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果媽閱讀的會(huì)員群匯集了大量具有豐富親子共讀經(jīng)驗(yàn)的父母?jìng)?，?huì)員討論群，大家都傾心交流自己的親子共讀經(jīng)驗(yàn)。

人生無(wú)常，世事難料，有時(shí)不得不面對(duì)親人分離。而家，也不總是完整的，會(huì)以單親、重組多種形式存在。如果不得不面對(duì)分離，如何幫助孩子度過(guò)心理難關(guān)呢？

讓我們一起在繪本里感受那不變的愛(ài)……

1、《記憶的項(xiàng)鏈》

（美）伊芙·邦婷文

（美）泰德·瑞德圖

劉清彥譯

明天出版社

推薦人：努力幸運(yùn)的堡

【內(nèi)容簡(jiǎn)介】

講述了發(fā)生在一個(gè)重組家庭的故事。女孩蘿拉的媽媽三年前去世，珍妮和爸爸重新結(jié)合，成為了她的繼母。

一天，珍妮和爸爸一起在油漆屋子，他們之間的有愛(ài)互動(dòng)，戳中了蘿拉的淚點(diǎn)。她故意拿出媽媽家里的傳家寶——記憶的項(xiàng)鏈，貌似對(duì)著小貓實(shí)則是講述給珍妮聽(tīng)：從曾外婆、外婆等生命中重要事情，都用一顆扣子替代，串聯(lián)進(jìn)去，用以銘記。而對(duì)蘿拉來(lái)說(shuō)，項(xiàng)鏈里最重要的一?？圩樱∽园职值呐f軍服上。那天，爸爸戎軍歸來(lái)，媽媽喜極而泣。這?？圩樱瑢?duì)蘿拉來(lái)說(shuō)，代表著爸爸和媽媽在一起，代表著全家團(tuán)圓。

但是，突然，調(diào)皮的小貓撲上前，扯斷了記憶項(xiàng)鏈，扣子四處亂撒于后院。珍妮和爸爸幫助蘿拉找了許久，唯獨(dú)缺了舊軍服上的這里。是夜，蘿拉在房間里偷聽(tīng)到，珍妮鼓動(dòng)爸爸連夜幫蘿拉繼續(xù)找，終于找到了那粒扣子。珍妮還說(shuō)：“我理解蘿拉，扣子不能替代，就像媽媽一樣，也無(wú)人可以替代?！?/section>

女孩蘿拉似乎感覺(jué)到了什么，看著珍妮襯衫上的綠色紐扣，她想也許有一天，這粒紐扣，也會(huì)串進(jìn)記憶的項(xiàng)鏈里。

【推薦理由】

翻開(kāi)本書(shū)的扉頁(yè)，就沒(méi)有理由地愛(ài)上了。兩頁(yè)整版的畫(huà)面，女孩蘿拉和小貓坐在大樹(shù)下，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑下來(lái)，滿地都是斑駁的影子，甚美。喜歡這個(gè)故事，除了畫(huà)面，還有情節(jié)。

伊芙·邦婷是美國(guó)著名的童書(shū)作家，她最擅長(zhǎng)將各種與孩子成長(zhǎng)相關(guān)的，特別是家庭、社會(huì)、生命這種相對(duì)沉重、重大的議題，用平實(shí)卻又不乏文學(xué)性的筆調(diào)鋪陳出來(lái)。本書(shū)以記憶的項(xiàng)鏈為承載，將母親去世、單親重組家庭這類(lèi)話題用很自然的方式引出，向孩子述說(shuō)他們生命中可能遇到的困難和家庭組成形式的改變。

故事的感人之處在于“人性的靈動(dòng)”——蘿拉復(fù)雜的心情：珍妮如果沒(méi)有和爸爸結(jié)婚了，也許能和她成為好朋友，但又迫于對(duì)媽媽深沉的愛(ài)，孩子的情緒糾葛描寫(xiě)細(xì)膩；爸爸不安的一面：面對(duì)女兒失去扣子時(shí)的心碎，他試圖用假的扣子替換，顯示出大人面對(duì)一些事情，也會(huì)恐懼和無(wú)力；珍妮的理解接納，理解蘿拉的想法，認(rèn)同媽媽無(wú)可替代，認(rèn)為蘿拉也許不想知道是她找到的扣子，就稱(chēng)扣子是精靈的禮物。

這個(gè)美麗動(dòng)人的故事，會(huì)揉進(jìn)你的心里去。扣子象征過(guò)去，串成記憶項(xiàng)鏈；而人生要向前繼續(xù)，將人串聯(lián)起來(lái)的是愛(ài)。用愛(ài)連結(jié)，彌補(bǔ)心中的傷痛，笑看陽(yáng)光下的未來(lái)。

2、《保羅分家了》

（德）馬丁·巴茲塞特著

皮皮譯

浙江少年兒童出版社

推薦人：努力幸運(yùn)的堡

【內(nèi)容簡(jiǎn)介】

保羅的爸爸媽媽總是吵架，所以他們分開(kāi)了。爸爸去了另一個(gè)城市，變成了“電話爸爸、寫(xiě)信爸爸”，保羅每14天才能見(jiàn)到他。后來(lái)，媽媽有了男朋友喬治，雖然他能讓媽媽快樂(lè)，但是保羅卻有強(qiáng)烈的愿望，就是希望爸爸媽媽生活在一起。

于是，他開(kāi)始想盡一切辦法：比如他復(fù)制自己，分別跟著父母，但他還是會(huì)惦記另一邊；他要制造復(fù)婚機(jī)器，希望父母復(fù)婚，但結(jié)果不如人意；他分解了自己，讓媽媽拼不起來(lái)，只好請(qǐng)來(lái)爸爸幫忙。最終保羅被拼湊起來(lái)了，可媽媽還是帶著保羅，去了離爸爸很遠(yuǎn)的新城市生活。

【推薦理由】

本書(shū)也是單親家庭繪本的典型代表，小眾主題，卻直擊心底最柔軟的地方。從封面就可以看出端倪，一個(gè)拼拼湊湊被膠帶粘合的保羅，背景是極具張力的黑白對(duì)比圖，象征著原本一家庭的父母之間，最終各自紛飛。作者畫(huà)風(fēng)頗有個(gè)人特色，人物多為暖色重彩，背景多為冷色輕墨，對(duì)比鮮明，有一種描繪工業(yè)時(shí)代故事的感覺(jué)。正因?yàn)檫@種感覺(jué)，傳遞了一種不溫馨不溫暖的情緒。

單親家庭的孩子看這本繪本，會(huì)懷有同理心，原來(lái)保羅的想法和他們的一樣。但是現(xiàn)實(shí)和理想會(huì)有差距，這就是生活本身。孩子可以從書(shū)中體會(huì)到鬼馬精靈保羅的樂(lè)觀一面。更重要的是即使父母分開(kāi)了，愛(ài)還在。對(duì)于一般家庭的孩子來(lái)說(shuō)，則可以讓他們知道原來(lái)世界上的家庭是有其他的組成方式存在的，亦是一場(chǎng)難得的親情教育。

有人說(shuō)，看本書(shū)的時(shí)候，因?yàn)楸Ａ_的種種行為，讓人笑中帶淚。我認(rèn)同。但笑是人生，淚更是，笑淚兼行，五味雜陳。

3、《第一次見(jiàn)到你》

杰夫·阿爾茨文

瑪麗特·托爾奎斯特圖

蘇晉譯

電子工業(yè)出版社

推薦人：瑩丫兒

【內(nèi)容簡(jiǎn)介】

《第一次見(jiàn)到你》講述了小男孩“我”與未曾謀面，在小男孩出生前便已夭折的姐姐的一次懷念之旅。他們一同騎行穿過(guò)樹(shù)林、越過(guò)山丘、涉過(guò)小溪，他們奔月、來(lái)到姐姐長(zhǎng)眠之地，她指給他她出生的房間，他們一起蕩舟、回家相擁而眠。

他們用這種特殊的方式還原了姐姐的生活點(diǎn)滴。在這個(gè)過(guò)程中，小男孩感受到的情感細(xì)節(jié)穿插其中，闡釋了作者對(duì)生命與失去的理解與感悟，反映了愛(ài)與心靈的成長(zhǎng)，充滿深情又意味深長(zhǎng)地回應(yīng)了無(wú)數(shù)孩子提出的關(guān)于生命與死亡的追問(wèn)。

【推薦理由】

杰夫·阿爾茨，荷蘭著名作家、詩(shī)人。其作品主題多與生命體驗(yàn)和心靈成長(zhǎng)有關(guān)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，風(fēng)格獨(dú)特，充滿激情，獨(dú)具想象力和感染力；其作品充滿了詩(shī)意的童真、童趣和人文關(guān)懷。比利時(shí)媒體這樣評(píng)價(jià)他：“兒童文學(xué)作家需要像杰夫那樣具有豐富的想象力和跨越時(shí)空的語(yǔ)言能力。”

瑪麗特·托爾奎斯特，荷蘭著名畫(huà)家。她善于捕捉兒童心理，并借助畫(huà)中的光線、色彩以及物象來(lái)表現(xiàn)兒童的生活現(xiàn)實(shí)和心理現(xiàn)實(shí)，渲染情緒、抒發(fā)感情。每個(gè)孩子在她所創(chuàng)造的繪畫(huà)世界中，都能找到屬于自己的空間。她曾說(shuō)過(guò)："當(dāng)我進(jìn)行創(chuàng)作的時(shí)候，我從來(lái)不會(huì)進(jìn)行太多理性的思考和刻意的加工，一切都是一氣呵成的，我想的是什么，畫(huà)的就是什么?！泵襟w評(píng)論她：s“擁有極其高超的繪畫(huà)造詣，其作品色彩豐富、有層次，情緒飽滿，完美地表達(dá)了繪者的個(gè)人情感，令人印象深刻”。

整個(gè)作品敘事精練、情緒飽滿、亦真亦幻。該書(shū)甫一出版，就受到家長(zhǎng)和孩子們的歡迎，各大媒體給予高度評(píng)價(jià)，被譽(yù)為“感動(dòng)整個(gè)歐洲的生命教育讀本”、“迄今，唯一對(duì)生命、死亡、親情等沉重話題舉重若輕的繪本”?！兜谝淮我?jiàn)到你》出版后，幾乎囊括了所有歐洲繪本年度大獎(jiǎng)（包括德國(guó)兒童圖書(shū)獎(jiǎng)、德國(guó)白烏鴉獎(jiǎng)、比利時(shí)最佳兒童圖書(shū)獅王獎(jiǎng)、荷蘭銀鉛筆獎(jiǎng)等），版權(quán)售出二十余國(guó)。

4、《小傷疤》

（法）夏洛特·蒙德利克文

（法）奧利維耶·塔萊克圖

胡小躍譯

漓江出版社

推薦人：瑩丫兒

【內(nèi)容簡(jiǎn)介】

為了記住媽媽的味道，我在炎熱的夏天關(guān)上窗戶；為了留下媽媽的聲音，我捂住耳朵、閉上嘴巴，還在摔倒傷口結(jié)痂后一次次摳破，只為讓血一直流、繼續(xù)流……

外婆來(lái)了，她可是媽媽的媽媽。外婆握住我的手，放在我的胸前，說(shuō)：“媽媽就在這里，在你的心窩里，永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)你?！痹诓唤?jīng)意間，傷口已長(zhǎng)出了新的皮膚，結(jié)痂不見(jiàn)了……

【推薦理由】

著名兒童文學(xué)作家方素珍、安武林溫情推薦；榮獲國(guó)際扶輪社青少年圖書(shū)獎(jiǎng)、美國(guó)線上獨(dú)立書(shū)店導(dǎo)覽圖書(shū)獎(jiǎng)、入圍法國(guó)Baobab最佳繪本獎(jiǎng)決選等獎(jiǎng)項(xiàng)；是影響孩子一生的生命教育繪本。

這本書(shū)我買(mǎi)來(lái)以后一直深深的放在柜子里，不忍拿去跟我的孩子共享，每次自己獨(dú)自閱讀，都會(huì)深深的被里邊的氛圍感染，不禁流淚。是啊，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)有各種各樣的小傷疤。但最令人傷痛的莫過(guò)于親人的離去。而當(dāng)親人真的離去，孩子會(huì)有怎樣的變化，大人又該為他們做些什么呢？

本書(shū)作者用詩(shī)意的筆法，溫柔而帶點(diǎn)詼諧的語(yǔ)句，結(jié)合小男孩各種細(xì)膩的情緒表達(dá)，采用多處留白與濃烈的紅色主調(diào)，深入又親密地表現(xiàn)了生命教育這個(gè)主題。

5、《我的爸爸叫焦尼》

[瑞典] 波·R·漢伯格文

[瑞典] 愛(ài)娃·艾瑞克松圖

彭懿譯

湖北美術(shù)出版社

推薦人：龍果媽媽

【內(nèi)容簡(jiǎn)介】

這是一本溫馨又讓人心酸的故事。狄姆是一個(gè)離異家庭的孩子，他不能經(jīng)常見(jiàn)到爸爸。爸爸來(lái)看他的那天，他會(huì)很早就去火車(chē)站等爸爸，和爸爸在一起的每一分鐘都是那么快樂(lè)、珍貴……他快樂(lè)、興奮的告訴熱狗店的阿姨、電影院的伯伯，披薩店的鄰居，告訴所有在他身邊的人：“這是我爸爸，我爸爸叫焦尼！”那份自豪、快樂(lè)，讓人心酸流淚。一天過(guò)得總是很快，分別的時(shí)刻總讓人不舍，每一次的分別又讓狄姆期待下一次的相聚。

【推薦理由】

孩子的心很大，裝了滿滿的愛(ài)，孩子的眼睛很小，他的眼里只有你。他恨不得告訴全世界：我有爸爸，我的爸爸叫焦尼！那份自豪的宣告，是不是內(nèi)心積蓄已久的迸發(fā)？你可不可以像孩子一樣宣告：“這是我的寶貝，我的寶貝叫***！他/她是我的驕傲！”

如果可以，請(qǐng)給孩子完整的愛(ài)，他是那么渴望，那么需要。

6《媽媽的紅沙發(fā)》

（美）威廉斯文/圖
河北教育出版社
推薦人：西貝

【內(nèi)容簡(jiǎn)介】

繪本講述了小女孩和媽媽、外婆一起努力奮斗買(mǎi)沙發(fā)、重建家園的故事。小女孩和媽媽回家路上，發(fā)現(xiàn)自家房子著火了，消防車(chē)來(lái)去匆匆忙著救火。萬(wàn)幸，外婆和貓咪安然無(wú)恙，可家里所有東西都燒光了。在眾人的幫忙下，全家人以樂(lè)觀的心態(tài)重新面對(duì)新生活，通過(guò)大家共同努力，最終買(mǎi)到了心儀已久的沙發(fā)。

【推薦理由】

這是一本溫暖的繪本：貫穿全書(shū)的暖黃色，再加上祖孫三人積極樂(lè)觀的生活態(tài)度、親戚朋友的熱心幫助，以及小女孩的娓娓道來(lái)，都讓這本書(shū)的溫情四散彌漫。

我特別喜歡外婆的一句話：幸好我們還年輕，可以從頭開(kāi)始。大火過(guò)后，外婆的淡然、樂(lè)觀足以讓全家人安然度過(guò)災(zāi)難，迎接美好新生活。

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