一個(gè)人想在社會(huì)上立足，能得到別人的喜歡和認(rèn)可，除了智商和情商之外，修養(yǎng)是一個(gè)很重要的因素。一個(gè)人的修養(yǎng)體現(xiàn)在他的言談舉止上，從一句話、一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作細(xì)節(jié)就能判斷出來是否有教養(yǎng)。
成年人的教養(yǎng)是從小培養(yǎng)出來的，是受家庭大人的熏陶的，從他的身上就可以推斷出出生在一個(gè)怎樣的家庭里，接受了怎樣的教育。
那么，對(duì)于孩子來說怎么才能判斷出來他是不是有教養(yǎng)？
家長有時(shí)候?qū)⒆邮枪烙?jì)不足的，絕大多數(shù)都是高估了自己的孩子。看自己的孩子怎么看怎么好，都看不出什么缺點(diǎn)來，在家里也很懂事聽話，沒讓自己操多少心。
這些都看不出孩子的教養(yǎng)如何，得把他放到公眾場合，看看他是否遵紀(jì)守法，言行得體。
有教養(yǎng)的孩子也是能判斷出來的，帶他去坐一次地鐵就知道了。
地鐵是個(gè)人生百態(tài)的所在之地，也會(huì)在這里碰到很多孩子。他們的狀態(tài)是多種多樣的，有的靜靜的坐在座位上，看著窗外的風(fēng)景；有的會(huì)悄悄的和媽媽在說著話；也有很有存在感的孩子，在地鐵的走道里來來回回不坐下，也有大聲哭鬧的孩子，整個(gè)地鐵里都能聽得到他的聲音。
這些動(dòng)靜很大的孩子都是讓乘客望而生畏的，如果是挨著一個(gè)孩子，都得小心翼翼的，不知道會(huì)有怎樣的結(jié)果。
小徐坐地鐵就遇到過很糟心的事情，他這一天是要去面試的。
在地鐵上，一會(huì)上了個(gè)小男孩和他的奶奶坐在了他的身邊。這孩子一上來就沒閑著，晃頭晃腦，手里還拿了杯奶茶喝著。嘴里停不住的和他奶奶大聲說話，小徐想讓他奶奶管管他，但是最終忍住了，沒有說話。
一會(huì)小男孩晃來晃去，一下子把奶茶灑到了他的西服上，這時(shí)候小徐火了，責(zé)問他奶奶是怎么教育的孩子。沒想到老人更有理，嫌小徐說話嗓門大嚇人孩子，真是沒有道理可講，只能自認(rèn)倒霉。
有教養(yǎng)的孩子在地鐵中是能一眼就看出來的，他們的身上有種共性，那就是安安靜靜的，不打擾別人，能照顧好自己。
安靜的孩子帶給大家的是種享受，看到他心里都是暖暖的。有教養(yǎng)的孩子在公眾場合里，是不會(huì)大聲喧嘩的，但是也有自己的事情在做著?；蛘呤窃陟o靜的看外面的風(fēng)景，或者是在細(xì)細(xì)的觀察乘客，再或者在小聲的提醒家人不要坐過了站。
有教養(yǎng)的孩子一個(gè)細(xì)節(jié)也能體現(xiàn)，他們上車的時(shí)候是安安靜靜的，不會(huì)跑來跑去，或者先去搶上個(gè)座位，反而是看到有老人上來了，主動(dòng)地去給他們讓座。這樣的孩子怎么能不讓人心生憐惜，怎么愛他都不夠呢！
孩子有無教養(yǎng)，是受家庭很大的影響的，家長在這里要負(fù)完全的責(zé)任。一些沒有修養(yǎng)的孩子在公眾場合肆意妄為，會(huì)惹出大事來。
父母是孩子的監(jiān)護(hù)人，沒有看護(hù)好，教育好，是會(huì)受到懲罰的。趁著孩子小，趕緊給孩子改正吧。
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