美,是一場永恒,是目光所及的心靈觸動,是人類從古至今的追求。
上期的學而時習我們從男子簪花的角度看了古代男子對美的追求,這期我們就來看看《世說新語》中那些絕世美男子。
巖巖若孤松之獨立
如果要給《世說新語》中美男子組一個排行榜,嵇康稱第二,恐怕沒人敢稱第一。這不僅是因為嵇康的容貌,還是因為他的氣度,更是因為千百年來積淀的文化符號。
《世說新語·容止其五》中有寫:嵇康身長七尺八寸,風姿特秀。見者嘆曰:“蕭蕭肅肅,爽朗清舉。”或云:“肅肅如松下風,高而徐引?!鄙焦唬骸帮嬉怪疄槿艘病r巖若孤松之獨立;其醉也,傀俄若玉山之將崩?!?span style="text-indent: 2em;box-sizing: border-box;">《容止十一》有道:有人語王戎曰:“嵇延祖卓卓如野鶴之在雞群?!贝鹪唬骸熬匆娖涓付 ?/span>
嵇康就是這樣一個舉世無雙的美男子。
魏晉是亂世,朝代更替很是平常,男子追逐功名、投靠多個政權(quán)更是再尋常不過,可嵇康偏偏不,他忠于曹魏政權(quán)。
司馬氏取曹魏而代之,邀嵇康任職,嵇康寫《與山巨源絕交書》,同好友山濤絕交,來表明自己拒絕出仕的決心。當嵇康被鐘會構(gòu)陷,遭司馬昭下令處死時,年僅三十九歲。刑場上嵇康泰然自若,一曲《廣陵散》以絕天下,這更是顯示出他的“巖巖若孤松之獨立”。
作為“竹林七賢”中的精神領袖,嵇康性情豪放,崇尚老莊之道,向往自然之趣。
擲果盈車
《世說新語》中的美男最出名的,當屬潘安了,畢竟“貌比潘安”一詞實在是太過耳熟能詳。
《世說新語·容止十四》寫道:潘岳妙有姿容,好神情。少時挾彈出洛陽道,婦人遇者,莫不連手共縈之。左太沖絕丑,亦復效岳游遨,于是群嫗齊共亂唾之,委頓而返。
這里的潘岳即是潘安本名,左太沖即左思,成語擲果盈車也是由此而出。
作為古代著名美男子,潘安有的絕不只是臉?!瓣懖湃绾#瞬湃缃?,便是文學作品中常用來形容潘安才華的。
潘安寫《悼亡詩》懷念妻子楊氏,首開悼亡詩之先河。其詩有一句“如彼游川魚,比目中路析”,情真意切。因潘安既是美男子,又對結(jié)發(fā)妻子一往情深,妻子早早離世后,便沒有再娶。所以,潘安的小名——“檀郎”、“檀奴”,便成為夫君或心上人、情郎的代名詞,寄托著古代女性對忠貞愛情的熱切希望。此外,潘安在政治上口碑不好,但因魏晉本是亂世,世道破敗,故不贅述。
朗朗如日月之入懷
夏侯氏一家多出美男,夏侯玄便是其中的代表。
《世說新語·容止其三》寫道:魏明帝使后弟毛曾與夏侯玄共坐,時人謂蒹葭倚玉樹。《容止其四》另有一則寫:時人目夏侯太初朗朗如日月之入懷,李安國頹唐如玉山之將崩。
以玉樹、日月作比夏侯玄,可見夏侯玄的清潤明朗之態(tài)。
夏侯玄是曹魏重臣,少有名望,博學多識,尤精通玄學,與何晏等人開創(chuàng)了魏晉玄學之先河,是早期的玄學領袖。
曹爽被殺后,夏侯玄被司馬懿調(diào)回洛陽,任太常。后司馬懿兒子司馬師專權(quán),魏帝曹芳將血詔偷偷授予夏侯玄、李豐、張緝?nèi)?,計劃征討司馬師。但密謀被泄,三人皆被腰斬于市,夷滅三族。臨斬時,夏侯玄神情自若,從容受刑,不負“朗朗如日月之入懷”的評價。
如玉山上行,光映照人。
裴楷作為《世說新語》中的美男子,并不出名,但這絲毫不影響他的美。
《世說新語·容止十》道:裴令公有俊容姿。一旦有疾,至困,惠帝使王夷甫往看。陪方向壁臥,聞王使至,強回視之。王出,語人曰:“雙眸閃閃,若巖下電;精神挺動,體中故小惡?!薄度葜故酚值溃号崃罟锌∪輧x,脫冠冕,粗服亂頭皆好,時人以為玉人。見者曰:“見裴叔則,如玉山上行,光映照人。”
書中兩次說有俊容,或如巖下電,或如玉山人,可見裴楷的風神高邁,容儀俊爽。
裴楷,字叔則,三國魏晉人,擅論《老子》和《易經(jīng)》,年輕時與王戎齊名,因姿容出眾,故有“玉人”之稱,在魏晉亂世里是個奇人。
他博覽群書,精通理義,善朗讀,“左右屬目,聽者忘倦”,且性格寬厚,十分低調(diào),善識人。樂廣未出名時,裴楷見到他,感到很驚奇,便將他推薦給了相府,后來樂廣成為了西晉著名的清談領袖。
裴楷不追名逐利,但總是因姻親關系被迫卷入政治斗爭,所幸他運氣很好,雖九死一生,但到底沒有因此喪命,還一步步成為中書令,得以執(zhí)掌機要。
品潔如玉的裴楷晚年因病去世,時年五十五歲,是魏晉中少有的善終者。
《世說新語》中的美男子還有許多,美貌但體弱多病,最終被看死的衛(wèi)玠(看殺衛(wèi)玠);因太白而被懷疑抹粉的玄學代表何晏(傅粉何郎);被稱為“飄如游云,矯若驚龍”的王羲之……
這些風格各異的美男子背后是魏晉審美多樣化的體現(xiàn),也是魏晉風流的表征。但同時,也或多或少體現(xiàn)著當時政局的黑暗,和人們對士大夫精神的追求。
本期的學而時習到這里就結(jié)束了,不知道在《世說新語》的眾多美男子中,大家最喜歡誰?
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欄目策劃:亦竹;圖文編輯:舊拾
學而時習 · 191016
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