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寫(xiě) 作 | 審題準(zhǔn)確 | 抓住核心概念，理解全面； 依據(jù)生活常識(shí)，合乎情理。 | 扣題緊密 | 緊：圍繞話題，不蔓不枝。 密：經(jīng)常點(diǎn)題，步步為營(yíng)。 | ||||||
材料豐富 | 生動(dòng)恰當(dāng)，盡量不用舊例。 多方舉例，避免堆砌材料。 | 語(yǔ)言精煉 | 盡量不說(shuō)廢話，詳略得當(dāng)（量）； 表述清楚明白，概括到位（質(zhì)）。 | |||||||
層次清晰 | 并列式，對(duì)照式，層進(jìn)式，總分式。 使用關(guān)鍵詞，過(guò)渡句等疏清文脈。 | 觀點(diǎn)深刻 | 透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，分析透徹，有說(shuō)服力。 | |||||||
語(yǔ) 言 | 拼音 | 形近字、多音字、難讀字。音、形、義三位一體，多方聯(lián)想，多方關(guān)連，以強(qiáng)化記憶。 | ||||||||
詞語(yǔ) | 熟語(yǔ) | 成語(yǔ)：（1）抓住關(guān)鍵字眼來(lái)求證成語(yǔ)意義。達(dá)到“望文”而能“生義”。 （2）抓住詞語(yǔ)個(gè)性來(lái)明確使用范圍。如對(duì)象、色彩等特別之處。 熟語(yǔ)：結(jié)合生活常識(shí)，建立邏輯關(guān)聯(lián)，達(dá)到“望文”而能“生義”。 | ||||||||
實(shí)詞 虛詞 | 實(shí)詞：詞語(yǔ)的色彩、搭配、近義辨析等。 虛詞：虛詞的用法、搭配、近義辨析等。 | |||||||||
近義詞 | 一要類(lèi)比，類(lèi)比生活語(yǔ)言習(xí)慣；二要對(duì)比，對(duì)比不同字眼的不同性質(zhì)； 三要雙選，題中語(yǔ)境與詞語(yǔ)意義要互相選擇，要匹配。 | |||||||||
病句 | 六“病” | 語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。 | ||||||||
七“癥” | 和（并列）、是（判斷）、介詞、代詞、關(guān)聯(lián)詞、數(shù)量詞、否定詞。 | |||||||||
語(yǔ)言應(yīng)用 | 簡(jiǎn)明 | 簡(jiǎn)：簡(jiǎn)單明了。要求：不多（語(yǔ)言不多余贅余）不少（必要信息不缺乏） 明：避免歧義。分層不明、義類(lèi)不明（多義兼類(lèi)）、施受不明、指代不明。 | ||||||||
連貫 | 定調(diào)子（主體、結(jié)構(gòu)、音節(jié)等）、找鉤子（字眼、代、連）、排位子（時(shí)、空、邏輯） | |||||||||
得體 | 身份（說(shuō)話人）對(duì)象（說(shuō)話對(duì)象）場(chǎng)合（說(shuō)話語(yǔ)境）。抓住表述重點(diǎn)，突出表達(dá)效果。 | |||||||||
生動(dòng) | 恰當(dāng)使用修辭：比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)。 | |||||||||
仿寫(xiě) | 定形（基本框架=保留成分+邏輯關(guān)系），會(huì)意（寫(xiě)作內(nèi)容+思想主旨），尋找突破口 | |||||||||
變換 | 長(zhǎng)短 | 抓主干，層層剝離（動(dòng)詞中心，一人一事）——抓主干，添枝加葉。 | ||||||||
整散 | 散句變整句：統(tǒng)一結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)述內(nèi)容。 | |||||||||
主體 | 主體轉(zhuǎn)述（換主語(yǔ)）：弄清邏輯，變換句式（用“把”、“被”、狀語(yǔ)、定語(yǔ)等）。 | |||||||||
壓縮 | 分層勾要（抓住標(biāo)志；舍偏取正），概括綜合（上位概念；求同存異）。 | |||||||||
擴(kuò)展 | 明確主體，運(yùn)用手法，圍繞主題，逐層展開(kāi)。 | |||||||||
情景 | 內(nèi)容要切合語(yǔ)境，得體；表達(dá)要切合效果，生動(dòng)。 | |||||||||
古 文 | 詞 | 實(shí)詞 | 字義 | 常用詞；多義詞。記憶意義，結(jié)合語(yǔ)境（可聯(lián)想成語(yǔ)、例句等）。 | ||||||
推斷 | 字音、字形、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法、語(yǔ)境、聯(lián)想、代入檢驗(yàn)。 | |||||||||
活用 | 名詞（形、動(dòng)作名；主賓位置）；狀語(yǔ)（名作狀，狀語(yǔ)位置） 動(dòng)詞（一般、意動(dòng)、使動(dòng)；謂語(yǔ)位置）。 | |||||||||
虛詞 | 以動(dòng)詞為中心，理清虛詞與動(dòng)詞關(guān)系（前后動(dòng)詞的關(guān)系）： 而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。 | |||||||||
句 | 判斷 | 概念：名詞+是+名詞 | ||||||||
倒裝 | 賓語(yǔ)前置（否定句、疑問(wèn)句、固定結(jié)構(gòu)“唯…是”、標(biāo)志“之”） 狀語(yǔ)后置、定語(yǔ)后置（標(biāo)志：名詞+“之”/“者”）、謂語(yǔ)前置等 | |||||||||
被動(dòng) | 為……所…… / 見(jiàn)……于…… /被、受/ 無(wú)標(biāo)志 | |||||||||
省略 | 省略賓語(yǔ)、省略介詞等。 | |||||||||
篇 | 語(yǔ)境 | 根據(jù)語(yǔ)境（全文以及上下文）推斷詞義、翻譯句子 | ||||||||
信息 | 根據(jù)文中信息，判斷表述的正誤。（篩選方法見(jiàn)論述文客觀題。） | |||||||||
詩(shī) 歌 | 內(nèi)容 | 意象 | 積累常見(jiàn)意象：在“特征”與“象征”之間建立關(guān)聯(lián)。例如： 秋葉，黃花，流水，寒鴉，落日，天涯，朝露，晚霞，鷓鴣，白發(fā)，幽夢(mèng)，信札， | |||||||
題材 | 征夫（盼歸），怨婦（懷遠(yuǎn)），游子（思鄉(xiāng)），才子（不遇），將領(lǐng)（報(bào)國(guó)），仁者（憂民），志士（傷時(shí)），忠臣（死節(jié)），官吏（遷謫），親友（送別），情人（相思），少女（懷春）， 詠物（言志），寫(xiě)景（抒情），詠史（諷今），即事（感懷），邊塞（征戰(zhàn)），田園（歸隱）。 | |||||||||
形式 | 修辭 手法 | 比喻，通感，比擬，借代，夸張，對(duì)偶，排比，反復(fù)， 設(shè)問(wèn)，反問(wèn)，疊詞（字），用典，雙關(guān)，頂針，反語(yǔ) | ||||||||
表現(xiàn) 手法 | 借景抒情，托物言志，借事說(shuō)理，借古傷（諷）今，別有寄托（明說(shuō)暗說(shuō)）。 渲染，白描，典型情景，鋪墊，呼應(yīng)，突轉(zhuǎn)，層層深入，側(cè)面描寫(xiě)，虛實(shí)結(jié)合， 對(duì)比，反差，正襯，反襯，樂(lè)景寫(xiě)哀情，以動(dòng)寫(xiě)靜，化靜為動(dòng)，反其意而用之。 | |||||||||
語(yǔ)言 | 詩(shī)眼 詩(shī)句 | 分析內(nèi)涵 | 先抓住其個(gè)性特征，分析詩(shī)眼、詩(shī)句本身的含義。 | |||||||
結(jié)合外延 | 分析其作用及其效果，指向（渲染）氣氛、（傳達(dá)）情意、（營(yíng)造）意境等。 | |||||||||
風(fēng)格 | 樸素自然 簡(jiǎn)潔洗練 | |||||||||
論 述 文 | 客觀題 | 在全面（抓層次大意）、準(zhǔn)確（抓關(guān)鍵概念）把握文意的基本上，建立三層篩選體系。 | ||||||||
主干 篩選 | 主要事實(shí)（主謂賓）有誤： 無(wú)中生有（捏造事實(shí)）；偷換概念（以其他概括代替原概念）。 | |||||||||
枝葉 篩選 | 限定、修飾、補(bǔ)充成分（定狀補(bǔ)）缺失或有誤： 時(shí)間（先后順序）地點(diǎn)（地方、方位）前提（條件缺失） 程度（最、一般）頻率（經(jīng)常、偶爾）概率（或然、必然） 時(shí)態(tài)（已然、未然） | |||||||||
邏輯 篩選 | 題干與答案之間或答案內(nèi)部的邏輯關(guān)系有誤： 答非所問(wèn) 推理過(guò)當(dāng)（片面推全面，特殊推一般，言過(guò)其實(shí)） | |||||||||
主觀題 | 落實(shí) | 領(lǐng)會(huì)題目要求，回歸文本，對(duì)文本信息進(jìn)行篩選，提煉。 | ||||||||
到位 | 理清思路，進(jìn)一步概括、整合，形成有條理的表述。 | |||||||||
小 說(shuō) | 環(huán)境 | 作用：（1）象征意義，指向主題。（2）烘托氣氛，襯托人物。（3）為情節(jié)埋下伏筆或做好鋪墊。 | ||||||||
人物 | 直接分析 | （1）心理活動(dòng)（夢(mèng)幻、獨(dú)白、意識(shí)流）（2）外貌、神態(tài)描寫(xiě)（3）語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě) | ||||||||
間接分析 | （1）從環(huán)境的烘托中分析人物的心理（2）分析人物在主題中的地位及作用 （3）分析人物在情節(jié)中的表現(xiàn)及思想性格 | |||||||||
情節(jié) | （1）懸念（2）伏筆（鋪墊） （4）線索（人、物、事、情） （5）突轉(zhuǎn)（6）呼應(yīng)（7）內(nèi)在邏輯（意料之外，情理之中） | |||||||||
主題 | （1）從情節(jié)中分析主題（2）從人物塑造中分析主題（3）從關(guān)鍵意象（象征）中分析主題 | |||||||||
探究 | 先探：（1）回歸文本，引用文本或文意，作出點(diǎn)評(píng)分析，概括出相應(yīng)的觀點(diǎn)或結(jié)論。（探） 后究：（2）引申發(fā)揮，聯(lián)系實(shí)際，探討人性或者人生意義，引出普遍意義上的結(jié)論。（究） | |||||||||
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