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啟明燈

（微信號：QIMING-DENG)

所有舍不得的，都在限制你的人生。

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喪父以后，“老母命棄舉業(yè)學醫(yī)。”不讓他學習舉業(yè)，就是考取功名。為啥不讓他學這個？因為家族里邊有一個傳承，這個傳承說起來就有點話長了。

話說很早的時候，我說了個“話說”，這太像說評書了。我重新做一個聲明，在《了凡四訓》里面，我舉到的所有例子，引用到的所有故事（“故”是過去，“事”是事件，“故事”就是過去的事件。）我引用到的所有故事，全部都是有據(jù)可考。特別做這個聲明。

為啥特別做這個聲明呢？因為在后面會有一些可能會突破你的思維限制的一些故事，可能會覺得：哇！真的假的？好，那我告訴你，真的假的是個判斷，但是歷史上有這種記載。我就是想說明一下這個事情，都是歷史上曾經(jīng)有人記載過的，實際上我更想說的是都是真人真事，因為我講真人真事，咱們講“改命”才有意思嘛！講了半天編了一堆故事，講了個童話，然后告你改命，那你跟上童話改？你改不了。所以我就這么個意思。

話說呀，在早年間，有一個老人家，這個老人家姓方。這方老人家呢，家里邊要蓋房子，蓋房，你知道古時候叫動土。動土要查黃歷的，看看哪個日子好，一查，誒！這兩天就是個好日子，這就把人召集好，準備開工。結(jié)果這兒剛定了日子，晚上睡覺做一個夢，夢到一位紅衣老人，穿紅色衣服的老人家，來跟他施禮，說：“方老先生，你家動土的這個地方，是我們家族八百多口世代居住所在，希望你能給我們?nèi)斓臅r間搬遷，要不然我八百多口恐怕要命喪于此啊?！?/span>

老頭兒醒來就跟大家說，說：“哇噻！我做了個夢啊，這夢真奇了怪了。”但是你想古時候的人，大家一說：“這玩意兒，要不就別了吧，是不是有講究??？”這老頭兒說：“哎！迷信！做夢的事情哪能那么認真呢？開工吧，不然好日子就錯過了，開工吧！”結(jié)果“嘩！”一挖開，一大窩子蛇，不計其數(shù)??！一大窩子，而且其中有一條大蛇，紅色的，“嘶~”抬著腦袋吐著信子。那個場面把在場的所有人都嚇壞了，說“老爺子，這活兒咱不能干啊！”老爺子：“你們都太迷信了，巧合，認真啥呢？”于是拿雄黃把這蛇全圍了，一條都跑不掉，然后一把大火，就把這蛇全部都燒掉了。

過了沒多長時間，方老爺子得了一個孫子，這個孫子生下就和別人不一樣，因為啥？因為他一開口，他那舌頭不是一塊，他那舌頭是兩叉，但是很有意思的是啥呢？很有意思的是，這個孩子從小聰明過人。什么東西你跟他一說，過目不忘，從小就跟別人不一樣，所以老頭兒特別喜歡呀，這孩子真了不起，加緊培養(yǎng)。那么這個孩子長大以后呢，成為明初的一代大儒，帝師（皇帝的老師）——方孝孺。這名字我想可能就有人熟悉了，方孝孺，他是建文帝的老師。

方孝孺先生畫像（來源網(wǎng)絡(luò)）

說到建文帝啊，建文帝是誰呢？建文帝是朱元璋的孫子。朱元璋的長子叫朱標，他是朱標的兒子。那你想朱元璋當了皇帝，他要干一件什么事？要立個太子嘛，法定國家接班人，就是要立個太子。但是朱標屬于命苦的，有命做太子，沒命做皇帝，為什么呢？因為朱標死的時候朱元璋還沒死。所以朱標就先走了，朱標一走，現(xiàn)在各種宮廷劇你看多了，太子一死，你就知道弟弟們這就有想法了，各種想法。朱元璋說：行了，你們別想了，我這皇帝的位置啊，我不傳兒子了，我傳孫子。這就把朱元璋的孫子叫朱允炆，就是剛才說的這個建立帝，就把朱允炆立了太子。

建文帝畫像（來源網(wǎng)絡(luò)）

朱允炆二十三歲這一年繼位，繼位以后一看自己的叔叔們，朱標的那些弟弟們，都各地封王，比如說咱們太原晉王、北京燕王、江西寧王……各地封王，這一看王爺們的權(quán)力太大了，王爺?shù)臋?quán)力太大怎么辦？中央沒有權(quán)力這怎么辦？中央集權(quán)制——削藩，他要回收權(quán)力。結(jié)果太年輕，就是我們講政治斗爭的經(jīng)驗不足，急急忙忙上來就要削藩，自己的根基還不穩(wěn)，結(jié)果叔叔們就翻了臉了。

其中北京燕王朱棣，這個朱棣是朱元璋的四子，火啦！和江西的寧王，兩個人聯(lián)合開始造反，這下朱棣從北京這邊一路南下把首都南京拿下了。首都南京拿下，朱允炆跑了，找不見了，后來不是派鄭和七下西洋嘛，下西洋干嘛呢？下西洋找朱允炆跑哪去了。當然這是其中的一個使命，反正最后成了歷史謎案，找不著朱允炆哪里去了。

那么朱棣起兵的時候，方孝孺作為皇帝的老師，你想他是絕對的?；逝?，絕對的擁護朱允炆吶，所以朱棣起兵，方孝孺用自己的輿論力量，反正各方面的影響，對朱棣施壓。你知道他是帝師啊，用今天說法粉絲多的是啊，學生多的是啊，所以學生們也都起來，都評判這種事件。但是不好意思，這個事情最后是朱棣贏了。朱棣歷史上叫永樂皇帝，史稱明成祖。

明成祖畫像（來源網(wǎng)絡(luò)）

所以朱棣后來贏了以后，就把方孝孺抓起來，說：“方孝孺，你對我罵的也太過分了，我跟你講，這是我家的家事，叔叔跟侄兒之間的事情，這是我家的家事，你這兒摻和啥呢？”方孝孺說：“你少來這套啊，什么家事，這明明就是國家大事，你偷換概念你這是。”朱棣說不過他，朱棣說：“要這么的呀，那咱們過去的事情就不說了，現(xiàn)在你來給我寫一篇繼位詔書，我當皇帝的詔書嘛，你來起草一份詔書替我消除影響力，咱們倆就一筆勾銷，完事了。你要是詔書不給我寫，那有收拾你的?！?/span>

然后方孝孺拿起來筆，在詔書上寫了四個大字——“燕賊篡位”，寫完字“啪”把筆一扔，破口大罵！把朱棣就罵的火啦，當皇帝了呀，朱棣馬上就火了，朱棣說：“方孝孺啊，你這就有點太不好意思了，這太給臉不要臉了，你信不信你這么罵，你是誅滅九族！”方孝孺不怕死啊，方孝孺說：“誅滅九族有什么了不起？有本事你誅滅我十族?！泵鞒勺嬲f：“好呀，既然你這么說，成全你。誅滅十族！”這是中國歷史上唯一的一次誅滅十族的慘案，歷史上記載殺了八百七十三口人。

當時你說“誅滅九族”這個概念很好懂，誰是他舅舅，他舅舅的什么人，你這一查，他能查到的?！笆濉?，這人是誰他都不知道，執(zhí)法的隊伍出去要執(zhí)法呢，要抓人呢，抓誰都不知道，怎么辦？請示領(lǐng)導啊。領(lǐng)導說，哎呀，我也鬧不清啊，我請示皇帝呀?；实壅f，??？對呀，抓十族，十族是誰呀？一琢磨，說方孝孺不是學生多么，他那一批學生不是也跟我鬧事兒嘛，就把他學生們抓了，殺了就完了。所以連夜開始抓學生，學生們得到這個消息就開始連夜逃跑。

其中方孝孺有個學生，叫袁順，號杞山先生，這個人“唰”就跑掉了。杞山先生是誰呢？是袁了凡的爺爺?shù)臓敔敚朔驳奈迨雷?。袁順跑出來以后，他對自己的人生做了一個深刻的反省，他心說我原來在家做自己的地主不好嗎？家里邊有四千畝地不香嗎？我怎么跑出來過流亡生活？四千畝地，請問逃亡的時候你能帶走多少？一寸都帶不走。所以他說哎呀，我咋了我，我放著好好的日子不過，我干嘛過這種日子呢？所以他要反省啊，一反省，知道了——太年輕了，輕易的參加到這種政治活動當中，損傷家族氣脈。

什么叫家族氣脈？家族的能量嘛！“我把家族的氣脈損傷了，所以我的子孫后代今后都缺乏能量。”所以他就有了一個想法，有個什么想法呢？就是“我的子孫五世之后再出來做官”。因為做官消耗能量，所以他不輕易的消耗，他攢五代人，要把這個能量攢起來，所以他就有了這么個想法，但是也僅僅是個想法，為啥？因為他是政治犯，他不具備政治身份，考功名得有政治身份的，他沒有政治權(quán)利。

但是十一年之后，明成祖天下大赦，他就算是平反了。這下跑回家去找兒子，為啥找兒子呢？因為臨走的時候，兒子很小，帶兒子不方便，就把兒子寄養(yǎng)在鄰居家。這個鄰居的名字叫徐孟彰，是一名醫(yī)生。那么徐孟彰把袁順的兒子袁顥收過來，就收成繼子，給他改名叫徐顥，改了姓了嘛，改姓叫徐顥。就把這個孩子寄養(yǎng)在家里邊。

這個徐孟彰啊，我前面講他是個中醫(yī)，你想這個小男孩從小長到大，在他家長大的，那叫視如己出，傾囊以授，手里的絕活全都教這個孩子，結(jié)果沒想到十一年之后，人家他爸回來了，他爸回來說這孩子要不還給我吧？那老徐家也舍不得啊，養(yǎng)了十一年，而且徐家只有姑娘沒有男孩，兩家就聊一聊，看有沒有更好的解決辦法。最后想到了，徐顥改回去還叫袁顥，然后倒插門到徐家，做徐家的上門女婿，兩家又成一家親了。

所以從這個時候，在袁家就有了一個家承的學問，叫醫(yī)學。祖?zhèn)鞯尼t(yī)學世家就是從這兒開始的，所以這兒有這么一句：“老母命棄學舉業(yè)學醫(yī)”。說的就是這個傳承，因為家族里邊全是這樣的嘛。

說到學醫(yī)，我順便把袁氏這幾代人的關(guān)系也捋一下。

（來源啟明燈）

剛才不是講到袁順嘛，袁順的兒子叫袁顥。袁顥有三個兒，其他的都是單傳，到了袁顥這兒有三個兒：袁禎、袁祥、袁禧。袁祥是袁了凡的爺爺，袁祥生了個獨苗袁仁。袁仁生了五個，老大袁衷、老二袁襄、老三袁裳、老四袁表、老五袁袞。老五是六十歲生的，五十六上生的叫慶遠，到了六十歲又生一個——袁袞。這個關(guān)系捋清楚。

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