成年人用手機都無法控制自己，何況是孩子們？有些很小的孩子都會一遍一遍地搶爸爸媽媽的手機玩游戲！
以前的孩子大多在室外瘋鬧嬉戲，現(xiàn)在的孩子對手機充滿渴望。在學校是否可以使用手機的討論已經(jīng)在很多中小學持續(xù)了多年，都沒有答案。到底該怎么管理孩子和手機的問題呢？
媒體教育研究所的專家認為，很多父母在孩子面前，常常會因為手機的提示音而臨時中斷和孩子在一起的時間，這對孩子的教育是不利的，孩子們會感覺，手機提示比自己重要。雖然父母臨時會有緊急需要處理的事情，孩子可以等，但是最好不要給孩子留下手機優(yōu)先的印象。
首先，家長應該讓孩子了解為什么要首先處理手機提示事件，以及后續(xù)會怎么做。只有這樣孩子才會理解安排各種事務的優(yōu)先選擇，耐心等待。
其次，家長需要執(zhí)行智能手機使用的規(guī)則，讓這些規(guī)則深入到孩子的生活中。 父母還可以和稍微大一點的孩子一起制定規(guī)則。例如，在進食，睡覺前和全家郊游時，將手機調(diào)整到飛行模式。如果違反了規(guī)則，應該有一定懲罰和彌補行為。例如父母犯規(guī)，可以增加一個睡前故事，多陪孩子一點時間。
智能手機的確是消耗浪費，但同時也是很好的學習輔助工具。
- Blind Cow和FragFinn這樣的搜索引擎幫助父母以孩子的方式回答孩子們的問題。
- Handysektor向青少年介如何安全使用智能手機和互聯(lián)網(wǎng)。
- 德國青年研究所建立了一個數(shù)據(jù)庫，家長可以在其中搜索到針對不同年齡組兒童各領(lǐng)域知識和技能的應用程序。
- klicksafe和Gutes Aufwachsen mit Medien組織提供青少年網(wǎng)絡相關(guān)的培訓，咨詢和教學材料，像孩子推薦可以使用的網(wǎng)站和應用程序。
當孩子因為沒有移動電話，無法使用WhatsApp或Facebook等網(wǎng)絡軟件而被孤立時，父母可以考慮給孩子安排一個智能手機。媒體教育家Eggert說，10-12歲的孩子擁有自己的智能手機是合理的。
無論如何家長應事先明確約定：孩子是否隨時可以上網(wǎng)，還是只能在家中無線上網(wǎng)？什么時候允許使用手機，為什么？為了防止非法的或不適合的網(wǎng)頁訪問，家長也可以設置過濾器，以防止訪問非法或令人不安的頁面。
即使如此，父母還是不要讓孩子在剛開始時單獨使用手機?？梢越?jīng)常問問孩子；
你聽些什么音樂？
我們一起看電影吧？
這是什么游戲？
只要父母對孩子的日常生活做到細致和敏感，即使孩子有自己的智能手機，也可以促進建立足夠的信任。
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