西散原創(chuàng)編輯手冊——梅雨墨香
“每臨大事有靜氣，不信今時(shí)無古賢”。這是兒子寫的一副書法作品，我一直在回味這幅對聯(lián)的寓意。特別是對“靜氣”二字。因?yàn)榭倯M愧于自己身上缺乏“靜氣”，就像人體里需要五十六種生命元素一樣，缺哪一樣，就要帶來三種疾病危害身體的健康，自然想補(bǔ)充哪一樣。缺乏“靜氣” ，人生修養(yǎng)中缺乏一種很重要的元素，自然要加強(qiáng)這方面的修為。
這幅對聯(lián)的手筆來自清朝三代皇帝的老師翁同龢之手，旨在告訴人們：自古以來的賢圣之人，也都是大氣之人，越是遇到驚天動(dòng)地的事情，越要心靜如水，沉著應(yīng)對?！办o”是中國傳統(tǒng)文化中十分重要的符號。靜水深流，寧靜才能致遠(yuǎn)。
兒子的書法老師是教過我語文的史老師。當(dāng)初，把他送到史老師的書法班學(xué)習(xí)就是因?yàn)閮鹤由砩系拿曛畾?，想讓他坐得住，靜下來。一開始，他到書法班還是坐不住，練習(xí)不行，一說寫作品就很認(rèn)真。于是，隔三差五讓他寫作品，比較好的我就給他裝裱起來。這幅“每臨大事有靜氣，不信今時(shí)無古賢”就是其中一幅。史老師讓他寫這幅對聯(lián)的用意也是讓他領(lǐng)會“靜氣”的含義。好在，這孩子一天天成長，的確是進(jìn)步很大。前幾天送他上學(xué)的路上，他說：“媽媽，不知道為什么，現(xiàn)在不喜歡說太多的話了！”不喜歡說話說明思想在成長。十五歲了，不希望還把他當(dāng)孩子看待，不久的將來他必要成長為男子漢。做媽媽的順勢引導(dǎo)他一個(gè)男人的語言必須有分量，話不在多，在于一言九鼎。靜氣，是一位男子漢的重要修為之一。
這樣教育孩子培養(yǎng)自身的靜氣。有時(shí)候也很慚愧于自身有時(shí)候靜不下來的毛躁。每個(gè)人對自身缺乏的東西一清二楚。當(dāng)一件事不能按計(jì)劃順利完成時(shí)，我的性情就不能安靜如初。這一點(diǎn)每每想起來就覺得自身“靜氣”不足，需要加強(qiáng)沉淀。
一件事情做到?jīng)]有瑕疵，是需要有靜氣的。一個(gè)人唯有真正的靜下來，才會將自己的才華發(fā)揮到極致。比如寫作。紛擾的思緒攪著一個(gè)人的心，就不可能寫出優(yōu)秀的篇章。
一篇文章只是一件很小的事情，最讓人佩服的是面臨大事時(shí)的靜氣。小時(shí)候讀《三國》中的《空城計(jì)》，讀的人都汗顏了，城下司馬懿十五萬大軍，兵戈鐵馬。城頭上諸葛亮汗?jié)褚卤硡s琴符不亂，這需要何等的靜氣！諳練音律的司馬懿正是從這首《臥龍吟》里聽出諸葛孔明心聲，斟酌再三，不敢冒然攻城，留下千古佳話。一個(gè)人的靜氣往往來自那幾分自信與把握，審時(shí)度勢的分析。諸葛孔明當(dāng)時(shí)雖然情急之中使用空城計(jì)，他也是經(jīng)過冷靜分析后敢于實(shí)施的。
一個(gè)人的靜氣，也在于他內(nèi)心深處裝著的格局。格局大，靜氣深。有一個(gè)深遠(yuǎn)的目標(biāo)，指引著前行的方向，不會為途徑的花花綠綠風(fēng)風(fēng)雨雨而動(dòng)搖，也不會因?yàn)榇鞌《鴶男那?。努力做著，總有“山重水?fù)疑無路，柳暗花明又一村”的心境。
一個(gè)滿是功利心的人，是沒有靜氣的人，為一點(diǎn)蠅頭小利惴惴不安，坐臥不寧。甚至，為那些自私自利的想法，不惜傷害別人。不難發(fā)現(xiàn)，生活中這樣的人，遭人唾棄的居多。
我相信人生的機(jī)緣，每一次機(jī)緣來臨的時(shí)候，并非每個(gè)人都能抓得住。往往平時(shí)就注重修身養(yǎng)性的人，平時(shí)注意修煉，而不是把好時(shí)光浪費(fèi)于吃喝玩樂的人最能把握機(jī)會。生活中不難發(fā)現(xiàn)有好多人總在埋怨命運(yùn)不濟(jì)，卻沒有深刻檢討過自己是否做過努力。而努力，在于平時(shí)的一點(diǎn)一滴，一言一行。上天對我們每個(gè)人都很公平，你在哪方面做了努力，在哪方面必然有所成績。有時(shí)候，一個(gè)人書本上知識深并不見得靜氣深。每個(gè)人年輕時(shí)都犯過自負(fù)的毛病，經(jīng)歷一些打擊以后方知靜氣是必備的修為。
培養(yǎng)一個(gè)人的靜氣，需要從孩子抓起。讓一位自負(fù)的少年知道靜氣的重要，等于為他的人生鋪下很好的一塊基石，這塊基石遠(yuǎn)比送他一輛車更具有人生意義。
那一段孤獨(dú)時(shí)光
記得那是很久以前的事情了，讀高中的時(shí)候，一個(gè)陰森的下午，刮著陰冷的西北風(fēng)，這是要下雪的前兆。我獨(dú)自在操場上散步，感受第一片雪落下的心情。那時(shí)候感覺很孤獨(dú)，內(nèi)心無比的彷徨，而又不知道該向誰去傾訴。很希望有一位知己，能夠和自己內(nèi)心深處達(dá)成一種難得的默契，真正的關(guān)懷，愛護(hù)。然而，人與人之間似乎沒有這種默契，人們都在慌慌張張的忙碌著，根本無暇顧及別人的心靈，于是，加重我的孤獨(dú)感。
想著這些，第一片雪花慢慢落在掌心中，涼涼的，迷茫的心為之清醒。于是，執(zhí)筆寫下所有的孤獨(dú)，以及雪花帶來的靈感。記得那篇文章叫《飄雪》，直到如今，都喜歡“飄雪”字樣的歌曲或者文章。當(dāng)時(shí)，這篇“飄雪”班主任史老師當(dāng)范文在班級里閱讀，提出一個(gè)人的孤獨(dú)感催人向上，忍得住孤獨(dú)的人才會去深刻領(lǐng)悟人生真諦。
我并沒有老師夸獎(jiǎng)的那樣有什么深刻的思想，只是那一刻感到孤獨(dú)帶來淡淡憂傷。
沒有人能真正走進(jìn)另外一個(gè)人的內(nèi)心。這個(gè)世界看似繁華熱鬧，每個(gè)人內(nèi)心深處卻存在著或多或少的孤獨(dú)。也許，正是因?yàn)橛泄陋?dú)，才會有深刻領(lǐng)悟，有領(lǐng)悟，才會有一直向前勇敢走的勇氣。
孤獨(dú)感伴隨著漸漸的成長，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有的迷茫。于是心中有些釋然：孤獨(dú)的人終究不是我一個(gè)。人們?yōu)榱藪伻ス陋?dú)而學(xué)會親近，學(xué)會愛。懂得友情，愛情與親情。
愛是離開孤獨(dú)的最大動(dòng)力。一個(gè)不懂愛的人，他的心無比孤獨(dú)與脆弱。有人說，世界上最精密的是一個(gè)人的思維，哪怕一絲絲的變數(shù)，都能感覺到。愛是一個(gè)博大的話題，它驅(qū)走心靈深處陰暗的角落。無論做什么事情，從愛的角度出發(fā)，散發(fā)力度與光輝。有人這樣說：懂愛的人是最有魅力的人，也是不孤獨(dú)的人。
怕獨(dú)處的時(shí)光，因?yàn)楣陋?dú)難免寂寞。又喜歡著獨(dú)處的時(shí)光，因?yàn)楣陋?dú)，所以安靜，這份難得的安靜中捋順紛紛亂亂的思緒。晨起，獨(dú)自跑步，追逐陽光，湖面平靜，陽光的折射下變成寶石藍(lán)般的顏色，這是一份孤獨(dú)，也是一份難得的寧靜。孤獨(dú)與我，豈不是一份快樂？看起來，孤獨(dú)并不是悲涼的同名詞。
一個(gè)人的孤獨(dú)來源于沒有知己，于是學(xué)會親近別人，這個(gè)世界慢慢的充滿愛。
享受孤獨(dú)，也逐漸培養(yǎng)內(nèi)心強(qiáng)大起來，內(nèi)心強(qiáng)大的人，孤獨(dú)感相對減弱。終于有那么一天，我會用獨(dú)特的視覺去欣賞這個(gè)世界，孤獨(dú)變成豁達(dá)和超越。孤獨(dú)，成為非凡的自由。自由，是人生最高的境界。渴望自由，不受任何人任何事的牽絆。有人曾經(jīng)這樣講過：“兩個(gè)人的世界充滿牽絆，一個(gè)人的世界自由快樂！”?？雌饋砉陋?dú)也有愜意的成分蘊(yùn)含。
既然我終究要學(xué)會享受孤獨(dú)，何不從此懂得享受一片竹林，一捧鮮花，一棵樹帶給我的快樂？也許，天空很陰霾，甚至刮來一股強(qiáng)勁的寒流，而我依然會帶著欣賞的心態(tài)面對人生。一個(gè)人孤獨(dú)中才能修煉自己，人生所有的不堪重負(fù)的事情，當(dāng)來臨之時(shí)，心再痛必須忍受。
作者簡介：李俊紅，七零后，出生于河南平頂山市湛河區(qū)白龜湖畔的苗侯村。因?yàn)橄矚g大海的寬闊，所以啟用筆名海妹，因?yàn)橐笞陨砣犴g也用筆名蘊(yùn)兒。高中畢業(yè)后從事商業(yè)經(jīng)營，后轉(zhuǎn)換成餐飲行業(yè)。從小酷愛文字，喜歡用文字抒發(fā)對生命的感悟，描述人世百態(tài)。有作品獲獎(jiǎng)，散見文學(xué)雜志。十幾年來一邊做餐飲，一邊勤奮筆耕，一直相信文字的魅力，值得一生追求。偶然機(jī)會與風(fēng)起中文網(wǎng)結(jié)緣，現(xiàn)任風(fēng)起中文網(wǎng)論壇散版首版，現(xiàn)代詩歌版版主。
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