10歲前的3個(gè)階段，是孩子專注力培養(yǎng)的黃金時(shí)期
來(lái)源:|作者:pmo088ebc|發(fā)布時(shí)間: 2021-01-13|395 次瀏覽
看看你家孩子是否有以下幾種表現(xiàn)：
寫(xiě)著寫(xiě)著作業(yè)就開(kāi)始玩鉛筆了，只要媽媽不提醒，能玩得越來(lái)越歡；
說(shuō)了不讓孩子吃飯咬筷子，但孩子總是聽(tīng)不進(jìn)去，同一件事要反復(fù)很多遍；
孩子總是粗心大意，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候漏題，過(guò)后才發(fā)現(xiàn)沒(méi)寫(xiě)……
以上這些表現(xiàn)是孩子們成長(zhǎng)中都會(huì)遇到的問(wèn)題，但如果是成年人就很少犯類似的錯(cuò)誤，這就是大人和孩子專注力的區(qū)別。
一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)“學(xué)習(xí)的根本拼的是專注”，專注力好的孩子上課更加仔細(xì)認(rèn)真，記下的知識(shí)比智商高的孩子更多，這也是為什么機(jī)靈的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)還不如其他孩子，就是專注力的差別。
日本腦神經(jīng)專家：10歲前的3個(gè)階段，是孩子專注力培養(yǎng)的黃金時(shí)期
教育學(xué)家們?cè)缭缇桶l(fā)現(xiàn)了專注力的重要性，國(guó)內(nèi)外研究學(xué)者們多年來(lái)不斷摸索探究，希望掌握孩子們專注力培養(yǎng)的關(guān)鍵，能夠讓每一個(gè)孩子都成為天才。
日本的腦神經(jīng)專家林成之就是其中一員，經(jīng)過(guò)多年的分析總結(jié)，他得出了一個(gè)結(jié)論：
10歲前，孩子有3個(gè)階段，是專注力培養(yǎng)的黃金時(shí)期，分別是0-3歲、4-7歲、8-10歲，每個(gè)階段都有不同的特點(diǎn)和培養(yǎng)方式。
0-3歲：腦神經(jīng)細(xì)胞快速發(fā)育，訓(xùn)練3種本能
新生兒的大腦發(fā)育不完善，在0-3歲的過(guò)程中身體和大腦在高速同步發(fā)育，是一生中發(fā)育最快的階段，也是孩子專注力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。
林成之專家認(rèn)為，這個(gè)階段需要培養(yǎng)孩子的生存本能、求知本能和交友本能這3項(xiàng)。因?yàn)閷Ｗ⒘Φ那疤崾桥d趣，孩子只有對(duì)一件事情產(chǎn)生興趣，才能有長(zhǎng)時(shí)間專注的能力。
4-7歲：腦神經(jīng)細(xì)胞發(fā)生“間撥”，糾正習(xí)慣
人的大腦是不被完全開(kāi)發(fā)的，每個(gè)人左右腦的使用程度也不同，所以會(huì)存在智商差距。主導(dǎo)專注力的腦神經(jīng)也是如此，需要在4-7歲不斷的篩選，舍棄無(wú)用細(xì)胞，強(qiáng)化運(yùn)轉(zhuǎn)神經(jīng)細(xì)胞，這一過(guò)程被林成之專家定義為“間撥”。
父母需要做的就是在日常生活中輔助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，糾正丟三落四、三心二意的壞習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的專注力，這樣才能充分調(diào)動(dòng)有利于專注力培養(yǎng)的腦神經(jīng)細(xì)胞。
8-10歲：腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)不斷擴(kuò)展，培養(yǎng)孩子獨(dú)立
林成之專家發(fā)現(xiàn)，8-10歲的孩子腦部神經(jīng)系統(tǒng)呈網(wǎng)狀發(fā)育，綜合連接各部分的能動(dòng)性，孩子也開(kāi)始有了自主判斷意識(shí)，同時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種不利于專注力培養(yǎng)的“報(bào)償型”神經(jīng)思維。
所謂“報(bào)償型”思維就是，命令父母的命令，孩子開(kāi)始有了抵觸情緒，他們更愿意沉浸在自己選擇的世界里。這時(shí)候，想要培養(yǎng)孩子的專注力，父母就要換一種教育方式，朋友式的交流更有利于專注力的養(yǎng)成。
以上三點(diǎn)就是日本腦神經(jīng)專家林成之給廣大父母提出的建議，也經(jīng)過(guò)了多重審核測(cè)驗(yàn)，是提高孩子專注力的科學(xué)佐證。
來(lái)源 璇紫教育
