放眼整個社會是不是有許多的家長都疑惑這個問題？有小孩的家長，他們都深有體會，小孩一會兒不管，就會不知道上哪兒玩去了，再加上小孩的自主學習與自控力本身都比較差，所以，大部分家長都覺得應該要圈養(yǎng)。
結合身邊朋友的真實案例：
有一個文靜的女孩子，她的父母從小就以圈養(yǎng)的方式養(yǎng)育著她，高考前兩個月，她就突然禁受不住壓力，休學了一年。期間，她想自己出遠門去放松，她都將近20歲的人了，她有自己的想法，有自己的人生，卻被父母禁錮在溫室中，時間久了，被高考壓得喘不過氣來，心理承受能力就自然而然地降低了。
所謂散養(yǎng)，就是讓孩子們自由自在地成長，使孩子天真無邪，盡可能地快樂的長大。不用承受著上一輩的人對他們身上寄予的期待與囑托，而失去了自己對于夢想的追逐的勇氣與信心。但是，同樣的，我們也知道，過分散養(yǎng)就會形成溺愛，孩子會逐漸產(chǎn)生以自我為中心的一種心理，不懂得謙虛有禮。
以前在商場逛街買東西時看到一幕很有趣的畫面：
一個大概五六歲的男孩子，在商場供兒童玩樂的場所中，一個人蕩著秋千。過了一會兒后，小女孩說:”小哥哥，你能讓我玩一會兒嗎？”男孩子依舊自顧自地蕩著秋千，并不理睬女孩。小女孩的媽媽在旁邊看到了說：“好孩子，能讓我家女兒玩一會嗎？”男孩子依舊不理不睬。
旁邊的家長看到了都在一旁議論紛紛，而男孩子的母親卻站在一旁，并不勸阻自己的孩子。
從這件日常的事情中，我們從中看到了什么？很明顯，男孩的母親對于男孩的教育過于放縱，以至于男孩連最基本的謙讓都不懂得。
而圈養(yǎng)又會使孩子在小小年紀就會失去童真，失去自由。父母們大都望子成龍，望女成鳳小小的身體背負著父母太多的期待與期許。一周七天，可以給孩子報七個課外班，連一絲休息時間都沒有。所以孩子們就失去了他們這個年紀該有的快樂，一個個的都成了父母眼中的“小大人“，這同樣也是很可悲的。
我們都知道教育孩子要用好辦法，既不能僅僅用“散養(yǎng)”,也不能僅僅用“圈養(yǎng)”這種方式。這些都是錯誤的，最好的方法就是“散養(yǎng)”與“圈養(yǎng)”相結合，家長們應當搞清楚什么時候可以適當?shù)胤趴v孩子，什么時候是應該嚴厲管教的，這一點相當重要。
孩子們應該學會最基本的尊重和禮貌。在孩子毫無道理地鬧脾氣的時候，家長不應該在這個時候慣著孩子，應當擺出嚴厲的姿態(tài)，去告訴孩子，鬧脾氣并沒有什么用，要學會適可而止。
當孩子們學習時間久了，家長也要適當?shù)慕o予他們游玩的機會，可以開著車，全家去野外郊游，讓孩子與大自然共處是非常不錯的。
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