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太白話英語：啟蒙階段字母要教嗎？字母教學(xué)有哪些注意事項？
兩個星期沒發(fā)“太白話英語”，不少朋友甚是想念，紛紛來問我是為什么。不為什么，忙唄……好了，不管怎么忙，總不能老不發(fā)，來了來了，本篇聊聊英語語音教學(xué)中的一些基本概念，并從英語語言的音韻角度對一些現(xiàn)象作一解釋，希望對朋友們能夠有所幫助。
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字母的名稱音（name）就是字母作為字母的讀音，比如A就是/ei/，B就是/bi:/，C就是/si:/。
字母的發(fā)音（pronunciation）是字母作為單詞的一部分，在不同單詞中的不同讀音，比如A在table中讀/ei/，在after中讀/a:/，在any、many中讀/e/，在bat中讀/Q/，再比如C在cat中讀/k/，在face中讀/s/。我們在音標教學(xué)和整個英語讀音教學(xué)中，主要是學(xué)習英語字母的發(fā)音。
借助于音標進行的英語語音教學(xué)，是傳統(tǒng)教學(xué)法；不借助音標進行英語語音教學(xué)，是為Phonics，也就是所謂的“自然”拼讀法。
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字母組合（letter team）是兩個或多個字母寫在一起、只發(fā)一個音的情況，如meet這個單詞中兩個字母e只發(fā)一個音/i:/，就是一個字母組合；再比如graph中的ph共同發(fā)音/f/，也是一個字母組合。
一般來說，兩個元音字母構(gòu)成字母組合的情況較多，除了ae、eo、ia、io、oe、ua、ui、uo等少數(shù)以外，其他兩個元音字母寫在一起都是字母組合，比如ai、ay、au、ee、ea、eu、 ei、oi、ou、oa、oy等。當然，例外肯定也是有的，比如create，這里的ea就各自發(fā)音，不是一個字母組合。
音素（phoneme）是語音的最小單位，不能再進一步拆分。比如/b/，/a:/，都是如此。這樣的音就稱為音素。人類的發(fā)音器官能夠發(fā)出來的音有成千上萬種，也就有數(shù)以千計、乃至數(shù)以萬計的音素。
音標（Phonetic Symbols）是用來標記音素的書寫符號。有多少種音素，就有多少種音標。各種語言有不同的音標系統(tǒng)，比如漢語，現(xiàn)在通行的是漢語拼音，但也曾有注音符號，現(xiàn)在仍然在臺灣等地區(qū)通行：
再比如，同是英語，英國英語的常用音標體系是DJ音標，而美國英語則使用KK音標。朋友們在英美等國原版的詞典里看到的不同音標符號，一般就是因為兩國采用的是不同的音標體系。
本文作者因為接受的是DJ音標的啟蒙教育，所以本文的音標教學(xué)主要是教DJ音標。好在KK音標和DJ音標差別不大，所以朋友們也不必擔心。
國際音標（International Phonetic Alphabet，簡稱IPA）是為了簡化各種語言紛繁復(fù)雜的音標符號而創(chuàng)設(shè)的，目前通行的是2005年的最新版本，共有107個單獨字母，以及56個變音符號和超音段成分?，F(xiàn)在各種語言的音標體系一般都基于國際音標的系統(tǒng)，最多加以增刪，以適應(yīng)本族語言的需要罷了。前述DJ、KK兩種音標體系，就是這么來的。
元音（vowel）是在發(fā)音過程中由氣流通過口腔而不受阻礙發(fā)出的音。按發(fā)音形成的部位，可分為前元音、中元音和后元音；又可分為單元音和雙元音。
輔音（consonant）是在發(fā)音過程中氣流在口腔或咽頭受到阻礙而形成的音。
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音節(jié)（syllable）是以一個元音音素為核心，輔以若干輔音音素形成的發(fā)音單位。元音音素是音節(jié)的必備成分，沒有元音，是無法構(gòu)成一個音節(jié)的。輔音音素是音節(jié)的重要成分，但即便沒有輔音，元音音素自身也可以構(gòu)成音節(jié)。舉幾個例子：
a I eye oh are /a:/
一個音節(jié)里輔音的數(shù)量是不一定的，可以沒有，可以是一個輔音，如/bi:/，如/ka:/；可以是兩個輔音，如/bet/、/laf/、/a:sk/，也可以是多個輔音，如/spri:n/、/bla:st/等。
在詞典里，一般用分隔號（·）分開不同的音節(jié)，但也有直接用空格區(qū)分的，不過因為比較直觀，所以也不難看懂，這里就不多說了。
要確定一個單詞里有多少個音節(jié)，就得看其中有多少個元音。比如，heston里面看到e、o兩個元音，這個詞就是兩個音節(jié)；spring里面只看到i，那就是一個音節(jié)；elephant里面看到e、e、a三個，那就是三個音節(jié)。
需要注意的是，有些情況下兩個元音字母寫在一起，但又不是字母組合，是算作兩個元音的，就是兩個音節(jié)。比如create，就是兩個音節(jié)。再比如，sion、tion、cion等結(jié)構(gòu)中的io也都不是字母組合，所以雖然讀音中只是讀成一個er的音，但數(shù)音節(jié)數(shù)的時候是算成兩個音節(jié)的。
另外，許多情況下，結(jié)尾的字母e不發(fā)音，就不能算是一個音節(jié)。
至于說雙音節(jié)詞、多音節(jié)詞的音節(jié)該怎么劃分，情況太復(fù)雜，許多規(guī)則說了也沒用，大家自行參考詞典吧。
重讀音節(jié)（stressed syllable）是讀得清晰響亮的音節(jié)。單音節(jié)詞都是重讀音節(jié)，因為不重讀的話就不知道該重讀誰了，所以在音標里也不標出來，反正就是它；雙音節(jié)詞、多音節(jié)詞中一般重讀音節(jié)只有一個，所以一般用重讀符號`在其左上角加以標記：
be'gin for'get ‘wa·ter ’ta·ble ‘yes·ter·day
朋友們可能會問：有重讀音節(jié)，那么有輕讀音節(jié)嗎？事實上，是有的，但我們一般不這么叫。叫什么呢？叫非重讀音節(jié)（unstressed syllable），既不叫輕讀音節(jié)，也不叫弱讀音節(jié)，——當然也有少數(shù)人是這么叫的，但我們不管他，畢竟是少數(shù)人，不影響大局——因為我們并非故意把這些音節(jié)輕讀了或者弱讀了。只是非重讀了！
重讀音節(jié)的位置：在英語單詞中，單音節(jié)詞因為只有一個音節(jié)，所以必定重讀，并且在音標中并不標出重讀符號，因為沒必要；
雙音節(jié)詞一般是第一個音節(jié)重讀，如`ladder，但也有許多單詞是第二音節(jié)重讀，如for`get，be`gin，pre`fer等。
三音節(jié)詞一般是第一個音節(jié)重讀，如`different，但也有一些情況是第二音節(jié)重讀，如re`member，de`liver等。
多音節(jié)詞一般是倒數(shù)第三個音節(jié)重讀，然后倒數(shù)第五個音節(jié)有一個次重讀音節(jié)，如：
de`tection
,desser`tation
這是為什么呢？原來英語語言的節(jié)奏中有一種很常見的“弱強弱強弱強弱強弱強”，——是不是看了眼花？其實就是連續(xù)五個“弱強”，一個“弱強”稱為一個音步（foot），這個“五弱強”節(jié)奏稱為五步抑揚格（iambic pentametre），也就是五個“先抑后揚”的音步構(gòu)成的一種音韻節(jié)奏。我們仔細看一下這個五步抑揚格，從后往前數(shù)正是倒數(shù)第三、第五音節(jié)重讀。那么倒數(shù)第一個音節(jié)不也是重讀嗎？是的，只是英語詞匯歷經(jīng)千年的演變，如今結(jié)尾的這個重讀音節(jié)大多都失去重讀了。不過，如果你去聽聽《暗黑破壞神》這樣模仿中世紀英語的游戲里對單詞讀音的處理就會知道，倒數(shù)第一音節(jié)的確是可以重讀的，比如Andariel，游戲里就讀成An`dari`el。
音節(jié)的類型：分為開音節(jié)（元音字母結(jié)尾發(fā)長音，如he、she、we、hi等）、閉音節(jié)（輔音字母結(jié)尾，元音字母發(fā)短音，如at、fit、nod、of、dam等）、元音字母組合音節(jié)（如meet、suit等）、不發(fā)音e結(jié)尾的開音節(jié)（如axe、ape、eve、dove等）、-le音節(jié)（如table中的ble、label中的bel等）和r控制音節(jié)（如fair、glare等）。
重讀開音節(jié)（stressed open syllable）是元音的發(fā)音不受阻礙、開闊順暢的重讀音節(jié)：
ba by e ven pa per a ble no
或者是以元音字母+輔音字母（x、y、w、r、q等除外）+e形式構(gòu)成的重讀音節(jié)：
ode ape Steve spine zune
如果我們把元音音素以圓圈（〇）表示，把輔音音素以方形（□）表示，那么上述兩種重讀開音節(jié)可以表示為以下圖形：
〇
□〇
〇□e
重讀閉音節(jié)（stressed closed syllable）是元音的發(fā)音位于輔音之前，不能暢快、自由發(fā)音的重讀音節(jié)，如下列：
cap sit men
重讀閉音節(jié)可以表示為以下圖形：
〇□
□〇□
反正元音的后面總是擋著一個輔音，從而元音不能順暢發(fā)音，只能讀短音。
如果一個音節(jié)不重讀，那么音節(jié)類型就顯得不那么重要，因為在這種音節(jié)里元音字母的發(fā)音基本上不是er就是i，什么音節(jié)都一樣了。
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先說到這里，關(guān)于語音教學(xué)，最近我正在進行研究，后面會有陸續(xù)更新，敬請期待哦！
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