“同學(xué)，你又去教書了？”“是的哦！”……前兩天，在趕往學(xué)校的路上，偶遇高中時(shí)的老班長，他有些驚訝。
時(shí)光兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。離開學(xué)校七年后，我又回到了講臺(tái)，更回到了二十年前熟悉的鄉(xiāng)村講臺(tái)，只是今非昔比。
多媒體電腦教學(xué)替代了一支粉筆、一本書包打天下的格局，云備課極大提高了教學(xué)效率；不少新教師來自省外、市外，豐富了文化交流；駕車或騎“小電驢”替代騎自行車趕路，也不再跋砂塵凹凸路、涉渡口三兩個(gè)，花時(shí)費(fèi)力……
常憶起，初為人師的第一個(gè)寒假，領(lǐng)著40元工資回家過年，無顏以對父母。容身剛齊人頭、面積不足7平方米的樓梯頂?shù)母糸g，忍嚴(yán)寒酷暑，抗戰(zhàn)八年；每晚躺在長滿大小“腫瘤”、厚薄不一、帶樹皮的木板床上，被錐醒無數(shù)次。女生請假外出，混跡江湖，杳無音訊半年，消得人憔悴；學(xué)生留下遺書，不知去向，生命逝去的恐懼叫人神經(jīng)錯(cuò)亂；一生半夜口吐白沫，不省人事，讓你頭皮發(fā)麻；家長刁蠻撒潑、無理取鬧，讓你懷疑一切……擔(dān)驚受怕，寢食難安，也許壓力太大，難以背負(fù)；朝六晚十，冬去春來，周而復(fù)始，也許職業(yè)倦怠，干一行嫌一行。
多少次，總想沖破這座圍城，去看看城外的風(fēng)景。
天遂人愿。歷經(jīng)初中三年、普高七年、職高五年共十五載的耕耘后，一次公開選拔考試讓自己華麗轉(zhuǎn)身，進(jìn)入教育機(jī)關(guān)，甩掉了粉筆和擔(dān)憂；兩年后，又被選入紀(jì)檢機(jī)關(guān)，徹底告別老本行，真正到了城外。新的戰(zhàn)線，繁忙而緊張，工作要求高大上，“白加黑”“5+2”“8+x”的加班加點(diǎn)、抓發(fā)蹙眉、熬更守夜成為常態(tài)；那“為五斗米而折腰”的違和感，特別是少數(shù)人的頤指氣使、虛偽戾氣及哈巴奴相，虐心傷眼，殘害健康。
失去才知珍惜。每遇學(xué)校同事，難免失落和惆悵，尤其寒暑假來臨，徒有羨慕嫉妒恨。漸漸地，“舊城”中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴常浮于腦海，清晰在目。
那金光斜暉的傍晚，河畔沙灘，炊煙裊裊，和著歡聲笑語、鍋盆碗灶“舞曲”，詮釋著青春燃燒的歲月；壓力爆表的高考前期，夜班后幾人溜到鎮(zhèn)上小酌，“聊考”至東方既白，晨讀日課依神采飛揚(yáng)三尺方臺(tái)；良辰佳節(jié)，月兒高懸，像白胖小子的元宵在鍋里“翻筋斗”，師生舉箸，碰杯祝愿，共享盛宴；為慶“小年”，全體高三留守教師“眾籌”一壇白酒、兩塊臘肉、幾包花生米，三筲箕現(xiàn)采現(xiàn)摘綠態(tài)多樣的蔬菜。幾位“能工巧匠”捯飭出一大鐵鍋佳肴，香溢校園；大伙兒里三層外三層圍鍋苦干，推杯換盞，劃拳拼酒，忒有滋味。課堂上，一男生“假如我是一朵鮮花，絕不插在牛糞上”的雷語成為經(jīng)典；元旦晚會(huì)，《孔雀東南飛》《白毛女》《茶館》《雷雨》相繼被搬上舞臺(tái)，贏得臺(tái)下掌聲、笑聲、驚呼聲、抽泣聲，“曝光”了學(xué)生的不凡……時(shí)光無聲，與生同行，被青春浸染，忘了年齡、淡了身份。
有人說，每一個(gè)人只能過一種人生，走一條道路；而教師不同，能目送千百名學(xué)生走上一條新的道路，過上千百種生活。教師，與眾不同，引領(lǐng)學(xué)生多彩人生。
很慶幸，穿越時(shí)空二十載，我又回到了初中講臺(tái)，傳道授業(yè)，聚餐學(xué)校食堂，在同仁們的相互祝福中共度第37個(gè)教師節(jié)；置身其中，復(fù)返自然，簡單快樂。
“祝你教師節(jié)快樂，我的老同學(xué)！”早上醒來，收到班長發(fā)來的祝福。
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