作者：李細田
前不久，據(jù)媒體報道，某小區(qū)有人連續(xù)高空拋物，肇事者竟是一名放暑假宅在家里的大學生。小區(qū)業(yè)主上門問責，其父卻以“孩子還小”為由請求諒解。顯然，這位父親的這一理由難以服眾。畢竟，禁止高空拋物應該是每個人的基本意識，年齡小并不能成為可以傷害別人的借口。更何況，一個大學生，年齡還小嗎？
縱觀當今社會的風氣變遷，特別是黨的十八大以來，文明、理性正在成為時代不變的底色，支配著我們的公共生活。近年來，在景區(qū)，亂扔垃圾、折枝搖樹的現(xiàn)象越來越少；社會上，紅白喜事，婚事新辦、喪事簡辦成為新禮俗……一系列文明風尚建設，不斷蕩滌凈化著社會陋習和不良風氣。正是在這樣的大環(huán)境下，有一段時間里，一些發(fā)生在公共場域失“禮”少“德”的不文明現(xiàn)象乃至違法事件才顯得格外刺目，不時沖擊著人們對于國民素質與家教家風的認知。從小區(qū)門口未拴牽引繩的寵物狗嚇到孩子而媽媽趕狗保護孩子到反遭狗主人拳打腳踢；從因延誤而大鬧機場到向飛機發(fā)動機扔硬幣；從公然“霸座”到任性拉下高鐵緊急制動閥；從重慶公交墜江悲劇到高空拋物致人死亡……生活中的這些場景引人深思：為什么規(guī)則會被無視？是世風日下了嗎？是人心不古了嗎？是傳統(tǒng)文明文化傳承真的斷檔了？此類不文明行為的個案，暴露了我們一些社會成員的公民素質“欠費”，文明“余額”已不足?？梢哉f，捍衛(wèi)以法律和公序良俗為基礎的規(guī)則文明，是中國現(xiàn)代化進程的一道必答題。不遵守規(guī)則就要付出“代價”?；叵肽菆觥皦嫿北瘎∫匝拇鷥r警示人們，“一個不守規(guī)則的乘客，一位處置不當?shù)乃緳C，讓15條生命瞬間逝去。”很多時候守規(guī)則是生命的“安全帶”，不守規(guī)則就要付出“代價”是督促人們遵守規(guī)則的重要動力。確實，當我們的社會氛圍，能對不守規(guī)則的行為盡快給出否定評價和制止行動，公共場所的不文明行為就能大大減少。守規(guī)則意識需要植入人心。不久前，一位警察在給違規(guī)車輛開罰單時，發(fā)現(xiàn)6歲的孩子正在“教育”違規(guī)的父親：“我爸該罰，喊他停在停車庫他不聽，到處亂停車，就要處罰他?！庇仔〉暮⒆硬灰欢ǘ眠`規(guī)的“代價”，但卻從心底里認同“守規(guī)則才是對的”。為剛性的規(guī)則體系構建成風化雨的文化環(huán)境，通過教育的方式在每個人心中播下規(guī)則的種子，才能讓自覺遵守規(guī)則融入血液，凝聚起全社會的文明共識。對整個社會來說，無論是道德規(guī)范、行業(yè)規(guī)則，還是公司章程、校規(guī)校紀，恰恰是那些“軟規(guī)則”的落實情況，展現(xiàn)著文明的水準與素質的高低。在現(xiàn)代社會的文明肌體中，規(guī)則就是筋和骨。有了明確的規(guī)則，才能框定人們的行動邊界。如從樓道里“不準倒垃圾”的告示，到國家的成文法律，只有規(guī)則才能成為現(xiàn)代社會正常運轉的“潤滑劑”。也只有通過培育人們的規(guī)則意識和守則能力，才能推動我們的社會向著有序、文明的方向挺進。當然，我們這個社會并不缺乏規(guī)則，缺的只是規(guī)則意識。而這種意識的缺失，會讓很多社會現(xiàn)象和問題冒泡。據(jù)相關數(shù)據(jù)顯示，我國大多數(shù)交通事故都是由于交通違法導致。而交通違法行為中，闖紅燈又占多數(shù)。正是因為許多闖紅燈者缺乏遵守交通規(guī)則的意識，才會導致悲劇。小錯雖小，但是一旦累積也會形成大問題。規(guī)則意識始于家教。細究起來，該大學生顯然是對規(guī)則缺乏敬畏意識，缺乏必要的教養(yǎng)。此事發(fā)生之后，該小區(qū)就有業(yè)主評論道：“幼兒園小朋友都知道不能高空丟物，一個20多歲的成年人連基本的危險意識、分辨力都沒有，也是醉了?！彼自捳f：“國有國法，家有家規(guī)”，數(shù)千年前，亞圣孟子便諄諄告誡后輩：“離婁之明，公輸子之巧，不以規(guī)矩，不成方圓”這個理，對于一個家庭同樣需要“以規(guī)矩”。品德修養(yǎng)源于家教?！皼]有家教，何以有教養(yǎng)”。教養(yǎng)是一種文化和品德的修養(yǎng)，是緣于自身的品德內涵和道德修養(yǎng)，潛移默化地養(yǎng)成的對自己、對他人、對社會的關懷。最基本、最經(jīng)常的家教，大多是家長通過普普通通的語言，平平常常的日常生活，言傳身教，率先垂范，塑造孩子的健康人格，影響孩子的靈魂深處，能讓每個家庭成員刻骨銘心。對于那些“不懂規(guī)矩，不講文明”的現(xiàn)象與風氣，就是人們常說的“少家教，缺教養(yǎng)”。家教缺位，就很可能導致孩子“長大未成人”的情況?！昂⒆舆€小”這則新聞說明，規(guī)則意識的樹立與家庭教育緊密相關。高空拋物“方便”了自己的手，丟掉的是生活垃圾，丟棄的自身教養(yǎng)，丟下的是危險與危機，“輕則傷物，重則傷人”！在高樓林立的城市里，不能高空拋物已經(jīng)成為常識，該大學生不可能不知道。而且，有很多新聞報道也揭示了這種行為的危害。但他一再明知故犯，業(yè)主找上門來也有父親為其開脫，顯然是家庭教育并不到位。如果家教不到位，那就最容易讓人缺乏遵守規(guī)則的意識，甚至是無視規(guī)則、踐踏規(guī)則。事實上，很多時候，遵守維護規(guī)則比設立規(guī)則要重要得多。無論技術怎樣進步、社會如何發(fā)展，規(guī)則都是“基礎設施”。只有構建起匹配我們時代的精神文明素質，才能喚起人們心中的文明因子，并讓它開枝散葉，成為全社會的自覺行動和文明習慣。只要我們用實際行動捍衛(wèi)我們的規(guī)則文明，閃耀出既傳統(tǒng)又現(xiàn)代的文明之光與精神力量，就是在點亮你我生活、創(chuàng)造美好未來。作者簡介
李細田，湖南岳陽市作協(xié)會員，岳陽市文藝評論家協(xié)會會員，作品散見于《岳陽日報》《岳陽晚報》《湖南教育》《岳陽文學》《中小學素質教育》等報刊雜志。
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