尊敬的致新書院2019級新生家長：
您好！
首先衷心地祝賀您！在您十幾年的精心培養(yǎng)下，您的孩子最終憑借優(yōu)異的成績?nèi)缭敢詢數(shù)乜缛肓四戏娇萍即髮W的大門。未來在南科大的四年他將遇見最優(yōu)秀的導師和同學，體驗豐富多彩的大學生活，見識除書本以外的廣闊真實的世界，探索他許多人生中的第一次。
對于您的孩子來說，這可能是他第一次離開家獨自到外地生活，充滿著好奇心的他們迫不及待地想要體驗一番美好自由的大學生活。但對于家長來說，我想你們可能更多的是焦慮與擔心--“我的小孩能照顧好自己的生活嗎?”，“離開了我們的約束，他會不會沉迷游行？”……短時間內(nèi)也許您還沒做好當一個大學生的家長的準備。書院的老師們非常能理解您的心情。所以，借此機會，想和您談談，孩子進入大學之后，家長到底應該扮演一種什么樣的角色？是放任由學校管理，還是延續(xù)中學時代的貼身呵護。希望接下來的內(nèi)容能引起您的思考。
首先，家長應該了解當前中國教育的過程。從當前來看，大學教育與中學教育是既有分工，又在內(nèi)容和形式上緊密銜接的兩個重要階段。但是，就目前的狀況而言，要完成從中學到大學的順利轉(zhuǎn)變，對于許多大學生來說都是一個不小的難題。成功的大學建立在學生較高的自制力的基礎(chǔ)之上，而相當一部分學生幾乎是在完全“他控”的環(huán)境下走過了中學階段，進入大學后，時間和空間的相對自由會讓他們措手不及。大學強調(diào)學生的自學和自我管理，而在高中教育還未走出應試教育之前，填鴨式的灌輸仍然是不少中學的選擇，所以會出現(xiàn)一些高考成績相當優(yōu)秀的學生在進入大學之后頻頻亮起紅燈。大學要求學生在生活上能夠自理，而不少學生在高中階段把考取大學作為生活的全部，基本的生活常識和人際關(guān)系的經(jīng)驗幾乎是一片空白。有人把大學看作學生進入社會的預備期，其實，大學也是一個具體而微的社會。那么，對于一部分大學生來說，從中學到大學就意味著從家庭走向社會的一個巨大跨越，這個跳躍式的變化會引起一個系統(tǒng)的震蕩，而這種巨大的跨越也可能會使一部分大學生無法適應，從而讓他們在大學校園中敗下陣來。
18歲是個分水嶺。對于孩子來說，從此以后他將獨立面對人生的陰晴兩面、逐漸成長為需要百分百為自己負責的大人。對于家長來說，如何高質(zhì)量地陪伴孩子走過這段充滿挑戰(zhàn)的過渡期也是一個不小的考驗。有的家長認為孩子已經(jīng)成年長大，于是完全放任不管；有的家長覺得孩子遠離自己，想管也管不著，于是理所當然地認為責任全在學校，就像是已上了鎖的保險箱，進入了南科大就意味著成功。其實，他們的人生都是未上鎖的保險箱。
為了更好地幫助新生完成從中學生到大學生的身份轉(zhuǎn)變，致新書院制定了一系列的課程與活動。我們?yōu)樗行律嗉壟鋫淞私?jīng)過書院嚴格選拔與培訓的大學長、學術(shù)造詣深厚，人生閱歷豐富的生活導師；我們精心策劃與安排了充實的致新迎新周，活動包括導師見面會、學校定向越野、學生組織宣講會、班會與班委選舉、參觀實驗室等；同時，書院也為新生提供了豐富的適應性課程，包含了職業(yè)生涯規(guī)劃、心理健康教育、人際關(guān)系處理、兩性健康教育等。那么家長應該怎么做呢？我們有以下幾條建議：
給予孩子適當?shù)年P(guān)注。首先我們得了解大學新生的心理特征：希望完全獨立，有自己的空間、隱私，有自己的行為自由，不希望家長過多干涉和過于管束，太多的關(guān)注會讓孩子覺得喪失了自由，而過少的關(guān)注又會拉遠父母與孩子之間的距離。建議：
1、生活上多關(guān)心，適當關(guān)注他的生活、人際關(guān)系的處理、還有心理動態(tài)，以尊重孩子自身想法為前提、認真傾聽，讓他感受到支持和鼓勵都有助于形成相互信任的親密關(guān)系。這份相互信任的親密關(guān)系將成為孩子內(nèi)心最大的安全感，追夢路上的最大支柱；同時家長也會驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子不再對您封閉自己的世界，而是愿意把喜悅和悲傷都分享給您。
2、不干涉孩子的隱私。作為已滿18歲的成年人，必然會有自己的秘密與隱私，建議家長不要試圖從各種渠道了解小孩的隱私。例如，有的家長會登陸小孩的qq查看他與別人的聊天錄，登陸小孩的淘寶賬號查看他的訂單記錄，潛伏進各種學生群，試圖監(jiān)視自己小孩的一言一行。這些情況，一旦被小孩知道，會對家庭關(guān)系造成極大的負面影響，您的小孩可能會不再愿意與你分享他的任何事情，甚至不愿再與您聯(lián)系。
做好參謀，不替孩子做決定。不過分干預，做一個幫孩子出謀劃策的軍師而不是發(fā)號施令的司令。這也是家長需要轉(zhuǎn)換思維的一個方面。小時候父母是孩子的英雄，長大后應該讓孩子成為自己的英雄。就像紀伯倫所說，“你的兒女，其實不是你的兒女。他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子。他們借助你來到這世界，卻非因你而來。他們在你身旁，卻并不屬于你。你可以給予他們的是你的愛，卻不是你的想法，因為他們有自己的思想?！?過去家長總是習慣替孩子決定未來，這樣孩子永遠也長不大。如果以建議的方式，讓孩子自己學習處理事情，家長只是給予參考意見，效果會好得多。您要相信在您的言傳身教下，他是正直、誠實、善良、勇敢的，他有做決定的能力，有戰(zhàn)勝挫折的自信。大部分時候您只需在臺下做一個安靜的觀眾——欣賞他的優(yōu)秀，鼓勵他去嘗試去努力，在他真正需要幫助的時候出手相助。您會發(fā)現(xiàn)，其實他早已不是需要您時刻關(guān)注會不會摔倒、摔倒了疼不疼的嬰童。只有脫離了您的保護傘，他才可能擁有抗摔打的能力，才有可能在未來成為能獨當一面的真正的大人。
做好與書院的溝通工作，傾聽專業(yè)人士的建議。古人言“知子莫若父”，作為朝夕相處的家人，最了解孩子情況的肯定是您。希望您能主動告知書院老師對孩子成長影響重大的事件。（如曾經(jīng)的病史、家庭重大變故、成長中的重大挫折等）這些信息對書院老師有針對性的開展工作十分必要。此外，接下來書院輔導員老師也會與您進行電話訪談，了解孩子的成長經(jīng)歷，希望您及時接聽電話并能如實相告。在大學期間，輔導員是陪伴孩子成長十分重要的人。需要重點關(guān)注的學生，輔導員會與家長聯(lián)系，提出適當?shù)慕ㄗh，請您權(quán)衡參考，做出正確的決定。
最后，我們堅信，在您和孩子的共同努力下，您的孩子一定會成為一個優(yōu)秀的大學生，祖國未來的棟梁之才。
祝您身體健康，萬事如意，闔家團圓！
致新書院
排版|劉真龍 楊秋怡
審核|黃依俊
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