同事王媛的事情讓人印象十分深刻，王媛有一兒子陽陽上小學(xué)二年級時(shí)，班級成績倒一。之前陽陽的成績還算中等，但陽陽很喜歡打羽毛球、跑步，在班級里都是數(shù)一數(shù)二的。
他總纏著王媛給他報(bào)一個(gè)自己最喜歡的羽毛球培訓(xùn)班，王媛見孩子是真的喜歡，于是就同意了。
但就是在那一年的期末考試，陽陽的成績直線下降幾十分，這個(gè)變故讓王媛慌了，她認(rèn)為都是因?yàn)榻o孩子報(bào)了興趣班，注意力沒用在學(xué)習(xí)上，才導(dǎo)致他學(xué)習(xí)成績下降。
所以，王媛把他的興趣班停掉，每天給陽陽布置很多額外作業(yè)，晚上親自監(jiān)督他學(xué)習(xí)到10點(diǎn)。
長此以往導(dǎo)致家長累，孩子也累，陽陽每天精神恍惚，沒有了之前的精氣神，在課堂上，注意力不集中，還容易開小差，嘶咬指甲、啃筆桿。
老師發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)這個(gè)情況后，趕緊和王媛反應(yīng)詢問情況。王媛如實(shí)告訴了老師，這才知道了問題所在，并解釋道：
那年試卷的確難了一點(diǎn)，考試成績不理想很正常，并且每個(gè)學(xué)生都不能保證每次都會(huì)考好，考差并不可怕，可怕的是考差了不去努力改正。
孩子考試成績差的時(shí)候，孩子最需要的是家長的鼓勵(lì)，這樣可以激發(fā)他們的潛力，從他們擅長的某方面進(jìn)行夸獎(jiǎng)，會(huì)逐漸增強(qiáng)孩子的自信心。
俗話說“興趣是最好的老師”，多關(guān)注孩子感興趣的事，并給予鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)上，勞逸結(jié)合，往往會(huì)事半功倍。
在老師的幫助和勸說下，王媛開始改變自己的行為，不再繼續(xù)給陽陽布置額外作業(yè)了，并讓陽陽繼續(xù)去參加他之前喜歡的羽毛球興趣班。
過了一段時(shí)間，陽陽成績果然比之前有所進(jìn)步，甚至已經(jīng)在中上等，性格也變得活潑起來。
除此之外，陽陽在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了跑步、羽毛球第一名，他很喜歡這些運(yùn)動(dòng)，王媛也想等陽陽長大后去當(dāng)國家運(yùn)動(dòng)員。
這時(shí)她才終于明白：雖然孩子在成績上不是很優(yōu)秀，沒法跟班級前幾名比，但是看到陽陽每天開開心心的，自己心里也很高興。相信這也是每個(gè)做父母的對孩子最根本的愿望。
孩子的一個(gè)小小行為，父母都應(yīng)該關(guān)注，就拿小孩子最普通的啃筆桿行為來說，這個(gè)小小的、平常的以至于讓人容易忽視的行為，其實(shí)就是孩子心理上有一點(diǎn)焦慮和壓抑，他們在用這種行為來緩解這種感覺。
因此，對于孩子啃筆桿的行為，父母不能忽視，更不能批評責(zé)備，應(yīng)該盡量引開他們的注意力，更好地改正。
任何排名都會(huì)有倒數(shù)第一，就拿教育來說，學(xué)校綜合實(shí)力有倒數(shù)第一，不同班級平均分有倒數(shù)第一，更何況是學(xué)生呢？
喜歡運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)孩子的自信心，可惜的是孩子要為了學(xué)習(xí)放棄這個(gè)興趣。
試想一下，學(xué)習(xí)不好，又沒有興趣愛好，同學(xué)怎么能瞧得起他？
父母的鼓勵(lì)與支持是孩子前進(jìn)的動(dòng)力，在每個(gè)父母心中，孩子都是最重要的，也都是父母的驕傲與自豪。
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