攝影：彥綾
我對(duì)自己現(xiàn)在的情緒管理做得還不錯(cuò)，卻也是花了近三年的功夫才達(dá)成的。
對(duì)外人來說，我們幾乎都是相同的：有禮貌、有愛心、能尊重別人等等，總之，好的情緒，都給了外人，以體現(xiàn)出我們的教養(yǎng)。
對(duì)于母親與弟弟，我也是如此表現(xiàn)，因?yàn)楦舻帽容^遠(yuǎn)，加之有珍惜未來的情感在里面，所以，我對(duì)他們也是一樣，有些事情我寧愿忍受下來，不與他們發(fā)生沖突，也表現(xiàn)出了我對(duì)他們的尊重。
但，我對(duì)懶羊羊來說，有過去很長一段時(shí)間內(nèi)，是一個(gè)好媽媽，同時(shí)也是一個(gè)怪物媽媽。原因只有一個(gè)，那就是我在過去不會(huì)控制自己的情緒，我在做著一切我以為是對(duì)他好的事情，直到某天他對(duì)我說：“媽媽，我和你吵架之后，我上課的時(shí)候心里都非常難過?！?/span>
還記得聽了他這句話后的那天夜里，我一夜未眠。他勇敢地告訴我說我傷害了他時(shí)，我才意識(shí)到，我的情緒控制有多么的失敗。
在過去，我以為我做得很好了：我任由他自由發(fā)展自己想做的事，幾乎不過問他的考試成績(jī)；也幾乎不太管他玩的游戲；我只注重兩點(diǎn)：時(shí)間管理與閱讀。
我的出發(fā)點(diǎn)是好的，但行事方式卻是簡(jiǎn)單而粗暴的：我給了他一些強(qiáng)制性的規(guī)定，他遵守了，那就說明達(dá)標(biāo)；如果一旦不遵守，我就認(rèn)為他是在和我對(duì)著干。
所有的矛盾就在這兩點(diǎn)中不斷地爆發(fā)開來。青春期的孩子根本不會(huì)控制自己的脾氣，而我到了更年期的日子，也不容易控制自己的情緒。我常?？嗫谄判牡貙?duì)他說：“你只要遵守了這兩條，其他的我都沒有管你什么了，這是為你好，為你的未來負(fù)責(zé)，你懂不懂？”
懶羊羊是個(gè)聰明的孩子，我所說的他是懂的，但我的方法并沒有找對(duì)他的胃口。
怎樣行之有效地讓他把時(shí)間管理與閱讀很好地應(yīng)用起來，至今我都沒有找到一個(gè)很好的方法，因?yàn)楹⒆邮窃诓粩嗟爻砷L，加之臨近中考，屬于孩子每天的時(shí)間并不多。正因?yàn)榇罅空n業(yè)的壓力，使得他回家來都會(huì)爭(zhēng)分奪秒地利用好一個(gè)小時(shí)的玩玩游戲，放松自己。
偶爾的時(shí)候，我也發(fā)現(xiàn)他會(huì)在我睡下之后，自己又躲著玩一會(huì)，導(dǎo)致第二天自己起床之后幾乎沒有時(shí)間吃早餐，就去匆匆上學(xué)。
他這些做法換在過去我是無法容忍的，但轉(zhuǎn)念一想：我們小的時(shí)候，父母越是不讓我們做某事，我們?cè)狡プ觯核X之后在被子里打著手電看小說，是我們七零后很大一部分人都有過的經(jīng)歷；因?yàn)榘疽?，每天在課堂上打盹的都是一個(gè)常有的事。
手游與動(dòng)漫，是現(xiàn)在每個(gè)孩子幾乎都喜歡的事，為這些事情而爆發(fā)的家庭戰(zhàn)爭(zhēng)每天都在上演。很多家長都說：“如果他在玩的時(shí)候也知道學(xué)習(xí)就好了，可問題是他只會(huì)玩而不會(huì)學(xué)啊，成績(jī)都下降了?！?/span>
這些現(xiàn)在對(duì)我來說，已經(jīng)不會(huì)造成什么大的沖突了。因?yàn)槲乙呀?jīng)意識(shí)到，如果我的情緒控制不好，雙方發(fā)生激烈沖突時(shí)，是一件殺敵八百，自損一千的傻事；我更是意識(shí)到，在爭(zhēng)吵的同時(shí)，崩潰的不僅僅是我自己，孩子也同樣會(huì)崩潰。
當(dāng)我完全意識(shí)到情緒不能控制的嚴(yán)重后果時(shí)，開始了漫長的自我控制的修煉之路?，F(xiàn)在，我將把它們一一整理出來，用我自己的方式。
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