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謹(jǐn)以此文祭奠遠(yuǎn)去的祖父和父親

——題記

讀書，是從祖父開始對兒孫的期待，后來父親當(dāng)了老師，教育兄弟姐妹和兒女讀書，則成為其義不容辭的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。祖父乃目不識丁之一介農(nóng)夫，家境并不寬裕，那他為何堅定執(zhí)著地讓兒女都讀書呢？

祖父幼年，我們尚是小康人家，但不幸接踵而至，三歲父喪，五歲母亡，和比其大兩歲的姐姐頓時成為弧兒，遺留的家產(chǎn)分給四位伯叔，姐弟倆分別寄養(yǎng)于伯叔家。到了上學(xué)的年齡，和祖父年紀(jì)相若的兄弟都背上書包上了學(xué)堂，可當(dāng)祖父哭著要去讀書時，忠厚老實的奶奶抱著孫子涕淚橫流，一位狠心的嬸子責(zé)罵道：“去哭你那曬尸骨的父母吧！讀書，做夢呢！”這一情景，像一把刀深深地扎在祖父的幼小心靈。后來，祖父經(jīng)過打短工、當(dāng)長工，做上門女婿那十多年艱辛煎熬的歲月，又回來自立門戶。一個麥子登場的季節(jié)，祖父正在場上趕牛拉磙子打麥，郵差送來一封信，他只好將牛停下，拿著信請讀過書的兄弟看。誰知當(dāng)他再回來時，牛已把磙子拉進(jìn)牛汪塘，正自在地享受水的涼快。祖父又氣又急，請了幾個男子漢，費(fèi)了好大的力氣，才把石磙從又臟又臭的牛汪塘里拉出來。之后心里感傷，要是自己讀上書，會有這樣的事嗎？遂暗下決心，日子再苦，也要讓兒子讀書！那時的父親才剛會咿呀。

發(fā)誓讓兒子讀書識字，對一個農(nóng)民來說，不能不說是很高的見識和智慧，而對祖父來說，更多的是對自己人生中缺憾的補(bǔ)償。祖父聰明，盡管一字不識，但三國、水滸都講得頭頭是道。桃園三結(jié)義，孔明借東風(fēng)，截江奪阿斗，以及武松醉打蔣門神，魯智深倒拔垂楊柳等故事我都是聽祖父講的。水滸傳三十六天罡，七十二地煞信口講來，如數(shù)家珍。據(jù)說有一天晚上，族長沈蘭亭和胸有文墨的沈錫甲為訴狀上的措詞在商量，怎么樣的表達(dá)更有利，一時斟酌舉筆不定。這時睡在一邊床上的祖父爬起來，對正在猶豫的二位說，我看這樣是不是行。如此如此，經(jīng)祖父一說，二人茅塞頓開，族長大腿一拍，“可惜錫進(jìn)沒有念書，要是念書一準(zhǔn)是個人才啊！”

父親到了該上學(xué)的年齡，祖父便把他送進(jìn)東莊孫家的私塾。上學(xué)時，奶奶想給父親做套新衣服，祖父硬是不同意。說孩子讀書以后花錢的日子多呢，穿舊點(diǎn)不要緊的，只要整齊干凈就行了。祖父是對自己的兒子有憧憬的。父親果然也沒讓祖父失望，在雖不到十個學(xué)生的塾館里，已初露頭角。姓徐的老先生是秀才出身，舊學(xué)功底頗深，父親在他的館里讀了兩年，一天徐老先生對祖父說，你家小子是塊念書的料，在我這里學(xué)的僅限于子曰詩云，現(xiàn)在興新學(xué)堂，還是讓他去接觸更多的新知識吧，不要讓他在我這邊耽誤了前程。祖父為謝徐老先生，特地在家里備了幾個菜一壺酒，請老先生指點(diǎn)迷津。老先生說，八灘有高級小學(xué)，入學(xué)考國文和算術(shù)，你可讓他插班讀一年初小，明年就可考高小了。果然，按照老先生的指點(diǎn)，第二年父親如愿考上八灘高級小學(xué)，榜上名列前茅。兩年后，高小畢業(yè)了，奶奶念叨著，兒子小學(xué)畢業(yè)也能小動筆了，回家?guī)涂嗫喟?，又兵荒馬亂的。祖父先是不吭聲，繼而問父親：“中學(xué)能考上嗎？”父親反問道：“考上我們家能念得起嗎？”“兒呀，如果我們家祖墳上長那棵蒿子，砸鍋賣鐵也得想法讓你讀！”一個月后，父親考取了省立阜寧中學(xué)。整個村子震動了，整個沈家灘震動了，仿佛沈家中了個舉人進(jìn)士似的。這時候祖父走起路來特別有精神，兒子為他長臉啊。族長也敬他三分，臉上洋溢著幸福的紅暈。父親說，他是在7月初接到入學(xué)通知書的，沒幾天，瀘溝橋事變的消息傳來。

父親考入阜寧中學(xué)，只有一個學(xué)期多一點(diǎn)相對安定的讀書時間。開學(xué)語文第一課，講的是柳宗元《小石潭記》，要求當(dāng)堂背誦，老師其實是想測試學(xué)生的智力。第一名花時12分鐘，第二名是父親，用時13分鐘。第一學(xué)期的地理課，父親沒有課本，考前一天跟老師借來看了一晚，竟考出96分的好成績，令老師驚喜不已。

1938年4月底日軍侵入阜寧城，生靈涂炭，慘無人道。昔日的繁華街道，皆是斷壁頹垣，往日櫛比屋宇，大都夷為平地。昔日瑯瑯書聲之學(xué)校，荒草叢生，無徑可尋，行人躑躅，鷓鴣哀啼。阜中已經(jīng)轉(zhuǎn)移到射陽八大家偏僻的鄉(xiāng)下。局勢越來越緊，即使是鄉(xiāng)下也是槍聲時起，師生越來越?jīng)]有安全感，到1938年底，學(xué)校只得宣布暫時停辦。15歲的父親帶著不舍和眷戀，帶著憂傷和無奈離開了學(xué)校?；丶彝局?，經(jīng)過一座古廟，廟中有一棵老樹，傳說是六朝古松，父親心生感慨，吟詩一首：六朝時節(jié)六朝松，滄海桑田變幻中。今日來游頻掉淚，只嘆世事泣東風(fēng)。

1940年10月黃克誠率八路軍五縱隊一舉解放了阜寧縣全境，鹽阜抗日根據(jù)地的民主政權(quán)相繼建立，領(lǐng)導(dǎo)人民抗日斗頑剿匪，人民的生活漸趨穩(wěn)定。一些因戰(zhàn)亂而停辦的中小學(xué)陸續(xù)恢復(fù)，并且又新開辦了一些學(xué)校。這時父親這個初中肄業(yè)生便派上了用場，先是在沈灘小學(xué)教書，后來又到離家不遠(yuǎn)的二份初小教書。這時，我的三叔四叔都十多歲了，已經(jīng)成為家里的小勞力，但祖父還是讓他們上學(xué)去讀書。三叔讀完初中后，家里的計劃是讓他考個中師，早點(diǎn)出來，結(jié)果他不聲不響的考取了鹽城中學(xué)。

那天，祖父正在掃場，聽到消息沒有高興的神情，出乎意料的把笤帚一扔，嘆了一口氣說：“哀，到底要讓人苦到哪一天呢？”的確，父親讀兩年初中，已經(jīng)讓祖父很吃力了，后來，加上三叔四叔和小姑都一齊讀書，老人家已經(jīng)不堪重負(fù)。但父親說，考上就念吧！說這話時，父親實際上已是不自覺的接過祖父的扁擔(dān)。

當(dāng)時祖父的表現(xiàn)不知三叔情何以堪，他是一個十分體諒別人毫不自私的人，但在人生道路的選擇上，卻有自己的主見。我想，三叔選擇考高中目標(biāo)是上大學(xué)，他有理想和抱負(fù)，當(dāng)然也孕育著追求的毅力和自信。三年后，三叔如愿考取了浙江醫(yī)科大學(xué)，他是我們家也是我們村第一個大學(xué)生，為老沈家門楣增光添彩。后來，四叔和小姑又相繼考取了鹽城中學(xué)和鹽城工業(yè)?？茖W(xué)校，我們家因此而名聲大噪。每到寒暑假，叔叔的同學(xué)，父親的朋友同事往來不息，門庭若市。我祖父母和父母雖然辛苦忙碌，但心情是愉快的，他們憧憬著美麗的未來。

為供給弟弟妹妹讀書，父親微薄的薪酬難得用于我們的小家。父親一生儉樸，我沒見過他穿過什么新衣服。媽媽說：“有一年暑假做了件新襯衫，見讀大學(xué)的三叔穿著打補(bǔ)丁的襯衫，就和三叔換了穿?！蹦赣H同樣以長嫂的責(zé)任支持我的父親。叔叔們的鞋子衣服大都是母親點(diǎn)燈熬夜一針一線制作而成的。她辛苦大半年養(yǎng)了一頭豬，被父親一聲招呼也不打，推出去賣了供叔叔姑姑們讀書，盡管心里也舍不得，但嘴上卻不埋怨。這種格局在農(nóng)村婦女中確實難得一見。三叔和姑母對我母親那種發(fā)自內(nèi)心的尊重，我們后輩都看在眼里。三叔每次回來，都要為母親單獨(dú)備一份禮。母親在意識不清的垂暮之年，家里的這樣?xùn)|西說是小姑買的，那樣?xùn)|西也是小姑買的，很能說明姑嫂之間的感情。這也是在讀書家風(fēng)的氛圍中形成的和睦親情。

抗戰(zhàn)勝利后的1946年，區(qū)長陸牟洋找父親讓他做區(qū)文教助理，父親說我還是適合教教書。建國初父親在家門口創(chuàng)辦了臨淮小學(xué)，讓左鄰右舍幾個村的農(nóng)家子弟能就近讀書，并出息了許多人。在57年的審干中，父親因一段歷史問題被錯誤的撤銷小學(xué)校長職務(wù)，從此他背上了沉重的十字架。他企圖用全身心的投入教學(xué)來自贖，但一次又一次的政治運(yùn)動都在他舊傷痕上又添新傷痕。他多年教六年級數(shù)學(xué)，曾三次獲全縣平分第一，在康莊公社更是年年第一。這里面飽含著父親多少艱辛的付出。有一次，康莊公社召開教師大會，胡社長對父親大會表揚(yáng)，并當(dāng)場請他起來認(rèn)識一下。這是對父親是充分的肯定和精神上的安慰。父親多少年在政治上是壓抑的，它比經(jīng)濟(jì)的貧窮更折磨人。但他將自己的聰明才智發(fā)揮在教書育人上，贏得了學(xué)生的愛戴，社會的尊重。人生有憾尋常事，心底無愧猶坦然。這是父親靈魂的告白。

是父親成就了我們家書香門第的美譽(yù)。叔叔姑姑成為我自小心中學(xué)習(xí)的榜樣。讀書上大學(xué)也自然成為我人生的朦朧的追求和向往。在小學(xué)時，我把叔叔們學(xué)習(xí)過的課本翻出來，看得津津有味。其中的唐代傳奇小說《柳毅傳書》和宋元話本深深吸引了我，讓我如癡如醉。里面的唐詩宋詞也讓我頌讀咀嚼口舌生香。對讀書的喜歡就是在叔叔們的文學(xué)課本中無意覓得的，從此一發(fā)而不能收，成為畢生的習(xí)慣。

父親對學(xué)生誨人不倦，對自己學(xué)而不厭。讀書是他一生的習(xí)慣。晩年在我家，我的書櫥讓他興趣盎然，我們父子交流切磋十分融洽有味，我第一次感覺到竟然和父親有這么多的共同語言，父親竟然是那樣的可愛親切。我多年的心目中，父親是嚴(yán)肅的，總讓我們近而遠(yuǎn)之，但父親之于我卻是寄托著全部的希望，我成長的足跡滲透著父親的心血。從新圩小學(xué)到淮南小學(xué)，我跟隨父親讀書。那是父親最失意的至暗時刻，但他仍督促指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，他常跟我說，書到用時方恨少，要好兒孫必讀書，讀書總有一天會有用的。最初發(fā)表的《毛主席詩詞》37首，我就是在那時背誦的?！豆盼挠^止》也是在那時初涉的。父親還想方設(shè)法找《三國演義》《水滸傳》等名著給我看。每天晚上，父親總是把燈罩擦得亮亮的，油添得滿滿的。父親備課改作業(yè)，我安靜的讀著書。有時我會情不自禁地笑起來，有時也會淚水泗流，和書中人物一起快樂也一起悲傷。那是多么值得留戀的時光??！

我上初中是在文革中，人皆可讀，固然平淡。上高中卻讓父親驚出一身冷汗。原因是，上高中時我和家庭兄弟成禮遭到大字報的圍攻，為平息眾怒，公社取消了成禮的入學(xué)資格。其實人家的主要目標(biāo)是我。而保存了我，那是因為主管文教的領(lǐng)導(dǎo)是父親的學(xué)生，還因為我在讀初中時寫的文章讓玉龍中學(xué)薛校長深為賞識，他舍不得失掉一個好學(xué)生。雖有驚無險，但想來還有點(diǎn)后怕。真正讓父親欣慰的，是我在恢復(fù)高考的1977年考上了大學(xué)，多年不敢奢想的愿望竟然成為現(xiàn)實，父親就像他當(dāng)年考上阜寧中學(xué)時的祖父一樣的興奮不已。他在兵荒馬亂的年代中止了學(xué)業(yè)，兒子卻在十年動亂之后圓了大學(xué)夢，也算是彌補(bǔ)了他的人生缺憾吧！

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