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育兒案例分析——媽媽!我才4個月,不想被“管教”

致力打造綜合育兒公眾號

國家高級營養(yǎng)師、育嬰師

宛寧 領(lǐng)銜打造


文 |大秘秘

閱讀需5分鐘


今天分享一個既特別又常見的案例
特別是媽媽詢問4個月寶寶是否需要“管教”
常見是這種心態(tài)我們工作中經(jīng)常遇到
例如媽媽反饋寶寶吃飯玩食物
看繪本撕書
洗澡嗷嗷哭
因為家長對寶寶生長發(fā)育過程特點不了解
認為寶寶是故意的不在少數(shù)
輕則說教,重則打罵的也有
希望今天這個案例能給家長們一些啟發(fā)

▽▽▽

我的兒子四個半月了,從出生開始一直是大家口中的天使寶寶,非常乖非常好帶,但是隨著他的成長,現(xiàn)在慢慢開始形成一些以前沒有的新習(xí)慣,比如困了的時候會哭鬧,需要抱一抱等到不哭之后才能放下然后吃點奶或者奶嘴才能睡著(奶睡),有時候放下之后又會哭,需要重復(fù)抱幾次。

這種情況下我和老公的育兒理念產(chǎn)生了分歧。我認為目前為止寶寶的哭鬧和鬧覺都是一種本能,不會因為一兩次安撫哄抱而形成惡習(xí),不應(yīng)該嚴厲管教。但我老公認為現(xiàn)在寶寶已經(jīng)開始懂事,學(xué)會看大人的顏色,應(yīng)該開始停止這種無條件安撫的行為,在寶寶鬧覺或是不必要哭鬧的時候進行管教。

我跟老公都游歷生活過很多國家,也都有著非常開放的眼界,我們也經(jīng)??吹胶芏鄧飧改覆欢冀逃砟畹睦?,樂于互相探討。比如前陣子看到一個視頻是2、3歲大的外國寶寶因為提的要求沒有被滿足,躺在公共場所的地上放聲大哭,他爸媽沒有選擇安撫他而是蹲在他身邊安靜的等他哭完,然后給他講道理。這種不溺愛有原則的教育方式我們都很贊同,然而我始終認為現(xiàn)在四個月大的寶寶的哭鬧是與這個案例有本質(zhì)區(qū)別的,更加貼近本能而非任性,不應(yīng)該過早強硬敢干預(yù)。我的想法對嗎?希望各位能解答我的困惑。

另外,我雖然不是親密育兒的追隨者,但也一直認為1歲以下的寶寶應(yīng)該注重培養(yǎng)安全感優(yōu)先于自律性。我很擔(dān)心爸爸的嚴厲會使寶寶過早的失去安全感,變得膽小內(nèi)向。我的擔(dān)心有必要嗎?

案例很長,媽媽花了很多的文字來描述自己的感受和擔(dān)憂

看完描述,我絲毫不意外,在當(dāng)下各種“雞娃”、“虎媽虎爸”式育兒很常見,爸爸媽媽對寶寶充滿了期盼,從他誕生那一刻起,就規(guī)劃好了孩子宏大的一生。

這種想法,在擁有更多高級教育背景的父母中更常見,題目表述的第三段,文字最多的部分,表達的其實就是這樣一種態(tài)度“我不是普通人,我和我老公是通情達理的,我是對孩子好,我‘想象中’的育兒理念是有根據(jù)的。”

提醒這位媽媽注意,“我想成為”、“我要成為”和現(xiàn)實的差距,就是理論和實際的差異,因為你面對的對象,不是機器、不是一個程序、不是電腦,而是人,有獨立思想的人,哪怕他只有4個月大。

我摘取了幾個關(guān)鍵詞,媽媽感受一下:

好帶、習(xí)慣、管教、懂事、滿足、任性、干預(yù)、自律、培養(yǎng)、安全感。

發(fā)現(xiàn)問題了嗎?

自始至終都在表達自己和爸爸,孩子之前很乖,最近很煩人,他困了會哭鬧,我們還要抱一抱哄一哄他才安靜,然后還要給點兒奶,才能睡著,甚至有時候我們哄一遍不行,反反復(fù)復(fù)來幾遍才可以。為這個事兒我們很煩,也許影響了我們的休息,我覺得孩子還小,但是爸爸認為孩子已經(jīng)大了,不應(yīng)該這樣無理取鬧,下回他再哭就要嚴厲管教了,我是媽媽也很心疼孩子,但是似乎老公說的也有那么一丟丟道理,孩子是不是要“管教”一頓,就好了?我們應(yīng)該怎么去“管教”孩子,才能讓他像以前一樣“天使”不影響我和我老公的正常生活呢?

抱歉我實在是很難心平氣和地溫柔。如果語氣過于嚴厲,那是我在替4個半月大的寶寶發(fā)聲:“爸爸媽媽,你們沒想過我會餓,會冷,會熱,會不舒服,會哭鬧,會想要抱抱嗎?我想喝奶,喝飽了舒舒服服在爸爸媽媽溫暖的懷抱里沉沉睡去,錯了?”

吐槽到此為止,我想媽媽應(yīng)該已經(jīng)明白自己困惑的原因,以及錯誤的認知是什么,作為一名高級育嬰師,我非常理解4個半月的嬰兒,睡前哭鬧以及哄睡讓人崩潰的感受,還有家長因為自己睡眠不足給情緒帶來的負面影響,我給媽媽幾點建議:

首先,媽媽表明了自己不是親密育兒的追隨者,沒有必要給自己貼這樣的標簽,也不要給孩子隨便貼“天使寶寶”、“好帶”、“不乖”、“欠管教”這樣的標簽。我認為媽媽表達的其實是在暗示,“我做不到犧牲自己的全部,去養(yǎng)育孩子”這樣一種態(tài)度。

媽媽或許對親密育兒有誤解,親密育兒絕不是犧牲自我圣母式的救贖,我提倡的是媽媽和寶寶共同享受一段美好的成長旅程。寶寶成長的過程,也是媽媽成長的過程。在照顧寶寶和自己的生活之間,媽媽是能夠找到一個平衡點的。

因為媽媽重點一直在強調(diào)育兒觀念的問題,認為4個月大的嬰兒也需要適度的“管教”,沒有提供更多的喂養(yǎng)細節(jié),而實際上,面對4個月大的嬰兒,家長要做的是什么?是“管教”嗎?是教他懂得如何“正確的哭鬧”嗎?是教他如何“正確的表達自己的需求”嗎?不,都不是,家長要做的是讓這個嬰兒健康的活下來。

有人可能會說你這不是廢話嗎?我是家長我還能讓孩子受罪活不下去?我想提醒媽媽,現(xiàn)階段的重點是什么,是滿足寶寶基本的生長發(fā)育需求,把“喂養(yǎng)”先做好,而不是更高一級的精神層面的所謂“教養(yǎng)”。

我反復(fù)說這么多,就是讓媽媽去關(guān)注寶寶的發(fā)育過程,關(guān)注寶寶4個多月月齡的發(fā)育關(guān)鍵節(jié)點,去了解寶寶哭鬧的真正原因,而不是用其他年齡段,所謂育兒案例,原則等等作為參照,來對比4個多月嬰兒的行為,讓這種錯誤的認知指導(dǎo)自己的行動。

回到具體的細節(jié),其實媽媽的苦惱換句話說就很簡單明了了,就是寶寶入睡困難,睡前哭鬧怎么辦?

因為媽媽提供的細節(jié)很少,4個多月的寶寶睡前哭鬧,現(xiàn)在是夏季,大致有這么幾個因素:濕疹、出牙不適、痱子、驚嚇(例如突然的強烈聲音刺激)、肌肉興奮(例如翻身)。

而媽媽提到的寶寶困了會哭鬧,抱睡,放下就醒,奶睡這些問題,每一個嬰兒都會有,不知道媽媽對此了解多少,我還是簡單提幾個注意的細節(jié):

1、抱著好,放下鬧,本質(zhì)上的是皮膚的觸覺需求。皮膚是人體表面積最大的器官,皮膚有豐富的神經(jīng)末梢和不同的感受器,除有冷、熱、觸、壓、痛的感覺外,還有癢、粗糙、細 膩、光滑、潮潤等不同的感覺。寶寶在胎兒期受到媽媽皮膚、脂肪、肌肉、子宮、胎盤向內(nèi)的擠壓獲得觸覺滿足,在寶寶出生后皮膚失去了胎兒期的壓力刺激,只能通過“抱”獲得觸覺滿足。這是身體的皮膚觸覺神經(jīng)發(fā)育的生理需求。媽媽平時要增加撫觸和被動操滿足了寶寶的觸覺刺激,滿足寶寶的需求后,哭鬧會有所緩解。

2、口唇觸覺要滿足。寶寶認知世界是從口唇觸覺開始!嬰兒閉著眼睛就知道找乳頭吃奶,這是口周觸覺神經(jīng)發(fā)育早于手部、視覺神經(jīng)。奶睡是通過滿足口周觸覺神經(jīng)獲得安全感,以及吃奶的飽腹感后安穩(wěn)地沉沉睡去,這是本能發(fā)育,是本能需求,這種行為被稱為“奶睡”。媽媽可以適度配合安撫奶嘴,滿足了口唇觸覺需求同時減少奶睡的安撫頻次。

3、困了哭鬧多陪伴??奘且环N情緒的表達,這種情緒表達和口語相同,可以表達喜怒哀樂悲恐驚,因為嬰兒不會說話,家長看到孩子哭,就說孩子是哭,鬧人,這是哭鬧。家長如果無法理解孩子用哭聲傳遞的信息,就極易煩躁。這一點其實很容易理解,哭聲就是為了吸引成人的注意力,來滿足自己的需求,增加自己存活下去的幾率。所以嬰兒餓了可以哭,冷熱可以哭,拉尿會哭,驚恐會哭,來實現(xiàn)餓了有人喂,困了有人哄,天冷有人給加衣,這是嬰兒和喂養(yǎng)人之間的互動,是親子關(guān)系的體現(xiàn),這其中嬰兒的需求得到了響應(yīng),需求得到了安撫,需求得到了滿足,對嬰兒來說并不僅僅是生理滿足,也包括了心理滿足。

只有家長準確,正確了解了孩子的需求,為什么哭鬧,為什么要抱睡,首先考慮滿足寶寶的基本生理需求,而不是從自己的角度,猶豫糾結(jié)如果滿足寶寶的需求,是否會“慣壞”孩子,“慣壞”,這是心理層面的,不是4個月嬰兒喂養(yǎng)階段要考慮的重點。

今天這個案例,反映出當(dāng)下大多數(shù)父母的一種焦慮

比如寶寶10個月或者一歲左右外出,認生,來問我寶寶是不是性格內(nèi)向

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