我與書的不解之緣
王浩小學六年級 莊婭楠
書是人類進步的階梯，它照亮了我的人生。如果說書的世界是一片汪洋大海，那我就是漫游在海洋里的一條小魚；如果說書的世界是一塊廣袤森林，那我就是嬉戲在森林中的一只小鹿；如果說書的世界是一片明澈天空，那我就是飛翔在天空上的一只小鳥。
從小，我對書就非常有興趣，天天盯著連環(huán)畫上的精美配圖探究，雖然對書的內(nèi)容一問三不知，但我依然覺得很好奇，常常指著書中的字和圖，問媽媽：這是什么?那又是什么？那時的媽媽估計早被我的每日三千問吵得耳朵起了繭。
上小學后，我認識的字多了，可以自己讀圖書了。當我翻開書，一個字一個字地認真讀過去，頓時眼前打開了一個新世界的大門，我感到好奇又激動。
慢慢地，漫畫和連環(huán)畫已滿足不了我，童話、小說漸漸融入我的生活。書架上不再是各種報刊雜志，而是變成一本本精彩的書。
到了三年級，開始寫作文了，不再是只有短短一百字的看圖寫話，而是三百字的作文。這簡短的三百字雖讓我有點壓力山大，但我也不是吃素，平時看了許多優(yōu)秀作文，積累的好詞好句早已讓我“學富五車”，區(qū)區(qū)三百字豈能難倒我？因此，我的習作常常受到老師表揚，作為優(yōu)秀作文在班級展示。
從此，我更加貪婪地閱讀。每天放學回來，我都是先捧起書本，津津有味地讀，常常誤了吃飯的時間。吃完飯，我繼續(xù)捧著書讀。你看！那個躲在被窩里的小女孩，就是我了。媽媽發(fā)現(xiàn)了搖了搖頭，嘆聲道：“唉，你這樣看書，遲早會帶上厚厚的眼鏡片的?！蔽倚α诵?，又繼續(xù)看書了。
因為閱讀，我課堂上的發(fā)言精彩；因為閱讀，我掌握了許多別人不懂的知識；因為閱讀，我懂得了更多的道理；因為閱讀，我體驗到了快樂；因為閱讀，我的語文素養(yǎng)越來越棒。
如今我已六年級，即將畢業(yè)，在書的世界又有自己的方向，對那些歷史科學類我沒有了很大興趣，只有生物類對我有著強大的吸引力。只要條件允許，我不會放過任何一本關于生物的書，小到寫螞蟻的，大到寫鯨魚的
書是一個不說話的老師，但它卻把無窮的知識教給了我，書是沉默的朋友，但它卻把無盡的歡樂留給了我。我和書籍的故事永遠不會畫上休止符，它會隨著我的成長變得越來越豐富。
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