為你自己讀書之七（轉(zhuǎn)帖）
1．拒絕懶惰，勤奮出天才
我們的初一課本上有一篇課文《傷仲永》，主要講述了一個叫方仲永的神童因為沒有得到后天的教育而淪為普通人的故事。方仲永五歲就能作得一手好詩，受到鄉(xiāng)里縣里秀才們的高度贊美。同縣的人對這個神童的才華感到驚奇，漸漸地請他的父親去做客，花錢求方仲永題詩。于是，方仲永的父親每天牽著他四處拜訪同縣的人，而不是讓他繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。結(jié)果，方仲永長到十二三歲的時候，他的才華退步了，又過了7年，他完全同平常人一樣了。
這是一個天才少年沒有接受后天的讀書教育而產(chǎn)生的悲劇。書中作者借王先生之口感嘆地說：
仲永的通達聰慧是天賦的。他的天資，比一般有才能的人高得多。他最終成為一個平凡的人，是因為他沒有受到后天的教育。像他那樣天生聰明，如此有才智，沒有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人；那么，現(xiàn)在那些不是天生聰明，本來就是平凡的人，又不接受后天的教育，想成為一個平常的人恐怕都不能夠吧!
少年時被人們贊揚，就得意忘形不去用功讀書，那是非常愚蠢的。做父母的若過分地以孩子“聰明”為榮，并不夠重視對孩子的繼續(xù)培養(yǎng)，最終將“聰明反被聰明誤”，其潛在的危機終有一天會暴露出來。在這方面，我們自己也要有深刻的認識，不要因為得到別人的幾句贊揚就停止了努力學(xué)習(xí)的腳步。
“龜兔賽跑”的故事我們都知道?？墒?，要理解它的真正內(nèi)涵，也許沒有這樣經(jīng)歷的人很難體會到。它的意義至今甚至永遠都有價值。
龜兔賽跑，龜慢兔快，兔子肯定是贏定了才是，可是兔子太驕傲自大，自認為了不起，跑一會兒不見龜?shù)嫩櫽埃途偷匦菹?，進入了夢鄉(xiāng)。心里還美滋滋想著自己會得第一，而嘲笑龜?shù)谋孔?。但是，龜卻憑著恒心，一步步向前，結(jié)果反而比兔子先到達了終點。
讀書學(xué)習(xí)也一樣，不能驕傲自滿，必須持之以恒，謙虛刻苦學(xué)習(xí)。要有“金石可鏤，水可穿石”的精神，切忌一曝十寒、朝三暮四。只有憑著鍥而不合的刻苦勤奮才能在學(xué)業(yè)上不斷地有新的進步。
記得小時候我們總是喜歡把一些勵志名言用毛筆書寫成大大的條幅掛在自己的房間墻頭。而“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”一句怕是最能表達我們讀書人的心聲了。沒有刻苦勤奮的讀書學(xué)習(xí)，哪里有明天的幸福?青春少年正是讀書學(xué)習(xí)的最好時光，若在此時多付出一分辛苦，以后就會多幾分人生的收獲。
一個人開始時不夠勤奮不要緊，關(guān)鍵是在意識到了讀書的重要性以后就要開始苦讀和勤學(xué)。也不要總認為自己沒有讀書的天分而停滯不前，沒有一個人天生就會讀書的。從古至今，“笨鳥先飛”的例子舉不勝舉。在你立下讀書成才的志向后，不要太在乎別人鄙視的眼光，只要你成為了一個好學(xué)之人，你的親友、老師和同學(xué)就會向你投來贊許和尊敬的目光。
古代中國的戰(zhàn)國時代有個叫寧越的人，就是苦學(xué)成才的典范。他原是一介農(nóng)夫，由于他意識到讀書的重要性，開始發(fā)奮讀書。別人休息時他不休息，別人睡覺時他不睡覺，這樣學(xué)了十五年，終于從一個無學(xué)問的人，變?yōu)橐粋€飽學(xué)之士，就連堂堂的周威王也拜他為師。為此，劉向在《說苑·建本》中如此感嘆道：“今以寧越之材，而久不止，其為諸侯師，豈不宜哉?”
我們要相信每一個人都是讀書的好材料。學(xué)習(xí)無貴賤之分，關(guān)鍵在于“勤奮”二字。即使家庭條件再差也要想辦法堅持讀書學(xué)習(xí)，方能最終改變貧窮的命運。不向惡劣的、貧窮的環(huán)境低頭，出身貧困的普通人，由于專心致志勤奮好學(xué)，也能夠成就一番大業(yè)；而出身富貴家庭的人，總認為有足夠的財富，用不著去辛苦讀書，到老了知識貧乏、思想平庸，反而可能會陷入苦海。
2．刻苦學(xué)習(xí)，改變命運
我們要堅信勤奮出天才，刻苦讀書可以改變自己的命運。千萬不能拿貧困的出身作借口不去讀書，自卑自憐，自己瞧不起自己，是世界上最可悲的事情了。
《西京雜記》中記載了一個“鑿壁偷光"的感人故事，說的是一個叫匡衡的人出生于一個貧農(nóng)家庭，小時候家里窮得連燈油也買不起。到了晚上，家人都早早地就睡覺了。可他不甘心永遠生活在那種惡劣的、貧困的生活環(huán)境中，于是，他偷偷地在自家的墻壁上鑿了一個小洞洞，通過“偷”隔壁人家的燈光來看書，他很清楚只有通過讀書才能改變自己的貧苦命運。經(jīng)過鍥而不合的努力，匡衡最后成為一個大學(xué)問家，并且官至丞相。
《晉書·車胤傳》中也記載著一個“囊螢照讀”刻苦讀書的故事。車胤小時候非常喜歡讀書，卻因為家中貧困，學(xué)習(xí)時無燈火可照明。于是，他捉來數(shù)十只螢火蟲，放在編織好的網(wǎng)囊中，以晚上讀書照明時用。由于他不斷勤學(xué)苦讀，后終因擁有淵博的學(xué)識而被重用。車胤雖出身低微，卻沒有自暴自棄，反而勤奮好學(xué)，不僅得到了社會的承認，而且美名遠揚。
人世間，無論是思想家、科學(xué)家還是藝術(shù)家、作家，大凡有成就的人都是勤勞的人。他們付出的努力也總是比常人多上千萬倍，所以，他們能夠成為對人類有所貢獻的人。
勤勞是做人的根本，是讀書的根本。聰明而勤奮的學(xué)生，會變得更聰明，更熱愛學(xué)習(xí)，更有責(zé)任感，將來也一定能成為一個正直守信的人。不太聰明但勤奮好學(xué)的學(xué)生，即使考不上理想的大學(xué)，將來走出校園參加工作，憑借自己的勤奮也能站穩(wěn)腳跟，有所發(fā)展。聰明而不勤奮，或過去勤奮后來又變懶惰的學(xué)生，最終會變得自私、貪婪，從而出現(xiàn)作弊、蒙騙老師和同學(xué)的惡習(xí)，產(chǎn)生不勞而獲的愚蠢的想法。這是對自己和他人極不負責(zé)的表現(xiàn)，這樣的人怎么能有美好的將來呢?
中國科技大學(xué)有個少年班，班里的學(xué)生個個都是全國頂尖的聰明孩子，按理說應(yīng)該人人都有大好前途才對，但也有個別人不久后就荒廢了學(xué)業(yè)，什么原因呢?其實就是因為進了大學(xué)后的“神童”沒以前那樣勤奮好學(xué)了。當(dāng)然，絕大部分少年班的學(xué)生取得了出色的成績，他們自己和他們的老師總結(jié)成功經(jīng)驗時都覺得，最重要的一條，是因為他們付出了比一般少年更多的努力和心血。
愛迪生說：“有些人以為我所以在許多事情上有成就，是因為我有什么‘天才’，這是不正確的。無論哪個頭腦清楚的人，都能像我一樣有成就，如果他肯拼命鉆研。”他又說：“天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。”事實確實如此，勤奮才能出天才。
科技大學(xué)第七期少年班有個陳冰青同學(xué)，因為其貌不揚，土里土氣，同學(xué)們給他取些個形象的綽號一“老餅”。剛進大學(xué)時，“老餅”的入學(xué)成績就像他的土氣綽號一樣很不起眼。然而，“老餅”在少年班3年學(xué)習(xí)時的主課平均成績高達94分。他不但獲得了科大最高榮譽獎——郭沫若獎學(xué)金，并提前兩年參加中美聯(lián)合招收赴美物理學(xué)研究生考試，以全國第二名的佳績被美國第一流大學(xué)——普林斯頓大學(xué)錄取。
“老餅”學(xué)習(xí)成功的秘訣便是勤奮。他每天背著一個鼓鼓囊囊的書包，奔走于校園的“三點一線”上，風(fēng)雨無阻。有一次，他因英語摸底考試不理想，就自制許多詞匯卡，掛在床前床后。每晚的美國VOA教英語節(jié)目一到，他就抱著收音機到校園的草坪上收聽，即使是陰冷難耐的冬日也一如既往。他最后成了少年班里公認的“英語活字典”。
“吃得苦中苦，方為人上人”，這是離我們很近的勤奮苦讀成才的典范。天資如此聰穎的孩子尚且能夠勤學(xué)苦讀，我們這些資質(zhì)平平的學(xué)生要想成才，是不是應(yīng)該付出更多的努力才對呢?
《三字經(jīng)》里有這樣一句話：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。”天才就像一塊美玉一樣，雖說天生就是塊好材料，可是不去雕琢它，它就不會成為價值連城的寶器。學(xué)校里學(xué)習(xí)最好的同學(xué)不一定是最聰明的，但卻是最勤奮，最刻苦的。
發(fā)現(xiàn)了萬有引力的劍橋奇才、偉大的科學(xué)家牛頓小時候是學(xué)校出了名的“笨蛋”，學(xué)習(xí)成績始終是班里的倒數(shù)幾名。不過后來他在父母老師的鼓勵下開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，進人劍橋大學(xué)后，他一待就是30年。在這30年中，他常常每天堅持工作十六七個小時之久，把所有的精力都奉獻給了科學(xué)實驗和物理學(xué)研究事業(yè)。
牛頓之所以成為了聞名世界的人物是因為他是天才嗎?不是的。正所謂“天才在于勤奮，聰明在于積累”。牛頓的成功是因為他的勤奮學(xué)習(xí)。
富蘭克林說：“禮拜日是我的讀書日。”
達爾文說：“我相信，我沒有偷過半小時的懶。”
托爾斯泰說：“天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。”
華羅庚說：“我不否認人有天資的差別，但是根本的問題是勤奮的問題。我小時候念書時，家里人說我笨，老師說我沒有學(xué)數(shù)學(xué)的特別才能。這對我來說，不是壞事，反而是好事。我知道自己不行，就會更加努力。經(jīng)常反問自己：我努力得夠不夠?”
這些時代的巨人們之所以給世人留下了舉世矚目的成就，都應(yīng)歸功于他們勤奮治學(xué)的態(tài)度。他們是和懶惰無緣的，他們只知道執(zhí)著于自己的創(chuàng)造，為人類的進步貢獻力量。我們要做他們一樣勤奮的人。
3．人貴有志，學(xué)貴有恒
讓我們來看看歷史上的一些偉人們的成就，無不是來源于勤奮：
司馬遷寫《史記》花了l5年。
司馬光寫《資治通鑒》花了l9年。
達爾文寫《物種起源》花了20年。
李時珍寫《本草綱目》花了27年。
哥白尼寫《天體運行論》花了37年。
馬克思寫《資本論》花了40年。
歌德寫《浮士德》花了60年。
看到這些歷經(jīng)數(shù)十年才獲得的偉大成就，你有何感想呢?這些作品之所以名垂千古，是由于它們是作者常年累月嘔心瀝血積累而成。從中我們可以體會到中國的古訓(xùn)“繩鋸木斷，水滴石穿”的深刻內(nèi)涵，可以看出小小的一根繩子，小小的一滴水的巨大的力量。
我們生活中的許多同學(xué)們?nèi)钡木褪?#8220;鋸木”和“滴水”的精神。有的中學(xué)生平時上課不認真聽講，只能在臨考前一個禮拜抱抱佛腳，所有科目集中在這幾天復(fù)習(xí)，又是寫，又是算，又是記，又是背，廢寢忘食、夜以繼日地準備考試過關(guān)。考試確實通過了，但成績平平，遠沒有平時認真學(xué)習(xí)，臨考復(fù)習(xí)不慌不忙、正常飲食起居的同學(xué)。
從中我們可以看出，前一種學(xué)生的學(xué)法是一曝十寒，平時不努力，臨考才著急，當(dāng)然見效慢。后者則重在平時的積累，學(xué)好每一天的知識，持之以恒。這樣猶如水滴石穿，繩鋸木斷般功到自然成，臨考也以平常心對待，怎么會沒有穩(wěn)定的好成績呢?
愛因斯坦說：“智慧并不產(chǎn)生于學(xué)歷，而是來自于對知識的終生不懈追求。”
英國科學(xué)家道爾頓，為了研究氣象，從年輕時起，他每天晚上9點半開始記錄當(dāng)天的天氣情況，夜夜如此，從不間斷，堅持了57年。在他病逝的前幾個小時，還進行了最后一次觀測，用顫抖的手記下：“今晚微雨。”
我國近代地理學(xué)的奠基人竺可楨，為了研究中國氣象，僅從1936年到他病逝的36年零37天里，他天天寫關(guān)于中國氣象的日記達800萬字，無論遇到什么困難，無一天間歇。
愛迪生發(fā)明電燈，為了找一種合適的燈絲，前后試驗了l600多種材料，經(jīng)過5萬次實驗，最后選擇鎢作燈絲，終于制成電燈。
有一位老教授，學(xué)問非常好，深受同學(xué)們的敬重。但是有一天，大家到他家去玩，發(fā)現(xiàn)教授書架上的書并不很多，就問教授：“難道您只讀了這些書，就能成那么大的學(xué)問嗎?”
老教授笑了笑，從書架上拿下一本書說：“我唯一跟你們不同的是：你們的書往往前面翻得很舊，后面卻是新的。而我的書則愈到后面翻得愈破。”
這句話聽來簡單，意義實在是太深了。也就是說，一般學(xué)生讀書往往缺乏恒心，以致虎頭蛇尾，老教授卻能向深處鉆研，所以有豐富的收獲。
人貴有志，學(xué)貴有恒。要學(xué)會持之以恒，就要目標始終如一，不能見異思遷。這就如同挖井，如果水源是在地面l0米以下，你挖了七八米，還不見水，心浮氣躁，換一個地方再挖；又挖了六七米還不見水，就又換個地方挖；再不見水，又換地方挖。換來換去，都是相差兩三米就成功了。那么，你將永遠也挖不出有水的井來。所謂“為山九仞，功虧一簣”，意思是說，本想堆成一座高山，由于只差一筐土而沒有完成。見異思遷的挖井者，不斷改換目標，力氣也用了不少，每次都是在接近成功時，前功盡棄?，F(xiàn)代社會的中學(xué)生尤其要做到目標始終如一，因為我們面對的是信息滔滔、紅塵滾滾的現(xiàn)代社會，這個社會機遇多，誘惑也多，面對各種各樣的誘惑，不成熟的中學(xué)生，很容易放棄自己最初的目標，而去追逐一些所謂時髦的時尚。
要持之以恒就要有耐心，要耐得住勝利前的寂寞，經(jīng)受得住勝利前的失敗。
愛迪生發(fā)明燈泡前搞了5萬次實驗，前4萬多次都是以失敗告終，沒有鮮花和掌聲，只有寂寞和冷淡。如果他因此而放棄，那就會前功盡棄。我們現(xiàn)代中學(xué)生面臨的現(xiàn)代社會，相當(dāng)多的人急功近利，心浮氣躁。如果不磨煉自己的意志，耐不住寂寞，經(jīng)受不住失敗的考驗，很容易也成為急功近利、心浮氣躁的人。
我們應(yīng)該懂得一個道理：讀書一定要有恒心。一個人讀書，如果從小學(xué)到大學(xué)，最少需要l6年，讀到碩士需要20年，讀到博士要24年，可見，讀書不是一朝一夕的事情，必須要有持之以恒的精神，才能取得最后的成就。
4．天道酬勤，勤奮出真知
沒有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變?yōu)樘觳拧?/font>
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然而他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對一篇文章重復(fù)不知道多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點好處。可是等啊等，就是不見他睡覺，還是翻來覆去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，“這種水平讀什么書?”然后將那文章背誦一遍，揚長而去!
賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為了毛澤東主席都欽佩的人：“近代最有大本夫源的人。”
“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”那賊的記憶力真好，聽過幾遍的文章都能背下來，而且很勇敢，見別人不睡覺居然可以跳出來“大怒”，教訓(xùn)曾先生之后，還要背書，揚長而去。但是遺憾的是，他名不見經(jīng)傳，曾先生后來啟用了一大批人才，按說這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終。
偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。
曾國藩在其家書中也不斷地教育其弟弟如何讀書，他說：讀書，第一要有志氣；第二要有見識；第三要有恒心。有志氣就決不甘居下游；有見識就明白學(xué)無止境，不敢以一得自滿自足，如河伯觀海、井蛙窺天，都是無知；有恒心就決沒有不成功的事。這三個方面，缺一不可。
我們很多人都知道“懸梁刺股”這個成語，這個成語由兩個故事組成。
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢地綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。這就是孫敬懸梁的故事。
戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就是蘇秦“刺股”的故事。
從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出“懸梁刺股”這句成語，用來比喻發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)的精神。他們這種努力學(xué)習(xí)的精神是好的，但是他們這種發(fā)奮學(xué)習(xí)的方式方法不必效仿。
晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人?？伤r候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學(xué)習(xí)歷史，從中汲取了豐富的知識，學(xué)問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官，他沒有答應(yīng)，仍然不懈地努力讀書。
后來，祖逖和幼時的好友劉琨一起擔(dān)任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠大理想：建功立業(yè)，復(fù)興晉國，成為國家的棟梁之才。
一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的嗚叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。工夫不負有心人，經(jīng)過長期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實現(xiàn)了他報效國家的愿望；劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。
后來，有一個成語叫“聞雞起舞”，說的就是祖逖與劉琨的故事，意在形容發(fā)奮有為，也比喻有志之士，及時振作。
宋代的蘇洵也和祖逖有過類似的經(jīng)歷。
宋代的蘇洵少時貪玩不愛讀書，認為自己可以這樣玩耍真是幸福，一點也沒有意識到讀書的重要性，如此一直到25歲方才醒悟。他覺得過去自己是多么愚笨，于是，他堅決地謝絕過去的玩友，閉門潛心讀書學(xué)習(xí)，后來名揚天下。這是一個很好的“明白人生道理，于是奮發(fā)讀書”的典型例子。
后來，蘇洵和他的兩個兒子蘇軾、蘇轍合稱“三蘇”，成為了宋代著名的學(xué)者，“三蘇”一起被譽為中國古代文學(xué)史上著名的“唐宋八大家”中的三位。
少壯不努力，老大徒傷悲。這些故事，都說明一個道理，只要勤奮，就不會晚，只要努力，就有希望。也許你已經(jīng)錯過了一些時光，但是，從現(xiàn)在起，只要你努力，同樣還來得及。
聯(lián)系客服
