現(xiàn)如今隨著科技時代的不斷發(fā)展，很多孩子從很小的時候就會玩手機、用平板，而電子產(chǎn)品逐漸成為了大人小孩生活里的一部分。

隨之而來的是家長對孩子視力的擔憂，大人長時間使用電子產(chǎn)品眼睛都會疲勞、發(fā)干發(fā)澀，更何況小孩子呢。

于是，如何從孩子手里拿走手機，就看家長的“十八般武藝”了。

而“陷入”手機世界里的孩子，是很難心甘情愿上交手機的，更聽不到家長說的“只能玩十分鐘”，所以這時候如果家長動作大一點，很有可能引起孩子的反抗，甚至會打家長。

家長在管教孩子的時候，孩子為什么會動手？

1、父母的影響

父母是孩子的第一任老師，家長的一言一行嚴重影響了孩子的行為，甚至他們還會“模仿”家長的語氣、用詞。

所以在日常生活中，家長一定要謹言慎行，為孩子樹立好的榜樣，只要家長以身作則，才能建立起威信，孩子也更愿意接受父母的管教。

2、網(wǎng)絡的影響

孟母三遷的故事最能闡述環(huán)境對孩子的影響。

現(xiàn)如今，很多孩子看的動畫片都不嚴謹：言語粗俗、行為暴力、充滿了負能量。

這就導致孩子在觀看的同時，學習到了很多“臭毛病”，所以家長在為孩子挑選動畫片時，應該側重于內容積極向上，并且有教育意義的類型。

3、家庭氛圍的影響

如果孩子長期處在不安定、冷漠的家庭氛圍中，必然會缺少安全感和溫暖。

通常這類孩子為了得到關注會用乖巧來偽裝，但是在其他地方會用“暴力”宣泄，或者直接用“暴力”來引起關注。

面對孩子的“暴力”行為，家長應該怎么做？

1、不要“以暴制暴”

如果孩子對家長動手了，這時候家長一定要冷靜下來，然后溫和處理。

可以放孩子冷靜一會，讓大家都有一個緩和的“平靜期”，既讓他看到家長是如何處理生氣情緒的，讓他知道不是所有的生氣的方式都是大呼小叫，也可以是平靜的。

同時也需要給孩子思考的時間來消化他的情緒，等孩子發(fā)現(xiàn)沒有了發(fā)脾氣的理由，自然會冷靜下了。

2、表明底線

家長不要指望孩子會自己明白自己做錯了什么，更大的可能性是，孩子很委屈自己“玩”手機“玩”的好好的，卻被搶走了。

家長一定要明確的告訴他：首先，手機是家長的。其次，家長已經(jīng)告訴他使用手機的時間，他是否聽的到是他自己的問題，而在家長收回手機的時候，是他打人的行為傷害到了家長，這個行為是錯誤的，是需要道歉的事情。

如果孩子想通了，道歉了，自然就成長了一步，反之，只會變本加厲的任性。所以，家長一定要告訴孩子底線在哪里，也給他時間去消化。

3、不能妥協(xié)

同孩子講道理一定要方式溫和，但是態(tài)度絕對堅定，一定要把這種“暴力”行為，扼殺在搖籃里。

不要小看孩子察言觀色和欺軟怕硬的能力，所以家長一定要守住家里規(guī)矩，要有原則性，一是一，二是二，不能含含糊糊，讓孩子鉆了空子。

同時也要有“約定感”，就是讓孩子知道和家長定了約定之后是不能隨意更改的，比如：媽媽說只能玩十分鐘，就是十分鐘，軟磨硬泡都沒有用。

熊孩子的存在，在一定程度上說明了家長的無能。

如果家長在家里不能好好地管教孩子，那么等孩子成為“熊孩子”走向社會時，就會被別人教育，甚至被社會教育，等到那個時候，后果就不是家長能夠控制的了。