有位家長很苦惱，自己12歲的女兒不滿自己的批評教育，竟然把家里剛買的萬元彩電給砸壞了，該怎么辦才好？
12歲的女孩，應(yīng)該還在讀小學(xué)六年級，這個年齡段比較愛玩。我們應(yīng)該分析這個年齡的女孩喜歡什么，家長應(yīng)該好好和孩子談一談，不能一味地批評教育。
我是小學(xué)老師，剛好教六年級，班里的學(xué)生也都是12歲左右。就先談一談我們班的一位女生的情況，這個女生12歲，身高165，體重140斤，屬于單親家庭，媽媽從小離家出走，她自尊心很強(qiáng)。這個自尊心不是指愛學(xué)習(xí)，是指其他方面。有一次，五年級的一位女生和另外一個女生追逐打鬧，把欒樹種子（校園里的欒樹結(jié)的種子）不小心扔到了六年級這位女生的頭發(fā)上，這下把六年級的女生激怒了，上去就給了五年級學(xué)生的兩記耳光！然后五年級的女生就哇哇地哭了……
我知道了，就去找六年級的女生談心（雖然我不是班主任）。我說你為啥要打五年級的女生，她說：某某把種子撒了我滿頭就是。我就問女孩，那個女生是故意的嗎？如果（五年級女孩）她當(dāng)時立刻向你道歉，你還會動手打她嗎？六年級的女生沉思了一會兒說，如果她當(dāng)時立刻向我道歉，我肯定不會打她的。后來我就把兩個女生叫到了一起，讓彼此互相道歉，最后平息了這場打架風(fēng)波。
五年級的女孩就因?yàn)闆]有道歉，換回來兩記耳光！正如六年級女生說的，她沒道歉，自己要討回公道。什么是公道呢？錯了，就應(yīng)該認(rèn)錯。不小心把種子撒了別人一頭，連句道歉也沒有，也難怪六年級女生要生氣。生氣的結(jié)果就是要出了這口氣。孩子，別那么大火氣，要對別人寬容一些。
再回到題中，同樣是12歲女孩，同樣是暴脾氣。家長到底是怎么批評孩子，引來孩子的不滿？家長不妨這樣和孩子交流，家長首先要向孩子道歉。家長沒有把孩子教育好，家長也有錯。我多年擔(dān)任班主任，更是擔(dān)任過從二年級到九年級的班主任。我上班會的時候曾經(jīng)說過，家長和孩子不可能換位思考。孩子不會體會到家長的難！但是家長可以體會到孩子的不容易。因?yàn)榧议L都是從孩子走過來的，而孩子卻無法站在家長的角度。作為家長，我們不應(yīng)該讓孩子懂我們，但是我們一定要懂孩子。當(dāng)孩子明白，你一切都是為了她好，她會體諒你。
記得一個玩具經(jīng)銷商說過一句話，玩具店的玩具要放在適齡兒童眼睛能看到和伸手能夠到的地方。你把五六歲小孩的玩具放到了1米5高的貨架最上層，孩子可以看見嗎，可以夠得到嗎？你應(yīng)該把這樣的玩具放在0.5米處，孩子就能看到，也能夠下來，也就會產(chǎn)生購買的欲望，從而就產(chǎn)生了銷售。
不滿批評教育，12歲女兒怒砸萬元電視機(jī)，家長先從自身找原因！家長應(yīng)該想想自己12歲的年齡在干嘛呢？自己是否對孩子的期望過高？家長向孩子道歉后，要和孩子一起商量這個電視怎么辦？是以后不再看電視不修了？還是一起去售后把電視修理一下？任何沖動就會付出一定的代價！也許這個電視的修理費(fèi)會產(chǎn)生幾百甚至上千的費(fèi)用，要讓女兒知道她的沖動帶來的影響，如果這些錢，能給女兒買一套芭比娃娃或者她喜歡的任何禮物是不是更好呢？
家長和孩子不管有何種矛盾，都不要?dú)募依锏娜魏螙|西！坐下來，談一談，有問題，我們就要想辦法，辦法總比困難多。
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