有孩子的家長(zhǎng)都知道，小孩子很調(diào)皮，他們總會(huì)搞出一些讓人意想不到的事情，只要是他們感興趣的就沒(méi)有他們做不到的。由于孩子沒(méi)有危險(xiǎn)意識(shí)，所以在生活中一些大人認(rèn)為不可能發(fā)生的事情，小孩總能打破這個(gè)記錄。
這不，國(guó)外一個(gè)小男孩頭被卡在了護(hù)欄里，爸爸試了各種辦法都沒(méi)有效果，無(wú)奈之下讓孩子自己想辦法解決。小男孩從被卡之后都沒(méi)有大哭大鬧，甚至可以說(shuō)是非常冷靜了，他試了幾次后，就把手和腿也從護(hù)欄的另一端穿了過(guò)來(lái)，就這樣男孩成功自救，出來(lái)后男孩非常開(kāi)心。
很多人看到這個(gè)視頻會(huì)覺(jué)得這熊孩子太搞笑，但是我們不得不深思：培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力真的很重要。一個(gè)獨(dú)立能力強(qiáng)的孩子，遇事不慌更沉著冷靜，獨(dú)立能力弱的孩子遇事只會(huì)大哭大鬧，只能依靠別人的幫忙才可以渡過(guò)難關(guān)。
孩子被卡護(hù)欄的情況，我們身邊也有發(fā)生過(guò)，但大多數(shù)人都需要依靠消防員的幫助下才能脫困。不可否認(rèn)，比起這個(gè)國(guó)外的小男孩，中國(guó)的一些熊孩子獨(dú)立能力就顯得弱了很多，也許他們遇到的情況不一樣，但單從孩子遇事的態(tài)度就可以看出差別有多大。
該如何培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力？
一、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手
事事包辦的父母只會(huì)養(yǎng)出一個(gè)“巨嬰”，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)摹巴祽小?。生活中，讓孩子多做一些力所能及的事情，比如：自己穿衣、吃飯、清洗?nèi)衣和襪子等，也可以讓孩子參與家務(wù)中。
父母不要擔(dān)心孩子做得不好就拒絕孩子幫忙，任何一件事在第一次做的時(shí)候難免會(huì)有失誤的地方。家長(zhǎng)要及時(shí)給予孩子鼓勵(lì)，讓孩子有信心繼續(xù)做下去，相信漸漸地他就可以完成的很好。
二、讓孩子進(jìn)行實(shí)踐
國(guó)外很多孩子在假期會(huì)外出做一些零工，體驗(yàn)生活的不易，當(dāng)孩子到了一定年齡后就會(huì)讓他獨(dú)立生活。而中國(guó)大多數(shù)家長(zhǎng)不舍得讓孩子去受苦，所以很少有孩子會(huì)經(jīng)歷實(shí)踐鍛煉。讓孩子去實(shí)踐也是在培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，也許孩子在這個(gè)過(guò)程中過(guò)得并不順利，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、勇于實(shí)踐，這樣他才會(huì)慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)。
三、遇到困難先讓孩子自行解決
多留一些解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)給孩子，比如，家長(zhǎng)需要去超市買(mǎi)必需品，這個(gè)時(shí)候就可以讓孩子代勞，可以給孩子一些錢(qián)，讓孩子決定要買(mǎi)什么東西，自己付錢(qián)并拎著東西回家。父母可以跟在孩子的身旁看著他，但是不用提出任何意見(jiàn)，遇到問(wèn)題讓孩子自己解決，如果遇到實(shí)在解決不了的事情，父母再出面幫忙解決，并告訴孩子遇到這類(lèi)情況該如何應(yīng)對(duì)。
四、欣賞孩子解決事情的方式很能力
孩子眼中的世界和大人是有區(qū)別的，他們處理事情的方式也許在大人看來(lái)會(huì)很幼稚，但是家長(zhǎng)也不能嘲笑孩子，反而要以欣賞的眼光看待孩子解決事情的能力。也許家長(zhǎng)的一個(gè)眼神，一句夸贊孩子的話都會(huì)讓他們信心倍增。
家長(zhǎng)雖然不能給予孩子好的未來(lái)，但是他們可以作為孩子的領(lǐng)航者，指引孩子走向正確的道路，從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，將來(lái)他們獨(dú)自面對(duì)社會(huì)時(shí)將會(huì)容易很多。遇事不慌，處事不驚的人將會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。
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