高考前3個(gè)月高三教師全科點(diǎn)撥來源：北京考試報(bào)
離高考只有3個(gè)月了，高三生已經(jīng)完成了第一輪的全面復(fù)習(xí)，進(jìn)入第二輪的綜合復(fù)習(xí)階段。在本階段，考生如何才能高效復(fù)習(xí)，為高考做好知識和能力的儲備呢？本報(bào)特別約請了中國人民大學(xué)附屬中學(xué)的高三一線骨干教師提出復(fù)習(xí)建議，希望對考生能有所幫助，在短時(shí)間內(nèi)使考生成績再上一個(gè)臺階。
政治：復(fù)習(xí)沖刺“三點(diǎn)論”
中國人民大學(xué)附屬中學(xué)特級教師 閆長珍
沖刺階段政治科如何復(fù)習(xí)，效果才能最好，我給考生提幾點(diǎn)建議。
一、全面把握考點(diǎn)，強(qiáng)化記憶
記憶是鞏固知識的重要手段。高考政治命題強(qiáng)調(diào)能力考查，但是很大程度上是通過對個(gè)體記憶能力的考查即再認(rèn)、再現(xiàn)所學(xué)政治學(xué)科的基礎(chǔ)知識來實(shí)現(xiàn)的。所以在沖刺階段要強(qiáng)化記憶考點(diǎn)知識。怎么記憶？長時(shí)間記憶的方法有兩個(gè)，一是準(zhǔn)確的復(fù)述，二是不斷演練。
準(zhǔn)確地復(fù)述政治學(xué)科的概念和基本觀點(diǎn)即背考點(diǎn)。高考范圍大，要記憶的基礎(chǔ)知識較多，要定時(shí)定量地記，講究效率。首先縱向記憶知識點(diǎn)，即逐個(gè)記憶知識點(diǎn)?？梢悦刻彀才殴潭ǖ臅r(shí)間1-2個(gè)小時(shí)，也可以利用零碎時(shí)間隨時(shí)背，早上背幾個(gè)考點(diǎn)，中午背一些。無論怎么安排時(shí)間，老師建議，發(fā)出聲音來，可以放錄音聽，也可以同學(xué)之間互相檢查。
在逐個(gè)記憶知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行總體知識的整理與記憶，即把散見在不同課、節(jié)的相關(guān)知識點(diǎn)，歸納出知識專題。既要宏觀上記住知識體系，又要在微觀上將界限把握準(zhǔn)確清楚，這對提高解題能力十分有益。
如《生活與哲學(xué)》模塊中，大專題辯證唯物論的主要觀點(diǎn)包括哪些，辯證法的主要觀點(diǎn)有什么，歷史唯物主義的范圍有哪些觀點(diǎn)等。小專題如：規(guī)律的相關(guān)知識、認(rèn)識的相關(guān)知識(實(shí)踐觀)、聯(lián)系的觀點(diǎn)。辯證法的發(fā)展觀、矛盾分析法包括哪些具體內(nèi)容，人民群眾的相關(guān)知識有哪些等。
二、適當(dāng)限時(shí)做題，提高能力
文科綜合試題注重考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決問題的能力。在注重儲備(記憶)知識的同時(shí)還要通過做題、分析試題提高自己解讀信息、調(diào)動運(yùn)用知識、描述闡釋事物、論證探討問題的能力。
在把握知識的基礎(chǔ)上做題，一方面提高解題能力，另一方面可以起到強(qiáng)化記憶的作用，但是要適當(dāng)有選擇地做題。
一是做近三年的高考題。不僅做北京的高考題，也可以做其他地區(qū)和全國試卷的高考題，當(dāng)然在做題時(shí)要注意時(shí)效性的問題。注意國家經(jīng)濟(jì)形勢和社會生活及發(fā)展政策的變化。做過的題注意分析其思路，如何解讀設(shè)問、如何提取、回應(yīng)有效信息即答案設(shè)置與背景材料中的具體聯(lián)系。
二是做各區(qū)的模擬題。各區(qū)的模擬題是各區(qū)教研員精心打磨出來的，每一次考試的功能不同，期末試卷比較注重考查知識的全面性，同學(xué)們可通過做這些試題檢驗(yàn)自己知識點(diǎn)的漏洞，發(fā)現(xiàn)漏洞立即補(bǔ)上?！耙荒！北容^注重能力考查。解讀信息的能力直接影響運(yùn)用知識的能力答題的質(zhì)量和速度。描述即分析說明事物的能力、論證問題、探討問題的能力會在不同的試題中體現(xiàn)出來。通過認(rèn)真做題檢查訓(xùn)練自己的學(xué)習(xí)能力。在知識點(diǎn)記憶沒有問題的情況下，自己能力差在哪一點(diǎn)上，有意識地多做一些同類型的題。
所謂“限時(shí)”是為了提高效率。選擇題基本是一分鐘一個(gè)，非選擇題，一般一問限定在5-8分鐘內(nèi)完成。
三、回歸教材、關(guān)注熱點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺
在高考復(fù)習(xí)中，一定要注重教材的使用，不要過分依賴復(fù)習(xí)材料?！犊荚囌f明》的知識點(diǎn)基本是教材中的節(jié)和框標(biāo)題。新課程的教材，分為正文、輔助文。不僅要讀正文而且要重視輔助文，比如教材中的“專家點(diǎn)評”欄目，是對疑難問題的解析和拓展性說明，仔細(xì)閱讀對于解答選擇題辨別選項(xiàng)非常有用?！跋嚓P(guān)鏈接”往往是出題的背景材料。另外，教材每個(gè)單元的知識體系圖對于專題復(fù)習(xí)非常有益。
關(guān)注熱點(diǎn)的目的是理論聯(lián)系實(shí)際。所謂理論聯(lián)系實(shí)際是指具有內(nèi)在聯(lián)系的知識同現(xiàn)實(shí)的呼應(yīng)。關(guān)注熱點(diǎn)，一個(gè)十分有效的途徑是用好《時(shí)事》手冊。通過閱讀《時(shí)事》手冊了解國內(nèi)外重大時(shí)事、了解黨和國家重大方針政策，了解社會生活、中學(xué)生的生活即身邊的事情。比如關(guān)于“通貨膨脹”與“國家宏觀調(diào)控”問題，通過閱讀《時(shí)事》知道，我國政府在應(yīng)對通貨膨脹時(shí)采取什么樣的財(cái)政政策、貨幣政策。在刺激經(jīng)濟(jì)增長的時(shí)候主要采取什么宏觀經(jīng)濟(jì)政策?！皽q”同時(shí)出現(xiàn)的情況下如何應(yīng)對。
