本意在挖掘電競(jìng)苗子，卻使不少“熱血”青少年止步于此。但我們對(duì)于青少年的關(guān)注不應(yīng)該止步于此。
趨之若鶩與“百萬分之一”
談到因這項(xiàng)業(yè)務(wù)走紅，侯旭說自己“無心插柳”。三年前涉足電競(jìng)培訓(xùn)時(shí)，他設(shè)想的業(yè)務(wù)模式是給合作的電競(jìng)俱樂部篩選青訓(xùn)苗子，就好比辦一所足球培訓(xùn)學(xué)校，看哪些孩子有可能成為足球運(yùn)動(dòng)員。但他后來發(fā)現(xiàn)，參加培訓(xùn)的孩子往往自詡“打遍學(xué)校無敵手”，想通過短時(shí)間培訓(xùn)變身電競(jìng)職業(yè)選手。把孩子送來遭受“技術(shù)毒打”的家長(zhǎng)越來越多，勸退業(yè)務(wù)反而成為主營(yíng)業(yè)務(wù)。
勸退原理比較簡(jiǎn)單，先讓孩子在3個(gè)月短訓(xùn)中找到和職業(yè)玩家的差距——訓(xùn)練方法模擬俱樂部，但強(qiáng)度有所減小：上午針對(duì)學(xué)員弱項(xiàng)進(jìn)行重復(fù)性練習(xí)，下午打團(tuán)隊(duì)對(duì)抗賽，結(jié)束后教練做復(fù)盤總結(jié)。
△ 國(guó)內(nèi)LOL項(xiàng)目的知名戰(zhàn)隊(duì)之一RNG，每年組織一期電競(jìng)體驗(yàn)營(yíng)活動(dòng)，圖為高強(qiáng)度訓(xùn)練下的日程安排表。（圖片源自網(wǎng)絡(luò)）
侯旭每年招100多個(gè)學(xué)員，13至18歲的青少年占90%，最后的勸退率達(dá)到95%。究其原因，進(jìn)一步認(rèn)清自身水平和職業(yè)選手選拔苛刻兼而有之。
“電競(jìng)游戲本質(zhì)上像一個(gè)隨時(shí)隨地都在做決策的選擇題，靠出色的視覺捕捉能力選出最優(yōu)項(xiàng)，反應(yīng)時(shí)間精確到毫秒?！焙钚癫⒉幌霛娎渌胱尯⒆觽円庾R(shí)到打職業(yè)賽和日常娛樂有本質(zhì)區(qū)別，不僅要求技戰(zhàn)術(shù)水平極佳，還要經(jīng)歷層層篩選——首先是專業(yè)培訓(xùn)，再到職業(yè)俱樂部青訓(xùn)隊(duì)，最后才有可能打職業(yè)賽，“成為職業(yè)選手的幾率在百萬分之一?！?/span>
iFTY俱樂部經(jīng)理、“絕地求生”項(xiàng)目PUBG戰(zhàn)隊(duì)負(fù)責(zé)人張春天“求賢若渴”，但在選人時(shí)近乎苛刻：俱樂部每?jī)扇齻€(gè)月組織一期青訓(xùn)營(yíng)，基本上只邀請(qǐng)“天梯排行榜”的前50名玩家，經(jīng)教練團(tuán)隊(duì)和數(shù)據(jù)團(tuán)隊(duì)評(píng)估后，技戰(zhàn)術(shù)水平超群且心理素質(zhì)高、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)、溝通表達(dá)能力好、處在20歲左右黃金年齡期的才有機(jī)會(huì)被慢慢培養(yǎng)成主力隊(duì)員。張春天坦言：“差不多每期都是無效篩選，選不出來才算正常?！焙钚褚苍o某俱樂部推薦過幾個(gè)技戰(zhàn)術(shù)水平在線的孩子，最后都因不同原因被刷下。
有人質(zhì)疑，僅用3個(gè)月判定孩子適不適合打職業(yè)未免有些武斷。全國(guó)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校聯(lián)合會(huì)科技體育分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)李季濤和侯旭一樣認(rèn)可“天賦說”，“如果玩了一兩年還是‘白銀’水平，基本上可以放棄這條賽道?！睆埓禾煲仓毖?，孩子是否有天賦甚至不需要培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來判斷，“如果真打得好自然會(huì)有俱樂部上門挖掘?！?/span>
“勸退只是一次試錯(cuò)和揭露”
近幾年，隨著游戲的普遍電競(jìng)化和易上手化，大多數(shù)孩子從曾經(jīng)的練級(jí)網(wǎng)游轉(zhuǎn)向電競(jìng)游戲。李季濤較早從事電競(jìng)教育，目前在網(wǎng)上已免費(fèi)為近4000位家長(zhǎng)做過咨詢，接收到的問題都是諸如“家里有位網(wǎng)癮少年怎么辦？”“孩子不想上學(xué)，該不該支持他玩電競(jìng)？”等等。
成都的何女士告訴《中國(guó)報(bào)道》記者，2018年把兒子送到侯旭那里是想“讓專業(yè)機(jī)構(gòu)把他淘汰掉”，但因?yàn)樗接兴岣攥F(xiàn)在每周末還在繼續(xù)訓(xùn)練，自己也轉(zhuǎn)而支持兒子打職業(yè)賽。
侯旭坦言，那些被勸退回去的孩子值得引起更多關(guān)注，勸退業(yè)務(wù)所能操作的空間其實(shí)非常有限。
“比較明顯的特征有厭學(xué)、孤僻、拒絕交流，只是程度有別。我們最大的價(jià)值在于幫助家長(zhǎng)找到癥結(jié)——或是親子關(guān)系惡劣、或是學(xué)校教育缺位?！焙钚癖硎?。李季濤也指出，勸退只是一次試錯(cuò)和揭露，很多孩子退出訓(xùn)練營(yíng)后依舊靠游戲度日，“根源在于出現(xiàn)了移情，只不過移情的對(duì)象恰巧是游戲而已。”
問題或?qū)㈤L(zhǎng)期存在，勸退業(yè)務(wù)的市場(chǎng)需求還在釋放。侯旭擔(dān)心的是，如果有越來越多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為迎合家長(zhǎng)需求、打著勸退的名義斂財(cái)，事情將變得復(fù)雜。
據(jù)他介紹，目前市面上主要有四類相關(guān)機(jī)構(gòu)：專業(yè)的電競(jìng)訓(xùn)練營(yíng)、民辦類教育機(jī)構(gòu)、心理咨詢機(jī)構(gòu)和并未完全消失的暴力戒網(wǎng)癮中心或?qū)W校。侯旭覺得目前突出的問題在于，一些以學(xué)歷為賣點(diǎn)的民辦類教育機(jī)構(gòu)招生能力很強(qiáng)，但師資力量堪憂——“大多沒有教師從業(yè)資格，有的以拿過邊緣獎(jiǎng)項(xiàng)的退役選手為噱頭，更像是把學(xué)員召集到一起開了一個(gè)大型網(wǎng)吧?！?/span>
尚無明確市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則的情況下，李季濤提醒家長(zhǎng)要多考察、多咨詢以提高辨識(shí)力，不能過度迷信品牌包裝?！案硐氲氖?，不要把孩子當(dāng)成商品、寄希望于外力填補(bǔ)情感缺失，其實(shí)很多問題通過學(xué)校教育和家庭教育都是可以很好地解決的?！?/span>
行業(yè)發(fā)展還需“正規(guī)軍”
△ 沈陽(yáng)城市學(xué)院新聞與傳播學(xué)院于2019年開設(shè)電子競(jìng)技類選修課，圖為某教師在電競(jìng)實(shí)訓(xùn)室為學(xué)生們展示各游戲平臺(tái)的直播內(nèi)容。（圖片源自）
事實(shí)上，電競(jìng)勸退業(yè)務(wù)的興起，一方面凸顯出電競(jìng)快速發(fā)展和社會(huì)對(duì)電競(jìng)的認(rèn)知之間存在差距，另一方面表明人們尚未意識(shí)到電競(jìng)行業(yè)人才缺口大這一事實(shí)。
我國(guó)為電競(jìng)“正名”有清晰的時(shí)間線：2003年，國(guó)家體育總局宣布電子競(jìng)技成為第99個(gè)體育項(xiàng)目；2016年9月，教育部將“電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理”列入增補(bǔ)專業(yè)；2019年4月，“電子競(jìng)技運(yùn)營(yíng)師”和“電子競(jìng)技員”被人社部納為新職業(yè)。
侯旭認(rèn)為，至少在被正名后的前十年，公眾認(rèn)知里的電競(jìng)等同于游戲，是“電子海洛因”和“洪水猛獸”，其所蘊(yùn)含的競(jìng)技精神沒有被充分承認(rèn)。“很多傳統(tǒng)體育項(xiàng)目脫胎于游戲，電競(jìng)和它們一樣都選拔更高、更快、更強(qiáng)的人。”李季濤希望家長(zhǎng)能主動(dòng)豐富知識(shí)，而不是把所有罪責(zé)強(qiáng)加在不甚了解的電競(jìng)游戲和電競(jìng)行業(yè)身上。
人社部公開數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)目前正在運(yùn)營(yíng)的電子競(jìng)技戰(zhàn)隊(duì)（含俱樂部）有5000余家，電子競(jìng)技選手約10萬人，電子競(jìng)技員的整體從業(yè)規(guī)模超過50萬人，電競(jìng)行業(yè)未來5年人才缺口巨大。
“不一定非得是職業(yè)選手才算參與電競(jìng)?！睆埓禾旆Q，因天賦有限而被勸退的孩子，還可以從事賽事組織運(yùn)營(yíng)、直播、解說、數(shù)據(jù)分析、視頻制作、粉絲維護(hù)等“泛電競(jìng)”工作?！耙膊粦?yīng)把目光局限在俱樂部里?！睆埓禾鞈?zhàn)隊(duì)的幕后團(tuán)隊(duì)僅有10人，“輕資本運(yùn)營(yíng)下，很多俱樂部選擇把業(yè)務(wù)外包給別的公司，這些公司都很缺人。”
《中國(guó)報(bào)道》記者在采訪了多位電競(jìng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人后了解到，他們也會(huì)把學(xué)員往上述崗位引導(dǎo)，并開設(shè)針對(duì)性課程。但在李季濤看來，人才很難誕生在良莠不齊的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，而應(yīng)承載在高等院校的電競(jìng)專業(yè)當(dāng)中。張春天表示認(rèn)同，培養(yǎng)“正規(guī)軍”是人才布局和人才積累，更能彌合公眾對(duì)電競(jìng)行業(yè)的認(rèn)知差異。
2017年，中國(guó)傳媒大學(xué)、四川電影電視學(xué)院、上海體育學(xué)院等多所高校相繼開設(shè)電競(jìng)專業(yè)，方向涵蓋電競(jìng)管理、電競(jìng)解說、電競(jìng)運(yùn)營(yíng)及賽事等不同領(lǐng)域。第一批畢業(yè)生將在今年走出校門。
針對(duì)最近“首批電競(jìng)本科生幾乎沒人從業(yè)電競(jìng)”的微博熱搜話題，受訪人士都沒有表現(xiàn)出驚訝。他們認(rèn)為，“教用差異”在另外一些技能型專業(yè)中也有體現(xiàn)，不過由于電競(jìng)行業(yè)太新，學(xué)校在專業(yè)設(shè)置、教學(xué)體系、師資隊(duì)伍和培養(yǎng)計(jì)劃等方面的建設(shè)和完善上尚未更好契合市場(chǎng)需求，行業(yè)也沒有做好迎接準(zhǔn)備。
張春天則結(jié)合招募經(jīng)驗(yàn)給出了自己的解釋：電競(jìng)行業(yè)曝光量大，因此容錯(cuò)率也更低，“我們更青睞有相關(guān)嫻熟技能的‘即插即用’型人才，而不是新人或電競(jìng)專業(yè)剛畢業(yè)的大學(xué)生。也許再過幾年這個(gè)行業(yè)發(fā)展更壯大的時(shí)候，我們會(huì)像互聯(lián)網(wǎng)大廠一樣把人招過來慢慢培養(yǎng)，但現(xiàn)在還沒到這個(gè)階段?！?/span>
撰文：《中國(guó)報(bào)道》記者 陳珂
責(zé)編：何晶
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