在我們生活中常常會(huì)遇到“熊孩子”，熊孩子的一些舉動(dòng)也是讓我們苦笑不得。
最近，一組媽媽陪孩子寫作業(yè)的視頻火了，從最開始溫柔理性到后來(lái)心態(tài)崩潰，甚至出現(xiàn)了“你要?dú)馑牢已剑 弊屓松钌罡袊@道，“誰(shuí)家還沒有一個(gè)熊孩子？”“在輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，我們都是同款的孩子、同款的媽?！?/p>
在媽媽輔導(dǎo)作業(yè)崩潰后，不少爸爸也上了。比如最近，岳云鵬發(fā)布了一份招聘圖文，并寫道：“但凡有一點(diǎn)辦法不會(huì)這樣”。招聘中表示能輔導(dǎo)他閨女的作業(yè)就可以了，別的沒要求，工資面議，他要崩潰了。
正所謂，天不怕，地不怕，就怕孩子作業(yè)一大堆，還要家長(zhǎng)陪。
不論是對(duì)于孩子還是家長(zhǎng)來(lái)說，寫作業(yè)都是每天讓人崩潰的時(shí)間段。但要知道，不論是你還是孩子，都是這樣過來(lái)的，所以一定要正確對(duì)待孩子和孩子的家庭作業(yè)。
有專家解釋道“孩子的好成績(jī)都是靠自己學(xué)出來(lái)的，而不是靠家長(zhǎng)和父母教出來(lái)的”，孩子想要擁有一個(gè)好的成績(jī)，是建立在有一個(gè)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)上的。而這種學(xué)習(xí)能力是孩子結(jié)合老師的教育以及家長(zhǎng)的輔導(dǎo)而培養(yǎng)出來(lái)的，所以對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法尤為重要，在這里說說幾個(gè)輔導(dǎo)孩子家庭作業(yè)的方法。
在輔導(dǎo)孩子時(shí)一定要保持耐心，暗示自己“孩子還小，他不懂，我原諒他”。而沒有時(shí)常給自己鼓勵(lì)打氣的父母，就會(huì)像文章開頭的母親一樣處于崩潰階段。父母在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)，也要擁有強(qiáng)大的心理，不能被孩子的疑問或是充滿戲劇效果的回答打敗。
在孩子不會(huì)做題目時(shí)，可以堅(jiān)持讓孩子“多讀幾遍”，不經(jīng)意地告訴他?；蛘吒改缚梢耘e出一個(gè)相似的列題，一起和孩子討論、分析。即使經(jīng)過幾次孩子還是不會(huì)，那也要相信有了你的耐心引導(dǎo)后，孩子一定會(huì)做原題，只是時(shí)間早晚罷了。
在檢查孩子的作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)要采用正確的檢查方法，這樣能夠培養(yǎng)孩子仔細(xì)認(rèn)真、獨(dú)立思考的能力。在孩子做錯(cuò)的時(shí)候，父母不要一下就指出具體的錯(cuò)誤，可以采用圈出的方式來(lái)讓孩子自己找出，當(dāng)孩子找出來(lái)的時(shí)候，要夸獎(jiǎng)孩子、稱贊孩子。
不要一直盯著孩子寫作業(yè)
有的家長(zhǎng)喜歡盯著孩子做作業(yè)，一旦孩子哪里有問題，就一邊幫著孩子擦掉，一邊嘴里埋怨、批評(píng)孩子。孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中，往往會(huì)導(dǎo)致很多簡(jiǎn)單的題都會(huì)做錯(cuò)，所以父母一定要改掉盯著孩子做作業(yè)這樣的行為。
經(jīng)常鼓勵(lì)孩子
在輔導(dǎo)孩子的過程中，可能會(huì)遇到讓我們崩潰的場(chǎng)景，但也有遇到讓我們滿意的場(chǎng)景。在孩子完成作業(yè)后，孩子做對(duì)的一些題目要給予孩子贊賞和表?yè)P(yáng)?！澳愫苈斆?，媽媽相信你，只要多讀幾遍題，你就會(huì)做出來(lái)的”等類似的語(yǔ)言，能夠讓孩子充滿動(dòng)力。
在輔導(dǎo)孩子的過程中，經(jīng)常會(huì)遇到讓我們崩潰的局面，不過一定要充滿耐心，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和孩子發(fā)脾氣；在遇到孩子做對(duì)的時(shí)候，我們也要給予孩子贊賞，這樣會(huì)讓孩子覺得自己也很棒，也能讓孩子在學(xué)習(xí)方面培養(yǎng)更多的興趣。
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