孩子3~4歲上了幼兒園之后，一下就要獨(dú)自面對(duì)很多的事情，為人父母的總是擔(dān)心孩子在學(xué)校的大環(huán)境里，一不小心受到欺負(fù)，尤其是看到身上有點(diǎn)青紅小塊，心里更是七上八下，就怕在學(xué)校時(shí)候和同學(xué)發(fā)生口角，而自己還蒙在鼓里，簡(jiǎn)單想一下就很擔(dān)心，等到放學(xué)回到家，想要問(wèn)問(wèn)孩子情況，可是不管寶爸寶媽、爺爺奶奶如何輪番的問(wèn)，孩子都是閉口不提學(xué)校的情況，整的一家人憂心忡忡。家長(zhǎng)想要知道孩子在幼兒園有沒有被欺負(fù)，這5個(gè)問(wèn)題，一問(wèn)便知。
? 1. 如果寶爸寶媽想知道孩子在學(xué)校的情況，可以這么問(wèn)：
“寶寶，如果咱們給老師打電話，你猜猜看，她會(huì)說(shuō)什么事情呢？”
3~4歲的孩子是最純真的年紀(jì)，不懂得隱藏自己，所以寶爸寶媽不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你問(wèn)到孩子發(fā)生的事情時(shí)，他會(huì)下意識(shí)的躲避或者是開心分享，家長(zhǎng)從而能從孩子的態(tài)度中得知孩子在學(xué)校里的情況。
? 2. 如果寶爸寶媽想知道孩子在學(xué)校有沒有被別的小朋友欺負(fù)，可以這么問(wèn)：
“寶寶，如果你現(xiàn)在是大英雄、超人或者是奧特曼，你最想消滅的是班里的哪位小朋友，為什么選他？”
每一個(gè)孩子心中都住著一個(gè)或者是N個(gè)大英雄，在他們的心中大英雄就無(wú)所不能。因此，當(dāng)把他變身為大英雄時(shí)，他似乎感覺自己被賦予了英雄的力量，因此，有想要把自己內(nèi)心的不敢說(shuō)的話不敢做的事情，說(shuō)出來(lái)和做出來(lái)，這就是激發(fā)了他的斗志，他可能隨口就說(shuō)出“我最想消滅的是某某某，因?yàn)樗麚屛彝婢?，或者是他推我……”這也就問(wèn)出了孩子在學(xué)校與其他小朋友有沒有發(fā)生矛盾，為什么發(fā)生矛盾等問(wèn)題。
? 3. 如果寶爸寶媽想知道老師的教學(xué)方式，可以這么問(wèn)：
“寶寶，今天你在幼兒園聽見老師說(shuō)的最多的一句話是什么？”
孩子在聽見這樣的問(wèn)題的時(shí)候，如果隨口就來(lái)“立正，一二”還說(shuō)“吃飯前，要洗小手”等這樣的話，說(shuō)明孩子學(xué)到了規(guī)矩，也了解到孩子可以融入大環(huán)境。反之，如果孩子放學(xué)回家，當(dāng)聽到這些問(wèn)話之后說(shuō)“媽媽，我可不可以不去幼兒園”“我覺得幼兒園沒意思”“我犯錯(cuò)誤了，同學(xué)們笑話我了”……像這樣類似的情況如果經(jīng)常發(fā)生的話，家長(zhǎng)就要和老師及時(shí)的去溝通，否則長(zhǎng)此以往，孩子會(huì)變得越來(lái)越不自信，甚至自卑，這對(duì)于孩子的健康發(fā)育來(lái)說(shuō)很不利。
? 4. 如果寶爸寶媽想知道孩子在學(xué)校的體驗(yàn)如何，可以這么問(wèn)：
“寶寶，你們幼兒園可真大，你在這么大的幼兒園里發(fā)生了什么有趣的事情呢？”
當(dāng)家長(zhǎng)夸贊他的學(xué)校很大的時(shí)候，他就會(huì)特別的自豪和驕傲，“看，我的學(xué)校大吧”“我的幼兒園是不是很漂亮”，當(dāng)問(wèn)到有趣的事情，他就會(huì)快速的搜索自己的記憶“午睡的時(shí)候，xxx尿床了”“我同學(xué)吃飯的時(shí)候米飯沾到臉上了”對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)這就是有趣的事情，寶爸寶媽可以從他的言語(yǔ)中了解學(xué)校的情況。
? 5. 如果寶爸寶媽想知道孩子在學(xué)校過(guò)的開心與否，可以這么問(wèn)：
“寶寶，你今天在幼兒園過(guò)的開心嗎？為什么這么開心呢？”
聽到這樣的問(wèn)話，大多數(shù)孩子都能第一時(shí)間反應(yīng)“我開心”或者是“我不開心”，從而反應(yīng)出孩子自己內(nèi)心深處的開心或者是不開心。如果是下意識(shí)的躲避問(wèn)題，躲避分享，可能是發(fā)生了什么事情，過(guò)的不開心；如果是積極大聲分享自己在學(xué)校的點(diǎn)滴情況，說(shuō)明過(guò)的還不錯(cuò)，寶爸寶媽盡管放心。
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