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下班之后，我和往常一樣，騎著電動(dòng)車去王臺(tái)大集買(mǎi)菜，在王臺(tái)大集站牌前不遠(yuǎn)處，有人喊我的名字——莊從波，我停下車回頭一看，一個(gè)微胖的女人，戴著一幅寬邊太陽(yáng)鏡，實(shí)在覺(jué)得有點(diǎn)陌生，但同時(shí)又覺(jué)得聲音有點(diǎn)親切，當(dāng)她摘下寬邊的太陽(yáng)鏡，近在咫尺的我才清晰看清她，原來(lái)是我小學(xué)的宋守艷老師。驚喜的我快步走向前去，用飽滿熱情的雙手，緊緊地握住她的手，去迎合她那慈祥的目光，問(wèn)一聲宋老師您好！端視著她的容顏，微胖的臉頰上已沒(méi)有往昔的嚴(yán)厲，淺淺的微笑中更多的是增添了幾分母親般的慈愛(ài)，我握著她的手，感到是那樣的溫暖。

宋老師問(wèn)我：這些年好嗎？在忙什么？我面露愧色地說(shuō)：宋老師，當(dāng)年我沒(méi)有很優(yōu)秀的成績(jī)，大學(xué)落榜了，也沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的人脈基礎(chǔ)，更沒(méi)有好看的外表，現(xiàn)在只做了一名公交司機(jī)。宋老師道：不管是達(dá)官貴人，富甲一方，平民百姓，都是我的學(xué)生，公交司機(jī)也是社會(huì)光輝的一員，你所選擇的不是為了所做的事后悔，而是活得平凡，普通，無(wú)怨無(wú)悔！就是我的好學(xué)生，教師的語(yǔ)言確實(shí)是一門(mén)藝術(shù)，如同無(wú)形的手，又一次引領(lǐng)我在生活中前行。

宋老師拉著我的手聊了一會(huì)兒，她說(shuō)：結(jié)婚后隨丈夫去了膠州任教，現(xiàn)如今已是物是人非，感慨萬(wàn)千，闊別了二十多年的王臺(tái)后，又回來(lái)了，即將退休的生活準(zhǔn)備在王臺(tái)簡(jiǎn)單地安頓自已，看庭前的花開(kāi)花落……

臨走之時(shí)，宋老師還笑呵呵地不忘調(diào)侃一句，下次相逢期待坐你的車，體驗(yàn)一回你真情的服務(wù)。望著她從容的背影消失在自已的視線里，相逢的情懷已有千言萬(wàn)語(yǔ)，堆積在胸中，想起那陳舊的歲月——
 

1979年夏天，母親把我送進(jìn)了一年級(jí)的學(xué)堂，宋老師時(shí)任一年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，從那一刻起，你成了我的啟蒙老師，從你拿著粉筆頭在黑板上寫(xiě)下1十1二2開(kāi)始，幼小的心靈便開(kāi)始了人生的起點(diǎn)，漫長(zhǎng)的求學(xué)之路開(kāi)始了，宋老師你可知道，那個(gè)年代是一個(gè)孩子對(duì)老師最純真的依戀！

小學(xué)三年級(jí)留下了傷痛的記憶，學(xué)校組織義務(wù)自帶鋤鐮，清除學(xué)校雜草，同學(xué)們都努力忙碌著，我把同學(xué)們割的草用手堆積起來(lái)，準(zhǔn)備抱走的時(shí)候，不小心被埋在地里的玻璃碎片，割破了手指，痛得我一頓嚎啕大哭，是你宋老師用手緊緊攥著我左手的小拇指，領(lǐng)著我到最近的衛(wèi)生室去上藥，大夫擦凈了血跡，因劃破太深，大夫說(shuō)要縫幾針才能抱扎，這是唯一的辦法。那是81年，村衛(wèi)室根本沒(méi)有麻藥，是你把我的手使勁摁倒在桌子上，與大夫合力完成了一臺(tái)外科手術(shù)，硬生生地縫3針，我那頓哭啊，十指連心，真是驚天動(dòng)地，完成包扎后你又領(lǐng)著我，把我交到娘手里，跟娘講了割破手指的事，我依偎在娘身旁，默默地注視著你，臉上沒(méi)有怒氣，沒(méi)有笑容，只有平靜！

到了小學(xué)六年級(jí)，我的青春期不約而至，那是一個(gè)懵懂的時(shí)期(其實(shí)還是一個(gè)孩子)，當(dāng)時(shí)班里有一個(gè)女同學(xué)，不僅長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)成績(jī)一直前三名，確實(shí)令人羨慕，她對(duì)我總是不屑與鄙視，我叫她的名字，卻留給我一個(gè)決絕的背影，她是蝶，我永遠(yuǎn)是蛹，我在她眼里顯得那么的渺小，內(nèi)心的自卑與低落，一度關(guān)閉了自已的內(nèi)心世界，是你開(kāi)導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，你說(shuō)：青春期是一種沖動(dòng)，不要讓自已丟失希望，丟掉自卑，努力學(xué)習(xí)，用成績(jī)贏得尊嚴(yán)，你的鼓勵(lì)讓我充滿了自信，從那一刻起，我有了不甘落于人后，不甘被人忽視，或責(zé)怨！有了飛揚(yáng)的斗志！那一學(xué)期，我?jiàn)^勇直追，取得了不俗的成績(jī)，也贏得了同學(xué)們的贊許，老師你可知道，一個(gè)孩子取得的成績(jī)，都是你在后面鼓勵(lì)出來(lái)的。青澀的時(shí)期，青澀的故事，波瀾總會(huì)過(guò)去的。

宋老師，六年的師生情，記憶滿載我的內(nèi)心，那些美好，永遠(yuǎn)留在我心中，感動(dòng)著我，激勵(lì)著我，我是用心記錄，寫(xiě)下了這段永不褪色的記憶！

我期待下次與你的重逢，讓我握住你的手，讓感恩的暖流融入到你的心田。