我們帶入到書中的情景中去。聽著聽著，陶醉在其中。不管什么時(shí)候，金老師的臉上都掛著燦爛的笑容，猶如一朵盛開的菊花，加上她優(yōu)美的朗讀，讓我們覺得聽金老師的課真是一種享受。
金老師也是嚴(yán)厲的。那天下午，老師的臉上沒(méi)有了往日熟悉的笑容，而是陰沉沉地走進(jìn)教室，我預(yù)感到老師生氣了。果然不出我所料，同學(xué)們一個(gè)二個(gè)接二連三被叫上臺(tái)。原因是字跡潦草，抄閱的次數(shù)少……弄得我們擔(dān)心吊膽，生怕被叫到。老師虎著臉，大聲地訓(xùn)斥著我們，讓我們對(duì)老師增添了幾分敬畏感。
這幾天，在課余課后，我們都說(shuō)新來(lái)的金老師真好。
我的新老師作文（十六）：
這學(xué)期，我們班來(lái)了一位新老師，一雙又大的眼睛，嚴(yán)肅中透著慈愛，色的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中舞動(dòng)，就像仙女在跳舞。
記得有一次，周宏林在操場(chǎng)被高年級(jí)的哥哥蹦蹦跳跳地撞了個(gè)正著。他的腦袋頓時(shí)鮮血淋淋，我們被嚇壞了，趕緊叫來(lái)了張老師，張老師囑咐我們扶他去醫(yī)務(wù)室。敷了藥后張老師不僅僅沒(méi)有罵他，還親切地說(shuō)：“以后要留意點(diǎn)。”張老師真是一位和藹可親的好老師。
我真期望六年級(jí)的時(shí)候，我們還能在張老師的懷抱里快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我的新老師作文（十七）：
剛開學(xué)，一個(gè)突如其來(lái)的消息傳遍了我們班級(jí)：“數(shù)學(xué)要換新老師！”全班像炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛。這個(gè)說(shuō)：“老師是男是女？”那個(gè)說(shuō)：“老師兇不兇？”有的說(shuō)……
“來(lái)了，來(lái)了！”隨著不知哪個(gè)同學(xué)的話音，這位同學(xué)們熱門話題的焦點(diǎn)人物---新老師邁著沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)教室。映入我的眼簾是一位身穿黑白相間上衣和白色短裙、三四十歲左右、中等身材的女子。只見她剪著一頭散發(fā)著青春的短發(fā)，幾條細(xì)細(xì)的皺紋爬在額頭上，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下閃爍著一雙銳利無(wú)比卻布滿血絲的眼睛，說(shuō)起話來(lái)聲音略帶輕微的沙啞。
自從新老師來(lái)到我們班，上數(shù)學(xué)課時(shí)說(shuō)悄悄話和做小動(dòng)作的現(xiàn)象大大減少了，沒(méi)完成好作業(yè)的同學(xué)也“無(wú)路可逃”了！放學(xué)時(shí)間推遲了，我們的耳邊響起了更多嘮叨聲，我和其他同學(xué)一樣有點(diǎn)埋怨老師像“太平洋警察”。
不久后發(fā)生了一件事，讓我改變了對(duì)新老師的看法。一天早上，我背著書包走在操場(chǎng)上，突然感覺一道目光落在我身上，我扭頭一看，新老師面帶微笑地走近我，她和藹地對(duì)我說(shuō)：“蘇楠，你的作文寫得很好，如果再努力的話，相信你的數(shù)學(xué)也會(huì)到達(dá)優(yōu)秀……”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛里有一種我十分熟悉的目光，那是和我爸爸媽媽一樣的目光，里面充滿著期盼.雖然談話是那么短暫，卻使我感到震撼：她竟然明白我的作文！此時(shí)，我仿佛一下子明白了新老師推遲放學(xué)時(shí)間和反復(fù)嘮叨的用心，我仿佛一下子明白了新老師雙眼為什么布滿血絲！
新老師不但在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)厲，而且做事也十分公正。記得有一次上課時(shí)，新老師嚴(yán)厲地、毫不留情地批評(píng)了一位正在做小動(dòng)作的女生。這位女生平時(shí)對(duì)同學(xué)冷冷淡淡，常以自己優(yōu)異的成績(jī)而作為奚落別人的本錢。所以，同學(xué)們都很厭惡她。而大部分老師都因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好寵著她護(hù)著她，即使她犯了錯(cuò)，也舍不得批評(píng)。新老師的這一舉動(dòng)，讓我們感到十分解恨，讓我們體驗(yàn)到了公正！
一晃眼，充滿快樂(lè)的兩個(gè)多月學(xué)習(xí)生活過(guò)去了，新老師已轉(zhuǎn)成“舊”老師，她依舊勤勤懇懇春蠶抽絲般地為我們付出著。她臉上幾粒淡淡的雀斑，仿佛在告訴我們：“努力學(xué)習(xí)，時(shí)間不等人！”
我的新老師作文（十八）：
徐老師是我們的新老師。她長(zhǎng)得瘦瘦的，身材很苗條，她的眼睛上架著一幅眼鏡，最有特點(diǎn)的是她的頭發(fā)，她的頭發(fā)又長(zhǎng)又順。她講課時(shí)，總是在微笑中帶著嚴(yán)肅，而且你只要不惹老師生氣，她回答你的都是微笑。徐老師的性格很開朗，不管是調(diào)皮的同學(xué)還是不調(diào)皮的同學(xué)都很喜歡她。
這就是我們的新老師—一個(gè)微笑的老師。
我的新老師作文（十九）：
初次見到我的新老師的時(shí)候，我小小地吃了一驚：濃黑的眉眼流露出那慈祥而又嚴(yán)肅的目光，掉了三分之一頭發(fā)的頭頂，和那微抿的嘴，再加上圓圓的下巴，乍眼一看，真有點(diǎn)毛主席的風(fēng)格呢！
新老師的樣貌讓我不禁有些望而生畏，打心眼里認(rèn)定了他就是那種嚴(yán)肅老師。
軍訓(xùn)的時(shí)候，全班同學(xué)每一天都要在太陽(yáng)底下站20分鐘的軍姿。火辣辣的太陽(yáng)烤得我們心煩意亂，我們教官脾氣也很好，允許我們動(dòng)幾下，但要打報(bào)告。于是，我們便變本加厲的開始這扭一下，那動(dòng)一下，沒(méi)任何人打報(bào)告，甚至有同學(xué)還坐下了。教官喊了無(wú)數(shù)次也不管用。正巧新老師過(guò)來(lái)看我們的訓(xùn)練狀況，一看我們這般模樣，臉?biāo)⒌囊幌隆扒甾D(zhuǎn)陰”。我看了心里忐忑不安的，這下絕對(duì)得遭殃了！果然不出我所料，新老師走到幾個(gè)男生后面狠狠地踹了他們一腳，提高嗓音說(shuō)“都跟我好好站，不然我就不客氣了！”聽了之后我心里直發(fā)毛，挺直腰板，忍著太陽(yáng)的“燒烤”。新老師還是瞪大了眼，在隊(duì)列之間穿梭減查我們的訓(xùn)練狀況。他的眼睛專注的看每一個(gè)同學(xué)，濃黑的眼睛里射出來(lái)那種嚴(yán)肅的目光讓我心驚膽戰(zhàn)。以至于他從我面前經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我身上的汗全都變冷了，就感覺好似一股寒風(fēng)從我身上吹過(guò)。之后大家都怕這個(gè)新老師，因?yàn)樗珖?yán)肅了！
但是之后我發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師挺愛笑的，而且笑得很燦爛。
有一次上課的時(shí)候，老師出了一道很復(fù)雜的題目，結(jié)果大家被這道題繞的東西顛倒的，摸不著北。老師看我們這副模樣，哈哈大笑起來(lái)。他的眼邊泛起幾道魚尾紋，眼睛瞇起來(lái)，嘴角向上翹起，呵呵，挺可愛的！然后，老師給我們講解了一遍，大家都不是很明白，于是老師講了一遍又一遍，在燈光的照耀下，我很清楚的望見老師額頭上那一層蒙蒙的汗，在這寂靜的晚上，老師的聲音是那么洪亮，一遍遍的講述，一次次的板書，這就是老師的形象！再講了三遍之后，我們最后學(xué)會(huì)了，老師一笑，說(shuō)：“嘿，咱班同學(xué)真聰明！”
課下的時(shí)候，老師和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，無(wú)微不至的關(guān)愛著每一個(gè)同學(xué)。
這就是我的老師。用嚴(yán)慈結(jié)合的教育法，辛勤的培育著我們每一個(gè)同學(xué)，我們開始喜歡這個(gè)老師了呢！
我的新老師作文（二十）：
早晨，我高興的來(lái)到了校園，一會(huì)兒新的數(shù)學(xué)老師就來(lái)到了教室。這位數(shù)學(xué)老師就是我們的班主任，她姓韓，個(gè)子高高的，有著白白的皮膚，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，戴著一副眼鏡，但是表情有點(diǎn)嚴(yán)肅，他對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，以后的數(shù)學(xué)課，就由我來(lái)為大家上課，期望我們多多交流?！?/span>
老師先給我們調(diào)了座位，我的同桌是羅欣如，是我的老同學(xué)。這一節(jié)課我們自由活動(dòng)，我拿出我的畫筆和白紙，開始畫畫，羅欣如和陸通開始講笑話，同學(xué)們都各自做著自己喜歡的事情。第三節(jié)課的時(shí)候，我們的英語(yǔ)老師來(lái)到教室，這也是一位女老師，個(gè)子也很高，年紀(jì)仿佛比數(shù)學(xué)老師大一些，黑色的頭發(fā)用發(fā)卡卡住，說(shuō)著標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，上課的時(shí)候，如果發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)做小動(dòng)作，他就會(huì)停止講課，用眼睛瞅他。最后走進(jìn)教室的是我們的語(yǔ)文老師，又是一位女老師，個(gè)子稍微有點(diǎn)矮，圓圓的臉上帶著微笑，黑色的短發(fā)顯得很精神，她總喜歡把右手叉在腰上，也戴著一副眼鏡，但是這位老師我比較熟悉，因?yàn)樗俏叶昙?jí)的思品老師，總喜歡給我們講故事，大家都很喜歡她。
這就是我們的三位新老師，雖然此刻我還有點(diǎn)不習(xí)慣，但相信我以后會(huì)慢慢的喜歡她們的。
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