文〡曉無涯
圖〡二哥畫畫
聽蔣勛老師講《紅樓夢》已是我生活中最美好的享受。
最近聽到精彩的第九回，可能很多家長以為的糟粕。因?yàn)槔锩嬷v了很多在家長和老師眼里不是很好的課堂搗亂場景，以及一些相對于成人標(biāo)準(zhǔn)來說不是好孩子應(yīng)該干的事，孩子看了或許會(huì)被帶壞。但家長們或許不知道，您的孩子可能遠(yuǎn)比他們還要“壞”，只是您不知道罷了；家長們也或許忘了，那才是最真實(shí)的青春少年，每個(gè)人都曾有過的多彩飛揚(yáng)。
印象特別深刻的是寶玉上學(xué)前跟賈政請安，賈政那沒有人情的嚴(yán)肅，以及對兒子青春行為的批判。可以說，賈政一點(diǎn)都不可愛！可現(xiàn)在，我們又有多少家長，和他一樣不可愛，沒有笑容，沒有幽默感，有的只是一顆被禁錮的心和被馴化統(tǒng)一的思想標(biāo)準(zhǔn)，不能理解孩子的行為，更不能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。更可悲的是，家長們并不自知！
當(dāng)然，有些人是頑固派，已經(jīng)完全僵化，無藥可救；而有些則屬于暫時(shí)性迷茫，只要不斷地自我review , 便可找回生命的本真；相對來說，還有極少一部分人，他們從未丟失這個(gè)部分，一直活的灑脫自如，智慧通透。
不妨，今天大家都當(dāng)回少年，回想自己少年時(shí)做過的那些在老師家長眼里不合規(guī)矩的“壞事”，或許，能讓你許久不曾上揚(yáng)的嘴角掛上最燦爛的笑容。
我上學(xué)時(shí)一直不是乖巧的學(xué)生，大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，讓老師頗為頭疼。我做過的“壞事”給我十只手恐怕都數(shù)不過來。當(dāng)然，基本都是針對老師！對于同學(xué)，我是兩肋插刀、肝腦涂地的仗義大俠，那種我看不順眼的除外。
那時(shí)，我們中午放學(xué)要回家吃飯，老師也不例外。有個(gè)老師要從我們村經(jīng)過，那天剛巧他走在我和同學(xué)的前面，看到他禿禿的腦袋，我們一下子想到他的外號(hào)叫“禿XX”。然后我和同學(xué)交換了眼色，用剛學(xué)的英語開始在他后面大聲地”練習(xí)“英語對話：
“What’s your name?”我同學(xué)首先發(fā)問。
“My name is 禿XX”我狂笑著大聲回答，邊笑邊和同學(xué)飛快地跑到那個(gè)老師前面，故意給他聽到。
那老師當(dāng)然知道他自己的外號(hào)，聽到我們這樣囂張地演繹，簡直氣得胡子都要豎起來：“你們哪個(gè)班的？我要告訴你們班主任！”邊喊著，邊指著我們的背影追了上來。他老胳膊老腿哪是我們的對手，我們一溜煙就跑得沒影，到現(xiàn)在我們班主任也沒有找我們的麻煩。
還有，我們的數(shù)學(xué)老師典型的“嫌貧愛富”，我們班當(dāng)時(shí)按成績排座位，成績好的坐前排，成績不好的坐后排，我當(dāng)時(shí)坐第四排。老師像是屬蝦的，每走到第四排就往后退，從來不往前多跨一步，我很為五排及后面的同學(xué)抱不平。
有一次，我看到一道非常難的數(shù)學(xué)題，我看答案都覺得費(fèi)勁。于是，我心生一計(jì)，拿去問數(shù)學(xué)老師。果然，他也不會(huì)！他讓我給他幾天時(shí)間，做出來再告訴我。我心里得意極了，因?yàn)槿煲院笪页龊诎鍒?bào)，我一定要為同學(xué)們出口氣！我當(dāng)時(shí)是我們班的文娛委員，學(xué)校走道上的黑板報(bào)由我負(fù)責(zé)。
出黑板報(bào)那天，數(shù)學(xué)老師一早來找我，說題做出來了，讓我去辦公室跟我講解一下。到這結(jié)果眼上，我怎么能讓我的計(jì)劃泡湯呢？我找了借口說沒時(shí)間，到第二天再找他。
第二天一上課，數(shù)學(xué)老師果然注意到了學(xué)校走道上的黑板報(bào)上有這道題，還附了標(biāo)準(zhǔn)答案。他氣到不行，當(dāng)著全班同學(xué)的面說了這件事，還問班里的同學(xué)“氣人不氣人？“，看著老師氣極敗壞而又不能把我怎么樣的模樣，班里的同學(xué)一個(gè)個(gè)在心里笑得開花又解氣。
關(guān)于“整老師”的故事還有太多太多。那時(shí)的我們用現(xiàn)在的我們的標(biāo)準(zhǔn)來看，絕對不是“好學(xué)生“。但那時(shí)，我們同學(xué)之間的友情卻是最純最真最無價(jià)，我現(xiàn)在的兩個(gè)閨蜜也是那個(gè)時(shí)間得來的。
其中一個(gè)是校長的女兒，她是典型的乖乖女，好學(xué)生！連寫字都會(huì)用尺子在本子上耽著以防出格。她坐在我的前排，那天，我看了一本武俠小說，講到了一指禪的練功要決，便在課間照葫蘆畫瓢演示起來，練到興起便忘乎所以，直對著她的背，喊了一聲：“呔！看我的一指神功“，我的食指已經(jīng)戳到了她的頸椎骨。她被這突出其來的沖力嚇得直接哭了起來，后來的結(jié)果，大家可以想到！但因?yàn)檫@一次的不打不相識(shí)，我們逐漸成了最好的朋友。
另一個(gè)也是打打鬧鬧無數(shù)個(gè)回合而建立的深厚友誼，她家和我家離的不遠(yuǎn)，但如果從我家直接去學(xué)校還有一條更近的路。但自從我們的革命友誼穩(wěn)固后，我上學(xué)的路線便改成了我家——她家——學(xué)校。那時(shí)我媽很早就起來下地干活，我也跟著起得很早，經(jīng)常披星戴月去上學(xué)。我家到她家要經(jīng)過一片墳地，有時(shí)累了就跑到墳頭上歇個(gè)腳。自那以后，我成了她家的鬧鐘，無論遇到什么情況，我都要去她家等她一起上學(xué)……
短短的一些回憶,我已經(jīng)又找回了少年時(shí)的感覺。再看寶玉，滿眼都是我們當(dāng)年一樣的青春，五彩而又飛揚(yáng)……
那么，我們的孩子呢？他們不也正在經(jīng)歷著和我們曾經(jīng)一樣的青春么？
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