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【云說家風(fēng)·致良知篇】在家長配合下,用一個方法解決孩子學(xué)習(xí)差、玩手機、不起床問題(第36篇·總第2405篇)

家風(fēng)

家長變一念,孩子好十分

請聽張建云國學(xué)家風(fēng)課

關(guān)注

文/張建云

致良知·說家風(fēng)”開講第36天。
 
人在遛狗的時候,雖然狗在前面沖撞,但也是按照主人的意愿和方向行進的。假若松開手里的繩兒任狗撒歡瘋跑,沒多會一準丟失。
 
人遛狗就像一個孩子立志,志向是主人,學(xué)習(xí)是狗,學(xué)習(xí)要隨著志向前行,如果沒有志向的學(xué)習(xí),就會原地打轉(zhuǎn)、方向迷失、停滯不前,甚至不進則退。
 
學(xué)習(xí)的秘籍很簡單,只要心里有個志,就是我們所說的志向。一個人的心志直接影響氣節(jié),學(xué)習(xí)這東西說到歸其就是個氣節(jié)。而氣節(jié),是支撐一個人身體的東西。因此,人的心志是最重要的。心志在哪里,氣節(jié)到何處。所以說:只要幫孩子梳理心志、培育心志、健康和壯大心志,就不會學(xué)習(xí)不好,就沒有理由學(xué)習(xí)不好,除非是智力有問題。
 
很多孩子意氣用事。發(fā)脾氣、鬧情緒、愛頂撞、常逆反、以及癡迷游戲、離家出走、甚至自殘、自殺,都叫沒氣節(jié)。沒氣節(jié)就是心志弱。
 
東漢有個知名學(xué)者。年輕時勤奮好學(xué),經(jīng)常關(guān)起門,獨自一人不停地讀書。
 
這本身就是功夫:獨自一人讀書。很多孩子在一起瘋跑打鬧,他為什么有如此氣節(jié)?
 
因為心里有志氣。有了志氣就不會意氣用事。這小伙子每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食。讀書時間長了,累了,困了得直打瞌睡。于是想出了一個特別的辦法:古時候,男子的頭發(fā)很長,找一根繩子,一頭牢牢的綁在房梁上,疲勞打盹一磕頭,繩子就會牽住頭發(fā),這樣會把頭皮扯痛了,馬上就清醒了,再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。
 
這人叫孫敬,這故事叫頭懸梁。此刻就會有人想到錐刺股。錐刺股說得是戰(zhàn)國縱橫家蘇秦。因為創(chuàng)業(yè)失敗,爹媽、老婆、嫂子都看不起他。一氣之下,繼續(xù)發(fā)奮苦讀,又累又困時,用錐子扎自己的大腿。
 
好家伙,這件事我們不敢想象,學(xué)習(xí)一晚上下來大腿被扎得血肉模糊,這還了得?
 
雖然不可考證怎么扎,但這種學(xué)習(xí)氣節(jié)來自于心里的志向。沒有志向早就拿著手機打游戲、追慕小明星去了!
 
一個孩子之所以不愛起床,之所以不敢跑步,之所以不敢對自己狠一點,就是因為心里沒志氣。
 
陽明先生曰:“持其志”,則養(yǎng)氣在其中。“無暴其氣”,則亦持其志矣。
 
怎么講?
 
持其志,就是掌握、保持心志,那么學(xué)習(xí)的氣節(jié)自然就充盈整個身體。無暴其氣,是說為什么有的人有氣節(jié)?譬如雷鋒、焦裕祿,再如曾國藩、林則徐,還如孫中山、毛澤東,是因為心里的方向感極強,從來沒有迷失。
 
如何讓孩子的心志明亮和堅強呢?
 
首先家長先有志向。
 
志向可分為計劃、目標和理想三部曲。
 
計劃就是一天要做的事,一周要做的事,一月要做的事。
 
很多人沒有計劃,發(fā)生什么問題就解決什么問題。于是,他的日子里總有問題。沒有計劃,特別像手里的那條狗牽著主人走,主人自會力不從心、焦慮不堪。
 
其次是目標。目標要細分,讀書目標、工作目標、賺錢目標、鍛煉身體目標、助人行善目標、管理情緒目標等等。
 
每天的計劃是為了實現(xiàn)目標服務(wù)的。這基本就找到了一個人日子過不好、學(xué)習(xí)學(xué)不好、甚至戀愛談不好的原因了:沒目標,沒計劃。
 
第三步就是理想。理想更簡單,只有兩件事:1、想做一個什么樣的人;2、想做一件什么樣的事。
 
我想做一個長壽且無疾而終的人。一想到這個理想,我就會積極鍛煉、打坐調(diào)息、調(diào)節(jié)飲食、修養(yǎng)身心,不讓自己身體透支。想用家風(fēng)來斡旋國際政治是我此生想做的事。那么,我自然會用心學(xué)習(xí),努力思考,爭取把自己塑造成中國家風(fēng)乃至世界家風(fēng)的權(quán)威人士。
 
好了,家長學(xué)會立志,并且做出表率,再來引導(dǎo)孩子。學(xué)習(xí)問題、逆反問題、情緒問題、夜里不睡早晨不起問題、放不下手機,迷戀小明星問題,以及長大以后戀愛、成家、工作等諸多問題就都不是問題。
 
今天的原文選自《傳習(xí)錄·卷上·陸澄錄56節(jié)》:
 
“持其志”,則養(yǎng)氣在其中。‘“暴其氣”,則亦持其志矣。

張建云

作家、國學(xué)學(xué)者

全國婦聯(lián)家庭建設(shè)專家智庫成員

天津市青年家風(fēng)研究院  院長

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