武亦姝，高一時(shí)參加《中國(guó)詩詞大會(huì)》并獲得冠軍，今年以613分考上清華，據(jù)說她從小頑皮，后來父母在家陪著學(xué)習(xí)，并在家手機(jī)從不開機(jī)，武亦姝才逆襲成學(xué)霸， 這種家庭教育模式可行，但是，武亦姝的父母在家從不玩手機(jī)，并不是能讓武亦姝能夠考上清華的關(guān)鍵，我們都知道，手機(jī)這個(gè)東西，現(xiàn)在真的是太普及了，不可否認(rèn)的是，也有一些貧困的家庭，父母根本就沒有手機(jī)可玩，但也見他們的孩子就都考上了清華。所以，父母不玩手機(jī)，只是其中一個(gè)原因，只能說是微不足道了，不是每個(gè)孩子都能成為“武亦姝”，武亦姝的成功有其必然性。
武亦姝，一個(gè)漢族的女孩，2001年5月10日出生于上海，是復(fù)旦附中中學(xué)生。2017年2月7日晚，在央視《中國(guó)詩詞大會(huì)》第二季總決賽的節(jié)目中，憑借強(qiáng)大的實(shí)力和淡定的氣魄，成功奪冠。正是她的出色表現(xiàn)，成功地吸引了廣大觀眾和網(wǎng)友的注意和夸贊。興趣才是最好的學(xué)習(xí)動(dòng)力。如果一個(gè)孩子根本就不對(duì)古詩詞感興趣，那么就算是孩子的父母天天不玩手機(jī)，也不會(huì)培養(yǎng)出這樣的才學(xué)出眾的孩子來。武亦姝從小就喜歡詩詞，只要一聊到古詩詞，她就會(huì)非常地興奮，她真正享受地是中國(guó)古詩詞帶給她的享受，而并非是最終的比賽結(jié)果。
原來在武亦姝上幼兒園的時(shí)候，父母就給她制訂了一套“家教方案”，小時(shí)候的武亦姝不僅調(diào)皮搗蛋，而且不愛學(xué)習(xí)，對(duì)于作業(yè)更是草草應(yīng)付了事。一次，武亦姝的父親帶她去看望一位老友，發(fā)現(xiàn)人家的孩子不貪玩、特別愛讀書，便虛心請(qǐng)教育兒秘方，朋友的回答卻是“無為而治”；武亦姝的爸爸發(fā)朋友家到處都放的都是書，沒事時(shí)，隨手拿起書就讀，并相互討論，這已經(jīng)成了家里的習(xí)慣；在這種氛圍中，孩子耳濡目染，也就愛上了讀書。武亦姝的爸爸，回家后從此遠(yuǎn)離了棋牌和手機(jī)，開始帶著孩子看書、玩詩詞接龍的游戲，讀完名著，一家三口自編自演名著里的角色；在父母的言傳身教下，武亦姝就像變了一個(gè)人，也成了一個(gè)愛讀書的好孩子。
武亦姝今年以613分考上清華，據(jù)說她從小頑皮，后來父母在家陪著學(xué)習(xí)，并在家手機(jī)從不開機(jī)，武亦姝才逆襲成學(xué)霸，陪伴對(duì)于孩子來說是非常重要的事情，因?yàn)楦改笇?duì)于孩子的態(tài)度決定了孩子自己學(xué)習(xí)的態(tài)度，如果，家長(zhǎng)天天玩手機(jī)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，那么，孩子也不會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么， 武亦姝的成功在于，父母尊重和支持孩子的興趣和選擇，如果她沒有大量閱讀關(guān)于中國(guó)古詩詞的課外讀物，那么，這些相關(guān)詩詞的積累又何從談起呢？如果父母制止她在這些上面浪費(fèi)時(shí)間，只是單純地學(xué)習(xí)那些語數(shù)外的話，我們又何嘗能看到這個(gè)小姑娘，從內(nèi)到外散發(fā)出的與眾不同的光彩呢？
中國(guó)古典詩詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，民族文化的精華，武亦姝的成功，為廣大家長(zhǎng)也指明了一條培養(yǎng)孩子的捷徑，即便自己的孩子長(zhǎng)大后不能成為第二武亦姝，但是讓孩子多學(xué)習(xí)一些中國(guó)古典詩詞是有利無一弊。讀書是最好的家庭教育的模式，無論孩子讀的是什么書，都會(huì)從書中獲得經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，愛讀書的孩子差不了，那么，一個(gè)家庭都愛讀書對(duì)于培養(yǎng)孩子來說，這個(gè)方法則更是水到渠成了。每個(gè)孩子都不會(huì)隨隨便便地功，這里面，家庭教育是極其關(guān)鍵的，希望各位家長(zhǎng)們能共勉，您的孩子即使成不了第二個(gè)武亦姝，多看書也是沒錯(cuò)的，大家說說是不是這個(gè)理兒呢？
（文：月亮姐姐說教育，圖：網(wǎng)絡(luò)）
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