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璐語(yǔ)文=璐老師+璐爸爸+璐男人
作者 | 金煥璐
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編輯 | 璐語(yǔ)文(ID:jhlyuwen)
走出作文評(píng)價(jià)的瓶頸
文/金煥璐
北京“中高考改革方案”征集意見(jiàn),2016年起中考語(yǔ)文由120分增至150分,高考由150分提至180提高中高考語(yǔ)文的分值,表明基礎(chǔ)教育階段,母語(yǔ)的重要性是其它學(xué)科不能比擬的。因此語(yǔ)文教師更關(guān)注的是占據(jù)半壁江山的作文改革,有關(guān)專家預(yù)測(cè),中考作文的分?jǐn)?shù)也會(huì)回歸60分的時(shí)代,作文題目的設(shè)計(jì)也會(huì)更加關(guān)注學(xué)生群體。可見(jiàn),作文教學(xué)方法與評(píng)價(jià)顯得尤為重要。
當(dāng)前語(yǔ)文改革在變,語(yǔ)文教師的理念也要緊緊跟隨。多數(shù)語(yǔ)文教師會(huì)說(shuō):“作文難教,作文難教,老師沒(méi)門道?!泵媾R未來(lái)的中、高考語(yǔ)文的作文更會(huì)被學(xué)生、家長(zhǎng)重視,教學(xué)評(píng)價(jià)體系依然會(huì)成為教學(xué)的“指揮棒”。
現(xiàn)如今,我們要充分的認(rèn)識(shí)到,作文教學(xué)與評(píng)價(jià)就要走出評(píng)價(jià)的瓶頸,開(kāi)辟出教學(xué)的新天地。我們知道作文評(píng)價(jià)就是作文教學(xué)的“指揮棒”,作文教學(xué)中評(píng)價(jià)如何,它將直接影響學(xué)生寫作的積極性。近幾年中高考在評(píng)價(jià)上也有很大變化,曾經(jīng)中考作文哪有滿分之說(shuō),現(xiàn)在滿分佳作也經(jīng)常會(huì)在榜首有之。我們做過(guò)這樣的問(wèn)卷調(diào)查:面對(duì)作文你的態(tài)度是怎樣的?你寫作文的目的是什么?你在寫作文是遇到的困難是什么,目前你需怎樣的幫助?從大量的問(wèn)卷
調(diào)查中,我們梳理出的共性問(wèn)題有兩類:一類是對(duì)作文沒(méi)有什么好感,一聽(tīng)寫作文,就犯難甚至渾身緊張,反感至極。為了完成任務(wù),就信馬由韁,胡編亂造,作文本發(fā)了下來(lái)后,只關(guān)注鮮紅的分?jǐn)?shù),不關(guān)注老師的評(píng)價(jià);另一類是每次都想把作文寫好,可每次都不被老師認(rèn)可,作文分總是在二三等文左右徘徊,迷茫的學(xué)生迫切希望的到老師和同學(xué)施以錦囊妙計(jì)!”童言無(wú)忌啊,誠(chéng)實(shí)的聲音是無(wú)價(jià)之寶,小小的問(wèn)卷調(diào)查打開(kāi)了學(xué)生的心扉,散發(fā)出來(lái)的是滿滿的愛(ài)的芬芳,這些發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ),讓我們頓悟,這是長(zhǎng)期不被認(rèn)可的挫敗和不被肯定的失落之聲??!這不能不讓我們警醒:走出瓶頸,優(yōu)化評(píng)價(jià),才是比作文指導(dǎo)缺失更亟待解決的問(wèn)題。
譬如,再好的車如果沒(méi)有了動(dòng)力,任你油門踩到底兒,也是無(wú)濟(jì)于事的。所以,面臨當(dāng)下語(yǔ)文所動(dòng)的大手術(shù),所有的語(yǔ)文人都要高度認(rèn)識(shí)到作文教學(xué)中,要運(yùn)用積極陽(yáng)光充滿正能量的評(píng)價(jià),要運(yùn)用寬容欣賞給予愛(ài)的情懷,來(lái)普照學(xué)生的靈性之光,這也是激起學(xué)生寫作欲望的最強(qiáng)有力的秘密武器。作文課上,每個(gè)老師都在主宰者自己的課堂。我們希望看到百花齊放,百鳥爭(zhēng)鳴的有效作文教學(xué)。
因此說(shuō),在平時(shí)的作文教學(xué)中,只要我們解放手腳,大膽實(shí)踐和創(chuàng)新,打破作文評(píng)價(jià)的瓶頸,就會(huì)激起學(xué)生的寫作熱情,就一定會(huì)收到作文教學(xué)的美好春天!
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