在孩子還是稚童時期，父母的行為對孩子的影響是非常大的，孩子會在成長的過程中，無意識的模仿父母的行為。

大多數(shù)寶寶在半歲左右的時候開始學(xué)說話，一歲起寶寶會開始學(xué)叫爸媽，或者說一些模糊不清的疊字，大概一歲多一點(diǎn)說話就能慢慢利索起來。

但是有的孩子學(xué)會說話早，有的會說話的比較晚，許多人認(rèn)為孩子說話早晚的問題或許和孩子智商問題有關(guān)，這種說法并沒有科學(xué)依據(jù)。

那么為什么有些孩子學(xué)會說話比較晚呢？

除了和孩子自身發(fā)育有關(guān)之外，還可能受以下這幾個原因影響：

一、受家庭環(huán)境的影響

家庭環(huán)境對孩子的影響至關(guān)重要，有的家長很忙沒有時間和孩子說話，語言交流的少，孩子說話自然會很慢。

父母在這方面一定要多抽出時間與孩子溝通、玩耍，多帶孩子出去和其他小朋友一塊玩，讓孩子接觸新事物。

孩子的模仿力強(qiáng)，對外界好奇學(xué)東西自然會快，這也對孩子后天性格的養(yǎng)成有很大幫助。

二、語言鍛煉方式不正確

寶寶開始有點(diǎn)想要說話的苗頭，家長先重復(fù)簡單的詞語，之后再慢慢加長，而不是一直教，這樣寶寶會反應(yīng)不過來，另外，平時父母一定要有耐心多鼓勵孩子。

孩子還不會說話，通常會通過“嗯啊”的語氣詞或肢體行為表達(dá)，不要在他還沒說出來時，家長就表現(xiàn)出已經(jīng)聽懂了。

比如：孩子指著某個東西，家長就立馬把東西拿過來。

正確的做法是：先等一下，鼓勵孩子說出來，或者自己把東西拿過來時，帶著他說一遍再把東西給他。

三、電子產(chǎn)品的影響

動畫片等被動灌輸，沒有互動而阻止語言發(fā)展。

有很多家長都在為事業(yè)奔波，沒有時間帶孩子，所以當(dāng)看出孩子無聊甚至哭鬧時給孩子手機(jī)玩。

用手機(jī)哄孩子只能暫時讓孩子不哭，對于孩子長遠(yuǎn)的學(xué)說話這一任務(wù)來是有很大的不利影響。

四、不要打擊孩子

其實孩子們有自己的想法時，家長的很多話他都是可以聽懂的，所以不要說一些打擊孩子的話。比如：“別的孩子學(xué)說話都那么快，你怎么這么笨？”

說者無心，但聽者有意，孩子聽到之后可能會失去自信心，他會認(rèn)為：自己是不是像媽媽說的那樣笨。隨后自己也著急，越著急，說的話越是吐字不清。因此，家長不要隨便打擊孩子，要多多鼓勵，讓孩子有信心自己可以學(xué)會說話 。

說話早的孩子都和語言啟蒙有直接的關(guān)系

很多人都認(rèn)為孩子語言的啟蒙是1歲左右，這是不正確的。其實孩子的語言啟蒙是在出生以后就開始了，細(xì)心地媽媽會發(fā)現(xiàn)：當(dāng)孩子眼睛睜開的時候，最先盯著看的是媽媽的嘴巴，媽媽和孩子互動的越多，孩子就會去效仿。

• 2個月的時候，媽媽就會發(fā)現(xiàn)孩子會發(fā)出“嗯啊”的聲音，這是孩子的第一個發(fā)聲期，抓住孩子的第一個發(fā)聲期，多和孩子互動說話。
• 這是孩子語言儲備的過程，到了1周歲左右，孩子開始慢慢將儲備的語言試著用嘴巴來表達(dá)。
  
  
• 口頭表達(dá)是從爸爸、媽媽過渡到其他稱呼，從一個字慢慢過渡到多個字，再有多個字過渡到整個句子。
  
  
• 2歲以后可以通過兒歌、古詩來引導(dǎo)孩子的語速和韻律，家長可以通過兒歌對接，或者朗讀比賽來激發(fā)孩子語言的理解和表達(dá)。 

以上總結(jié)的幾個方面都是很重要的，家長們也可以選擇借鑒。

第一次為人父母可能會有很多不懂的事情，做父母的一定要有耐心，孩子剛開始學(xué)說話，吐字不清是常有的事情。

家長不要一直糾正孩子的發(fā)音，更不要因為孩子學(xué)不會就朝著他發(fā)脾氣，一直跟孩子糾正也可能會打擊孩子的積極性。

父母可以多看一些育兒的書，借鑒別人的方法選擇正確的教育方式，相信每個孩子都能健康快樂的長大。

【暖心寄語】

一分耕耘一分收獲，孩子的語言啟蒙也是如此，家長不要覺得孩子小聽不懂，看不懂，其實孩子無意間都在不斷地學(xué)習(xí)和探索。