在家長對孩子的教育問題上，最不能容忍的就是孩子撒謊，其他的錯誤，家長還能情緒平穩(wěn)理智的處理，如果是孩子撒謊，那就沒有幾個家長還能保持淡定的。
誠實守信是每個家長對孩子的盼望，有這樣的好品質孩子的人生之路才能順暢，不會走歪了。而撒謊這個惡習，對孩子的品質是有很大的破壞力的，會毀掉了孩子。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子說謊了，也不要情緒激動，不論怎樣，從容面對才能處理好。
家長對孩子撒的謊首先得分清真相，不同的年齡是需要不同的對待的。三歲之前的寶寶，認知度還是不完整的，撒謊對他來說只是一個無意識的舉動，在這個年齡段里，他并不知道自己是在撒謊。
他們是懵懂的，對于時間、空間一些概念還不能理解，對于大人的一些問話，他并不是真正的了解，而是會順著大人的話頭說。
比如媽媽問寶寶：“寶寶，奶奶是和你說讓我明天去她家里一起吃飯嗎？”寶寶對于明天是沒有概念的，只會順著說是，或許奶奶并不是定的這一天，寶寶的轉達并不正確。如果多次這樣的失誤，家長就會認為寶寶是在說謊，但這實際上對寶寶來說是不公平的。
孩子小的時候，他的感知和看問題的角度和大人是不一樣的，也不太能分得清想象和現(xiàn)實的區(qū)別，有時候會把想象中的話放到現(xiàn)實中來，制造一些誤會出來。
比如暖暖一直是奶奶帶大的，因為有事情，奶奶需要回家去待一段時間，暖暖很想奶奶，也希望奶奶能盡快的來到她的身邊。奶奶和暖暖在視頻里通了話，告訴她就要來了，結果爸爸一下班，暖暖就告訴他奶奶來了，爸爸一想就不會，坐動車也得好幾個小時。
原來暖暖意識中，視頻里的奶奶就是能觸摸到的一樣。對于孩子說的這些謊話，大人不要著急，隨著孩子長大，他的認知提升了，自然就沒有了。
對于三歲以上的寶寶就可以定義為真正的說謊了。因為這時候的孩子，認知度已經提高了很多，最重要的，對自我有了感知，能分清別人和自己的不同，知道什么東西是屬于他的，什么東西是別人的。
比如媽媽發(fā)現(xiàn)了平平的書包里多了一個新本子，但是也記不清是不是給他買過的，問了平平之后，平平說是媽媽給買的。但真相是他看著同桌的這個本子很好，偷偷的塞到了自己的書包里，直到同桌的媽媽找到她說明這件事，媽媽才知道平平說謊了。
對于說謊的孩子，雖然是會讓家長很氣憤，但是也要保持情緒穩(wěn)定，不要嚴厲的斥責打罵，因為這樣會讓孩子不敢說出真相，如果以后又做了錯事，還是不敢承認還會用說謊來掩蓋。
家長可以和孩子一起分析為什么要說謊，找出癥結，才是根本之道。比如平平媽告訴他，“沒經過別人的允許，就偷拿他的東西算作自己的是非常不對的，如果你喜歡，可以和媽媽說的，我會給你買一個”，得幫孩子找到解決說謊的出路才行。
養(yǎng)育孩子的路上真是任重道遠，一點都馬虎不得。
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