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與孩子做朋友好處多，但別在該立規(guī)矩的年齡，跟孩子做“朋友”

優(yōu)家教育 >《待分類》

2021.04.28

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文丨優(yōu)寶

最近有位寶媽“控訴”了一些自己育兒上的困惑，明明和孩子說好了一天只能夠吃一包零食，但孩子吃完就想再吃一包，不給吧孩子就要鬧。

她也總看一些育兒文章在強(qiáng)調(diào)不能強(qiáng)硬的拒絕孩子，要和孩子做朋友，可這樣孩子不就更加無法無天了么，這家里的規(guī)矩什么時(shí)候才能立得起來呢？

這大概是很多家庭的真實(shí)寫照吧。

要和孩子做朋友才能讓孩子愿意對大人敞開心扉，這沒錯(cuò)。

要給孩子立規(guī)矩，盡早建立起他們做人的底線，不然以后更加沒法管，這也沒錯(cuò)。

那到底該如何權(quán)衡這看似矛盾的兩者呢？規(guī)則到底又該怎么立呢？

先盡父母之責(zé)再做朋友

佟大為在綜藝節(jié)目《一年級》中的也遇到過這樣的問題，甚至一度發(fā)飆。

有一次，一個(gè)女孩兩天沒去學(xué)校上課，也沒請假，沒有音信，佟大為作為老師批評了她，希望她能認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤。

但卻有同學(xué)說佟大為話說重了，只把自己當(dāng)老師，沒把學(xué)生當(dāng)朋友。佟大為聽了直接回懟：

“在學(xué)校里，你們就得守學(xué)校的規(guī)矩，我們首先是師生，其次才是朋友！

我要對你們的安全負(fù)責(zé)，兩天不來學(xué)校也不請假，我們跟你們的父母怎么交代？

你是來跟我們學(xué)習(xí)的，不是交朋友！”

老師首先要做好教育，有余力，再做朋友。

父母要首先盡父母職責(zé)，其次，才是孩子的朋友。

我們可以追求做孩子的朋友，但必須是建立在規(guī)則與敬畏之上。

還記得那個(gè)飛踹媽媽的小男孩嗎？

一名10歲左右的小男孩連續(xù)抬腳，短短幾秒鐘已經(jīng)踹了自己親媽5腳，還伴隨著怒吼，情緒十分激動(dòng)。

盡管在一旁的奶奶一直阻止孫子的暴力行為，但小男孩依然我行我素。

這場矛盾的原因居然是男孩的媽媽剛才阻止他玩手機(jī)，導(dǎo)致男孩怒了，就飛踹了那么多腳。

這種行為引起了網(wǎng)友的熱議。“這孩子怎么可以這樣對自己的母親，都是給父母慣壞了！”、“這種孩子算是毀了！”

仔細(xì)想想，這樣的現(xiàn)象少么？

現(xiàn)實(shí)生活中比比皆是，孩子隨便打罵爺爺奶奶，有的父母甚至都不知道阻止。

孩子漸漸地開始打罵父母，父母也只是覺得孩子還小，打幾下也沒什么力度。

這些孩子似乎有一個(gè)共同點(diǎn)，就是不聽勸告，好像一切都要聽他的，否則就要暴躁起來！脾氣大起來，甚至連親生父母都打。

究其根源，就是缺乏敬畏心。

但這份敬畏心也不是靠責(zé)罵、棍棒打出來了，那樣做只能在孩子的心里留下畏懼，而不會有絲毫的尊敬。

尊重父母從遵守規(guī)則開始

有個(gè)韓國名人，從來都不抽煙。

他說自己不抽，并不是因?yàn)橛X得煙不好，而是太崇拜自己的煙鬼父親。

大概在他5、6歲的時(shí)候，他爸爸天天抽煙，而且抽得特別兇，一天至少3盒以上，家里天天就像防化演習(xí)的毒氣室似的。

終于有一天他受不了了，問爸爸能不能不抽煙?。坎怀楹貌缓?？

爸爸一開始還想說點(diǎn)什么，但突然就把煙掐掉了，然后問他：“如果爸爸從現(xiàn)在開始不抽煙了，你長大以后，能做到像爸爸一樣不抽煙嗎？”

他拼命的點(diǎn)頭向爸爸保證長大以后絕對不抽煙。

從那天起爸爸就再也沒有碰過煙，用口香糖、餅干緩解煙癮，那個(gè)畫面直到他成人后依然刻骨銘心。

很多文章都說敬畏心能讓孩子懂規(guī)矩，但其實(shí)恰恰因?yàn)楹⒆颖桓改傅难孕杏绊?，才會對父母?bào)以尊重。

而3~6歲是給孩子立規(guī)矩的最佳時(shí)期，《發(fā)展心理學(xué)》的研究表示，這個(gè)階段的孩子是以“自我”為中心的，也就是說他們此時(shí)只能從自己的角度看問題，而意識不到他人的觀念。

所以，在孩子3~6的歲的階段，有些情況下，你給他講再多的道理也沒用，只能采取相對強(qiáng)硬的手段告訴他們，哪些是必須要遵守的原則，哪些是可以商量的。

古人總喜歡強(qiáng)調(diào)做任何事情都要“剛?cè)岵?jì)”，強(qiáng)硬也并不是非用指責(zé)打罵來實(shí)現(xiàn)。

比如，你想要孩子自己吃飯，他一哭，你就覺得，這次算了吧，下次再說。

那我可以很負(fù)責(zé)任地告訴你，下次他會哭更久。

畢竟，哭十分鐘你能妥協(xié)，那下次至少還要哭十分鐘，不行就二十分鐘。

我姐姐在小外甥的吃飯問題上，就遇到過大哭不止的情況，看他實(shí)在太傷心，姐姐就把他從餐椅里抱了出去，告訴他:"你很傷心，那就哭一會，飯先不吃了。"

等孩子平靜之后，姐姐就跟他說："剛剛你不想自己吃飯，所以一直哭，現(xiàn)在你哭好了，要自己吃了嗎？"

孩子還是堅(jiān)持讓喂，于是那頓飯就沒吃。

其實(shí)也正是餓了他一頓，下頓飯開始，他自己就狼吞虎咽了。

所以才采取強(qiáng)硬手段的同時(shí)也要顧慮到孩子的感受、靈活應(yīng)對。

很多時(shí)候我們管教孩子的過程其實(shí)就是在安撫孩子的情緒，不答應(yīng)孩子的要求可以，立規(guī)則也可以，但也要看見孩子。

這個(gè)世界上沒有100分的育兒技巧，也沒有可以套用到每個(gè)家庭中的萬能公式。

但每個(gè)家庭中都有一個(gè)最靈驗(yàn)的育兒方式，那就是以身作則。

當(dāng)一個(gè)家長以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求來對待自己時(shí)，他的孩子自然會耳濡目染，從小建立起清晰的規(guī)則意識和待人接物的界限感。

所以在你和孩子做朋友之前，首先你要成為孩子的良師益友，不要在孩子尚未建立規(guī)則意識的時(shí)候就失去了做父母的權(quán)威。

只有孩子建立了規(guī)則意識，擁有了自己獨(dú)立思考的能力，成長為了一個(gè)三觀正的好少年時(shí)，才是你與孩子做朋友的最佳時(shí)期。

愿每個(gè)孩子都可以得到善意的對待！

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