“聽(tīng)到各位殘疾人代表表達(dá)自己的需求和意見(jiàn)，我很羨慕他們?！?/span>
在前幾天閉幕的中國(guó)殘聯(lián)第七次代表大會(huì)上，來(lái)自全國(guó)各地的600多名代表出席了大會(huì)，為全國(guó)8500萬(wàn)殘疾群體發(fā)聲，在表達(dá)自身需要的同時(shí)，也為開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代殘疾人事業(yè)發(fā)展的新局面而努力。
和其他類型的障礙不同，心智障礙的孩子往往無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)他們的需要，精準(zhǔn)表明他們的想法。在前幾天閉幕的中國(guó)殘聯(lián)第七次代表大會(huì)上，一位孤獨(dú)癥孩子的爸爸也出席了大會(huì)，他就是“融爸”——陳勛虎。在聽(tīng)各位殘疾人代表講述各自群體的需求時(shí)，他說(shuō)：“我很羨慕。”
孤獨(dú)癥群體無(wú)法站出來(lái)說(shuō)：“我希望得到這樣那樣的支持！”、“有了什么樣的幫助，我會(huì)離社會(huì)與人群更近。”雖然越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到：有這樣一個(gè)群體需要理解與幫助，但更多的偏見(jiàn)與誤解也隨之而來(lái)。
當(dāng)他們無(wú)法訴說(shuō)，誰(shuí)又能來(lái)代替他們表達(dá)需求？
是父母，是親人，是一天恨不得擠出25個(gè)小時(shí)，希望能多照顧他們一點(diǎn)的人。
今天，我們邀請(qǐng)了“融爸”陳勛虎，作為一名孤獨(dú)癥孩子的爸爸，他站在全國(guó)300萬(wàn)家長(zhǎng)的角度，講述了參會(huì)以后的一些體會(huì)與想法，并發(fā)出倡導(dǎo)：“智力和精神殘疾人的親友應(yīng)積極參與殘疾人工作，因?yàn)樾闹钦系K的孩子需要我們?！?/span>
陳勛虎
?？诤Ｑ嘈闹钦系K者家庭支持中心理事長(zhǎng)、第二十二屆海南青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者，2015“感動(dòng)海南”十大年度人物，2017全國(guó)向上向善好青年，孤獨(dú)癥兒童的父親。自2008年孩子被診斷為孤獨(dú)癥后，一直為提高孩子的社會(huì)適應(yīng)性和社會(huì)倡導(dǎo)而努力。
我的一些體會(huì)
文 | 陳勛虎
作為一名孤獨(dú)癥兒童的父親，非常榮幸能到北京參加中國(guó)殘聯(lián)七代會(huì)。讓我有機(jī)會(huì)走進(jìn)人民大會(huì)堂聆聽(tīng)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的講話，現(xiàn)在想起來(lái)都感到特別的幸福和激動(dòng)。和大家一樣，我感受到了國(guó)家在殘疾人事業(yè)上取得了巨大的成就，相信中國(guó)殘疾人事業(yè)的明天一定更加美好。
《中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)章程（修正案）》中新增加的“實(shí)現(xiàn)融合發(fā)展”、“托養(yǎng)”、“無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)”、“殘疾人康復(fù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”等內(nèi)容讓我備受鼓舞。海迪主席在報(bào)告中提到的“精準(zhǔn)康復(fù)”、“以需求為導(dǎo)向”、“認(rèn)真履行聯(lián)合國(guó)《CRPD》”、“8500萬(wàn)殘疾人兄弟姐妹”等關(guān)鍵詞我高度贊賞。中國(guó)殘聯(lián)名譽(yù)主席鄧樸方同志在閉幕式上的講話，讓我深受感動(dòng)。向中國(guó)殘聯(lián)成立三十年來(lái)為中國(guó)殘疾人事業(yè)努力奮斗的人們致敬！
每一種殘疾類別可能都比較了解本類別殘疾人的實(shí)際困難和需求。作為一名孤獨(dú)癥兒童的父親，我想從我的角度談?wù)勛约簠⒓悠叽鷷?huì)的一些體會(huì)和想法：
01
關(guān)于“實(shí)現(xiàn)融合發(fā)展”
《中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)章程（修正案）》中新增加了實(shí)現(xiàn)融合發(fā)展的內(nèi)容。我的解讀是未來(lái)殘疾人工作不但要實(shí)現(xiàn)融合，還要實(shí)現(xiàn)發(fā)展。我覺(jué)得實(shí)現(xiàn)融合發(fā)展最重要的是要改變?nèi)藗儗?duì)殘疾人的價(jià)值理念。“殘疾人是社會(huì)大家庭的平等成員，是人類文明發(fā)展的一支重要力量，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一支重要力量?！?/span>
殘疾人不是社會(huì)的負(fù)擔(dān)。殘疾只是一種生命形態(tài)，文明的社會(huì)應(yīng)該可以包容多元的生命形態(tài)，給殘疾人提供合理便利實(shí)現(xiàn)融合發(fā)展?，F(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)殘疾人的偏見(jiàn)，歧視和侵害殘疾人權(quán)利的現(xiàn)象還依然存在。殘疾是一個(gè)不斷演變的概念。
聯(lián)合國(guó)《殘疾人權(quán)利公約》里是這么解釋“殘疾”這個(gè)概念的:傷殘者自身身體功能受限和阻礙他們平等參與社會(huì)生活的各種態(tài)度和環(huán)境障礙共同作用的結(jié)果。說(shuō)是殘疾人倒不如說(shuō)是一群有著特殊需求的人。其實(shí)社會(huì)中每一個(gè)人都會(huì)有特殊的需求。
特殊需求的來(lái)源是給我們社會(huì)中每一個(gè)人應(yīng)有的關(guān)注和關(guān)心。想起多年前帶兒子在北京動(dòng)物園參觀主題為《動(dòng)物教會(huì)了我們什么》的展覽：獅子從不用它的力量去羞辱其它同類、象群從不放棄年老的大象、海豚會(huì)救助受傷的同類，幫助它們生存。
02
關(guān)于“托養(yǎng)”
幾乎所有孤獨(dú)癥兒童的父母都有一個(gè)憂慮，那就是父母老了孩子怎么辦？如何確保父母老了孩子也能過(guò)上有尊嚴(yán)，有質(zhì)量的生活是家長(zhǎng)們的迫切希望。托養(yǎng)的問(wèn)題就擺在我們的面前。怎么托養(yǎng)？相信孤獨(dú)癥家長(zhǎng)們的想法也是非常的多元。
★我的理想是：
借鑒別人好的經(jīng)驗(yàn)再結(jié)合自己孩子的實(shí)際情況。世界上沒(méi)有兩個(gè)相同的孤獨(dú)癥，所以需求的托養(yǎng)模式也不盡相同。無(wú)論怎么托養(yǎng)，首先要尊重他們的自主權(quán)，能更多的站在孤獨(dú)癥人士的角度去考慮問(wèn)題，而不僅僅只是解決溫飽他們的問(wèn)題。我比較贊同居家托養(yǎng)、社區(qū)托養(yǎng)等模式。在有支持系統(tǒng)下盡可能實(shí)現(xiàn)最大化的自理自立。
這個(gè)支持系統(tǒng)應(yīng)該包含：有國(guó)家的福利支持，家長(zhǎng)的遺產(chǎn)有人監(jiān)管，孩子的生活，工作有專人管理。為了最大化實(shí)現(xiàn)孤獨(dú)癥人士的自理自立，可以思考利用現(xiàn)代智能技術(shù)組建一個(gè)遠(yuǎn)程管理平臺(tái)實(shí)時(shí)了解孤獨(dú)癥人士動(dòng)態(tài)防止意外風(fēng)險(xiǎn)，并可以給予遠(yuǎn)程輔助等。根據(jù)每一位孤獨(dú)癥人士的實(shí)際情況給他們提供最合適的支持方式和力度。這個(gè)智能管理平臺(tái)不是一種束縛，而是為了他們更自由。就像天上媽媽的眼睛，暗暗的守護(hù)著他們。
找個(gè)空氣好的地方蓋個(gè)房子，然后有超市，有農(nóng)場(chǎng)等等，總之是一個(gè)相對(duì)隔離的小社會(huì)，然后把孤獨(dú)癥人士集中起來(lái)照料。據(jù)我了解，這估計(jì)是目前社會(huì)普通大眾對(duì)于心智障礙殘疾人生活安置的一種主流想法。也有人認(rèn)為這是一種“軟禁”或者是一種集中“關(guān)押”，因?yàn)槿耸紫冗€是要生活在人類社會(huì)大家庭中的，這才符合我們?nèi)诤习l(fā)展的理念，也是我們必須要努力的方向。
但在現(xiàn)實(shí)生活中嚴(yán)重缺乏各種支持的情況下，對(duì)部分孤獨(dú)癥人士來(lái)講這也是一種不錯(cuò)的選擇。但這種選擇最好能體現(xiàn)是孤獨(dú)癥人士主動(dòng)選擇的結(jié)果而不是被安排。想起新聞里報(bào)道過(guò)某城市精英放棄百萬(wàn)年薪，選擇到深山老林里獨(dú)居的故事，這就是一種主動(dòng)選擇的結(jié)果。我們覺(jué)得好不一定好，孤獨(dú)癥人士覺(jué)得好才是真的好，哪怕他自己愿意過(guò)有支持系統(tǒng)下的獨(dú)居生活。
換個(gè)角度來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題：我不知道我走了以后我的孩子會(huì)過(guò)上什么樣的生活，但我還活著的時(shí)候我會(huì)努力讓他過(guò)上有尊嚴(yán)，有質(zhì)量的生活。有些家長(zhǎng)本身都不太接納自己的殘疾孩子，甚至自己都有歧視，有打罵他們的現(xiàn)象。想一想，我們?cè)诘臅r(shí)候他們都過(guò)得這么慘，如果我們走了，他們?cè)龠^(guò)上沒(méi)有尊嚴(yán)和質(zhì)量的生活，那豈不是更慘？假設(shè)有一天我的孩子真的只能流浪街頭，至少在他的回憶里曾有過(guò)父母的愛(ài)。所以我覺(jué)得孤獨(dú)癥孩子的未來(lái)生活我們要去努力，但眼下也要努力讓自己的孩子過(guò)得幸福。
03
關(guān)于“無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)”
關(guān)于無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)是這次會(huì)議分組討論中討論最多，最熱的一個(gè)話題。有代表提出：社會(huì)環(huán)境中很多盲文使用并不規(guī)范，不能起到真正的作用。盲文只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的字號(hào)，不能隨意更改它的大小。國(guó)內(nèi)銷售的藥品沒(méi)有盲文使用說(shuō)明，造成盲人用藥存在很多障礙和風(fēng)險(xiǎn)。但我國(guó)出口到其他國(guó)家的藥品卻是有盲文使用說(shuō)明的。所以這不是技術(shù)的問(wèn)題，是意識(shí)的問(wèn)題。
無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)是殘疾人融入社會(huì)的重要設(shè)施。無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)不只是能看得見(jiàn)的無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)也應(yīng)包含看不見(jiàn)的無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)，比如，人們對(duì)殘疾的認(rèn)知和態(tài)度。無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)便利于社會(huì)中的每一個(gè)人，而不僅僅是殘疾人。比如老人，孕婦，小孩等?，F(xiàn)實(shí)生活中占用盲道，占用特殊人群座位等現(xiàn)象還比較嚴(yán)重。
相比起孤獨(dú)癥，其他類別殘疾人有針對(duì)性的無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)應(yīng)該說(shuō)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在前面了。由于孤獨(dú)癥的多元性和復(fù)雜性，社會(huì)大眾對(duì)孤獨(dú)癥的了解還非常的缺乏，甚至有很多的誤解。
那針對(duì)孤獨(dú)癥群體的無(wú)障礙環(huán)境應(yīng)該怎么建設(shè)呢？
★我的建議是：
由于孤獨(dú)癥人士的障礙特點(diǎn)，他們難于接受突然的變化，行為比較刻板，語(yǔ)言溝通能力存在一定障礙，容易理解直觀的而非抽象的事物等等。所以針對(duì)孤獨(dú)癥人士的無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)的第一步要呼吁社會(huì)大眾都要做一個(gè)守規(guī)則的人，用大家的行為來(lái)給孤獨(dú)癥人士做示范。比如過(guò)馬路時(shí)不闖紅燈，排隊(duì)時(shí)按規(guī)則排隊(duì)，不亂丟垃圾等等。孤獨(dú)癥人士好不容易學(xué)會(huì)了紅燈停綠燈行，你卻在他的面前闖紅燈他會(huì)不知所措，甚至?xí)薪箲]的。
第二就是在公共場(chǎng)所多增加一些簡(jiǎn)單易懂的視覺(jué)提示，孤獨(dú)癥人士善于用眼睛去解讀外界而不是耳朵。比如校園，菜市場(chǎng)，超市，餐廳等公共場(chǎng)所多設(shè)置一些簡(jiǎn)單易懂的視覺(jué)提示，他們會(huì)更容易理解環(huán)境對(duì)他們的要求并執(zhí)行。舉個(gè)例子：我孩子自己去餐廳買(mǎi)抱羅粉（海南的一種小吃），抱羅粉有帶湯水的，有干拌的，干拌的又有牛肉拌的，豬肉拌的，豬雜拌的，有辣的和不辣的等等。如果服務(wù)員只是用語(yǔ)言來(lái)和他溝通，我的孩子是很難于應(yīng)付的。如果把各種抱羅粉的圖片都放在點(diǎn)菜單上，他就會(huì)很快指出他要的是哪種抱羅粉。小小的改變，對(duì)于孤獨(dú)癥人士的幫助卻是巨大的。孤獨(dú)癥人士社會(huì)生活的自理、自立離不開(kāi)社會(huì)的支持。
04
關(guān)于“殘疾人康復(fù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”
關(guān)于殘疾人康復(fù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)我認(rèn)為非常重要，也很迫切，特別是對(duì)于孤獨(dú)癥的康復(fù)領(lǐng)域。截止今天，孤獨(dú)癥發(fā)病機(jī)制還不明確，對(duì)于孤獨(dú)癥的核心癥狀還無(wú)藥可治。也可能是因?yàn)檫@種不確定性，導(dǎo)致孤獨(dú)癥康復(fù)的方法，康復(fù)的技術(shù)，康復(fù)的藥物，康復(fù)的理念等等五花八門(mén)，魚(yú)龍混雜，科學(xué)的不科學(xué)的都很熱鬧，包括有些正規(guī)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)也在使用不正規(guī)的康復(fù)手段或康復(fù)理念?？祻?fù)手段的使用無(wú)人監(jiān)管，康復(fù)的效果無(wú)人評(píng)估，有效的還是無(wú)效的僅憑單方面自己認(rèn)定，無(wú)效也無(wú)害就不說(shuō)了，關(guān)鍵是有些康復(fù)手段是有害的。發(fā)生孤獨(dú)癥兒童被康復(fù)致死的案件并不罕見(jiàn)，所以孤獨(dú)癥康復(fù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)迫在眉睫。
★我的建議是：
政府相關(guān)部門(mén)首先應(yīng)盡快梳理并評(píng)估目前我國(guó)孤獨(dú)癥康復(fù)領(lǐng)域使用的方法，技術(shù)，藥物等等。給相關(guān)單位，孤獨(dú)癥兒童家長(zhǎng)一個(gè)科學(xué)，權(quán)威的指導(dǎo)。
05
關(guān)于早期“搶救性”康復(fù)
目前國(guó)家發(fā)放的孤獨(dú)癥康復(fù)補(bǔ)貼政策主要是支持早期康復(fù)或所謂的“搶救性”康復(fù)。我不認(rèn)同使用“搶救性”康復(fù)這樣的文字表述孤獨(dú)癥早期康復(fù)。孤獨(dú)癥早發(fā)現(xiàn)早康復(fù)是非常重要的，但不至于搶救性，我覺(jué)得做手術(shù)才需要搶救性吧。由于孤獨(dú)癥的現(xiàn)狀和孤獨(dú)癥的特征決定，孤獨(dú)癥需要的是長(zhǎng)期的，甚至是一輩子的康復(fù)和支持，而且不管處在任何年齡段的孤獨(dú)癥人士都需要康復(fù)和支持，而且都是有效的。“搶救性”康復(fù)會(huì)誤導(dǎo)家長(zhǎng)們用百米沖刺來(lái)跑馬拉松，結(jié)果往往堅(jiān)持不下去，有些還選擇放棄。
早發(fā)現(xiàn)早康復(fù)是重要的，因?yàn)楣陋?dú)癥兒童還小，大腦可塑性強(qiáng)。但是，這種可塑性強(qiáng)是包含兩個(gè)方向的，往好的方向可塑性強(qiáng)也包含往不好的方向可塑性強(qiáng)。所以康復(fù)的手段，技術(shù)，方法，藥物，理念等都必須是科學(xué)的。見(jiàn)過(guò)太多形式主義的康復(fù)，為康復(fù)而康復(fù)，有些醫(yī)療機(jī)構(gòu)還搞所謂的封閉式康復(fù)，孤獨(dú)癥兒童本已孤獨(dú)還要封閉他們是沒(méi)有出路的。這些錯(cuò)誤的康復(fù)對(duì)于孤獨(dú)癥兒童成年后社會(huì)生活，家庭生活自理自立沒(méi)有太多幫助，甚至導(dǎo)致孤獨(dú)癥兒童成年后出現(xiàn)很多情緒問(wèn)題。孤獨(dú)癥兒童成年后的各種情緒問(wèn)題和早期的“康復(fù)”是分不開(kāi)的。
★我的建議是：
孤獨(dú)癥早期康復(fù)是重要的，但理念和手段必須是科學(xué)的。有關(guān)部門(mén)應(yīng)建立專業(yè)化的，有標(biāo)準(zhǔn)的，可管理的，有評(píng)估的孤獨(dú)癥康復(fù)體系。
06
關(guān)于孤獨(dú)癥康復(fù)補(bǔ)貼政策上看法和建議
由于孤獨(dú)癥的現(xiàn)狀和孤獨(dú)癥的特征決定，目前并不追求醫(yī)療定義上的治愈為目的，改善孤獨(dú)癥人士的障礙同時(shí)改變社會(huì)環(huán)境給他們?cè)斐傻恼系K，使他們更好的融入社會(huì)生活，提高生活的品質(zhì)，這是目前全世界的共識(shí)和努力的方向。
早期康復(fù)只是孤獨(dú)癥康復(fù)萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步。很多人以為孤獨(dú)癥是一種病，病了就應(yīng)該去醫(yī)院，去機(jī)構(gòu)做康復(fù)。這種邏輯其實(shí)只對(duì)了一半，嚴(yán)格來(lái)講孤獨(dú)癥并不是一種病，而是一種障礙。除了在醫(yī)療機(jī)構(gòu)所做的康復(fù)訓(xùn)練，孤獨(dú)癥人士更需要長(zhǎng)期在實(shí)際生活中學(xué)習(xí)各種生活技能和社會(huì)規(guī)則。在生活中學(xué)習(xí)生活對(duì)于孤獨(dú)癥人士也是重要的，他們需要實(shí)際的體驗(yàn)而不是關(guān)起門(mén)來(lái)理解那些抽象的概念。
孤獨(dú)癥的康復(fù)，它不像一輛有故障的汽車到了維修廠修理好就可以上路使用了。在醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)的效果是需要在家庭生活中，社會(huì)生活中做持續(xù)做泛化的，不然這種康復(fù)效果是很限的，甚至?xí)说摹?/span>所以支持家庭康復(fù)，支持孤獨(dú)癥兒童的家長(zhǎng)自我成長(zhǎng)在孤獨(dú)癥康復(fù)體系中非常重要。
★我的建議是：
國(guó)家在政策上應(yīng)支持孤獨(dú)癥家庭康復(fù)。支持自然支持，提高他們的孤獨(dú)癥康復(fù)知識(shí)和理念，給孤獨(dú)癥家庭發(fā)放家庭康復(fù)補(bǔ)貼，減輕他們的實(shí)際困難。孤獨(dú)癥康復(fù)最終目的是什么？是讓我們的孩子一直生活在醫(yī)療機(jī)構(gòu)嗎？我們最終的目的是努力讓孤獨(dú)癥人士回歸家庭，回歸社會(huì)，過(guò)上有尊嚴(yán)和有質(zhì)量的生活。所以長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，提升家長(zhǎng)的孤獨(dú)癥康復(fù)知識(shí)和康復(fù)理念，支持家長(zhǎng)進(jìn)行家庭康復(fù)，進(jìn)行社會(huì)化康復(fù)是科學(xué)的，是長(zhǎng)久有效的，也是最經(jīng)濟(jì)的，因?yàn)樗麄兛梢耘惆楣陋?dú)癥而通過(guò)一輩子。
07
怎么評(píng)估孤獨(dú)癥家庭康復(fù)的效果呢？
如果把國(guó)家發(fā)放的康復(fù)補(bǔ)貼看做是一種強(qiáng)化物的話。它強(qiáng)化的應(yīng)該是孤獨(dú)癥康復(fù)的實(shí)際效果，而不僅僅是康復(fù)的過(guò)程。
孤獨(dú)癥兒童的康復(fù)效果到底應(yīng)該怎么去評(píng)估呢？我一直覺(jué)得由于孤獨(dú)癥的多元性，復(fù)雜性，評(píng)估康復(fù)效果也應(yīng)該是多角度的。孤獨(dú)癥兒童會(huì)計(jì)算10-6=4是不是一種進(jìn)步呢？當(dāng)然是。但是，事實(shí)上很多孤獨(dú)癥人士口算很好，買(mǎi)東西的時(shí)候卻不知道要給錢(qián)。認(rèn)識(shí)了很多文字，卻不分男女廁所。我們的康復(fù)效果應(yīng)該要以孤獨(dú)癥兒童成年后自理自立而服務(wù)，現(xiàn)在所做的一切康復(fù)都是在做先備能力的準(zhǔn)備。家長(zhǎng)們都擔(dān)心我們老了孩子怎么辦？如果的康復(fù)訓(xùn)練現(xiàn)在就開(kāi)始為我們以后離開(kāi)而準(zhǔn)備，是不是更有實(shí)際意義呢？
★我的建議是：
由第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)評(píng)估孤獨(dú)癥兒童的能力現(xiàn)狀，然后給出一份合適的家庭康復(fù)清單。家長(zhǎng)按這份康復(fù)清單進(jìn)行家庭康復(fù)。評(píng)估機(jī)構(gòu)評(píng)估孩子的進(jìn)步情況。政府相關(guān)部門(mén)根據(jù)評(píng)估機(jī)構(gòu)出據(jù)的進(jìn)步評(píng)估結(jié)果給孤獨(dú)癥家庭發(fā)放家庭康復(fù)補(bǔ)貼。
除了正常的一些評(píng)估指標(biāo)外，也要增加一些有實(shí)際社會(huì)功能的評(píng)估內(nèi)容。比如孤獨(dú)癥兒童學(xué)會(huì)了自己上廁所補(bǔ)貼多少，學(xué)會(huì)了自己穿衣服補(bǔ)貼多少等等。我們國(guó)家提出了精準(zhǔn)扶貧，海迪主席的報(bào)告里也提出了精準(zhǔn)康復(fù)，所以我覺(jué)得也可以精準(zhǔn)評(píng)估康復(fù)的效果，然后進(jìn)行精準(zhǔn)補(bǔ)貼發(fā)放。當(dāng)然這只是我個(gè)人不成熟的想法。具體可能還需要論證，不過(guò)我覺(jué)著這種創(chuàng)造性的思路是值得研究的。
08
大會(huì)讓我收獲很多
真的非常榮幸能參加七代會(huì)，通過(guò)聆聽(tīng)各位代表的發(fā)言我也收獲了很多知識(shí)，開(kāi)闊了自己的視野。在分組討論中大家發(fā)言都非常踴躍，也非常有水平。為了讓每位代表都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，主持人不得不限制每位代表的發(fā)言時(shí)間，更要求直接說(shuō)重點(diǎn)。
聽(tīng)到各位殘疾人代表表達(dá)自己的需求和意見(jiàn)，我很羨慕他們。因?yàn)橹挥凶约翰攀亲盍私庾约旱娜?，有時(shí)別人真的無(wú)法替代。智力和精神殘疾人可能無(wú)法像他們這樣。在中國(guó)殘聯(lián)五大專門(mén)協(xié)會(huì)的名稱中只有智力殘疾和精神殘疾是含有親友的。
所以智力和精神殘疾人的親友應(yīng)積極參與殘疾人工作，因?yàn)樾闹钦系K的孩子需要我們。
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