在農(nóng)業(yè)圈里大家都知道一個理兒，做休閑農(nóng)業(yè)要比農(nóng)業(yè)生產(chǎn)收入高，可是，有很多莊主拿到地以后，怎么建設就不摸不到頭緒了。其實，休閑農(nóng)業(yè)的基礎還是農(nóng)業(yè)本身，但是，我們要圍繞農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村文化去開發(fā)適當?shù)捏w驗項目。在園區(qū)策劃設計的時候，就要把輕資產(chǎn)的體驗活動考慮進去。我們看看農(nóng)事體驗活動如何設計？
科學性
要科學的布局農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，圍繞種植、養(yǎng)殖、加工生產(chǎn)等項目來做體驗，在保證園區(qū)正常運行生產(chǎn)的基礎上滿足休閑的需要。
在體驗過程中，要有益于人們身體有益的植物或者是對人體沒有傷害的樹木、果子，還有家禽家畜。在體驗設計中，盡量設計生產(chǎn)需要與旅游需要的契合點，通過不同季節(jié)差異，進行互補、搭配，讓游客從休閑體驗中獲得愉悅感，多給游客提供直接參與的機會，如采收、捕撈、加工、插秧比賽等都是很安全的項目。
比如，“大米是怎么來的？”有些成年人，未必能答上來，但對于咱們干農(nóng)業(yè)的人來說，這可是咱最擅長的本領，大米是水稻的成品，但很多地方不是水稻的主產(chǎn)區(qū)，所以即便是四五線城市的孩子們，也未必能夠看見水稻的樣子，怎么就從種子長成秧苗，又如何插秧、驅蟲，收割，去殼變成大米？
這個時候您的農(nóng)莊，需要一塊真正的水稻示范田，不是用來展示你的種子有多好，產(chǎn)量有多高，更不是領導來視察的形象工程，而是讓孩子們體驗“春耕、夏長、秋收、冬藏”，獲得 “種瓜得瓜，種豆得豆”的實踐真知，體
驗更多的自然之美。
主要是以科普和社會實踐為主要目的，要做到知識性、趣味性、科學性“三性合一”。
昆蟲體驗
農(nóng)場體驗樂趣無處不在，天上飛的，地上爬的都是孩子們最喜歡探索的。尤其是對于一些小動物，一部分人愛得要死，一部分人怕的要命，這與我們對它們的認識程度有關。
自然界的有些小動物，對于我們從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時，它們是害蟲，但對于自然來講，未必就是我們想的那樣。就拿昆蟲來講，從昆蟲的卵、幼蟲、蛹再到成蟲每一個環(huán)節(jié)都是精彩的呈現(xiàn)。想想農(nóng)莊隨處可見的“小怪物”也可以加以利用起來，組合成一堂精彩的自然課堂，其實真的沒什么硬性成本。
農(nóng)業(yè)嘉年華
農(nóng)業(yè)嘉年華是將嘉年華的娛樂方式融入農(nóng)業(yè)節(jié)慶活動中，以農(nóng)耕時節(jié)、開花和豐收季節(jié)的農(nóng)業(yè)主題節(jié)事活動為主要內(nèi)容，以生態(tài)田園為主要活動場地，通過舉辦系列主題創(chuàng)意活動吸引游客，獲得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以外的收益。農(nóng)業(yè)嘉年華是拓展都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實現(xiàn)形式、發(fā)展方式、運行模式的一種新探索、新實踐。
游樂項目
鄉(xiāng)村游樂園是一種以鄉(xiāng)土風格為特色的親子游樂項目，游樂設備主要選自60--80年代人日常生活中的一些簡單的娛樂設施，比如蹺蹺板、秋千，還有一些自制玩具，像滾鐵環(huán)、彈球、玩泥巴、跳房子等。
雖然設施簡單，但卻是那個時代人的整個童年生活。鄉(xiāng)村游樂園不僅具有時代符號，其中也蘊含著深深的鄉(xiāng)愁。
平時我們都耍過蹦蹦床而蹦蹦云你體驗過嗎？面前這片白色的龐然大物
擁有大大的魔力在這里，你可以在云上蹦哈哈，齊天大圣可以有筋斗云你有蹦蹦云啦
平時孩子們挖沙都用的塑料小鏟子而更高級的挖沙你玩過嗎？坐在挖沙機上，輕輕地旋轉臂力沙子就挖起來啦真棒！一起來當“挖沙小能手”
大大的秤桿和秤砣，椅子做秤盤，真是吃飽了稱的。
農(nóng)業(yè)樂趣體驗
把種菜當作種花一樣的享受，學習整理花田、果園、進行犁地、碎土、插秧比賽、釀制果酒、自制水果拼盤、制作植物盆景、開心種菜園等一系列農(nóng)耕、農(nóng)事體驗活動，還有鉆木取火、污水凈化、搭灶臺、野炊等野外生存技能。這些都是通過實際動手，幫助孩子們提高生活自理能力的。在實踐中探索，在快樂中學習是每個家長和老師最愿意看到的學習與成長的教育手段。
小探馬總結
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