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家長(zhǎng)們的糾結(jié)
海豚姐自從發(fā)起了私校私享會(huì)，家長(zhǎng)們問我最多的問題就是：小學(xué)階段讀私校和公校有什么區(qū)別呢？小學(xué)幾年級(jí)去私校最合適？七年級(jí)再送去私校行不行？
仔細(xì)想想，之所以有這么多疑問，其實(shí)歸根結(jié)底是在糾結(jié)同一個(gè)問題：“小學(xué)送私校，這學(xué)費(fèi)花得到底值不值？”
算上一筆賬，在悉尼，如果從Kindy就送去私校，平均一年大概三四萬，小學(xué)七年總共需要28萬左右。
這筆教育費(fèi)都是家長(zhǎng)的稅后收入支出，沒有任何政府補(bǔ)助也沒有稅收優(yōu)惠，如果把這些錢投到房產(chǎn)、股票或者外匯上，不出意外會(huì)有一筆可觀的投資受益，哪怕虧損，也能算上一個(gè)抵稅項(xiàng)目。
但是這錢投資在私校教育上，收益無法量化，甚至有可能是，錢也花了，孩子也沒成才，或者沒有達(dá)到家長(zhǎng)期望值。
免費(fèi)的就不香嗎？
沒錯(cuò)，公立小學(xué)，尤其是一些好的公立小學(xué)（全州排名前五十名的），真的是價(jià)廉物美。
我的兩個(gè)孩子都是在家附近的公立小學(xué)從Kindy讀到二年級(jí)。
公立系統(tǒng)的學(xué)校是政府撥款，幾乎免費(fèi)的基礎(chǔ)教育，每個(gè)學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)不過就是三百塊左右。
學(xué)校的大環(huán)境積極快樂，英語和數(shù)學(xué)等核心課程都是嚴(yán)格遵循州政府的教學(xué)大綱，教學(xué)質(zhì)量有一定保障。
但公立學(xué)校的經(jīng)費(fèi)通常比較緊張。有時(shí)候，甚至沒有足夠的預(yù)算招聘員工，沒有資金改善學(xué)校硬件設(shè)施。
我們家孩子當(dāng)年就讀的那所公校，曾經(jīng)因?yàn)槔蠋煵粔?，不得不讓圖書館管理員兼職做班主任。
其他的副科老師也很緊缺，比如音樂老師，體育老師，美術(shù)老師等等，很多時(shí)候是一位老師身兼多職。
在公校，能不能碰上一位好的班主任全靠孩子的運(yùn)氣。好的老師有責(zé)任心，對(duì)孩子們很用心。
不好的老師就只是拿一份薪水混日子，沒花心思在教學(xué)上，甚至還有的老師因?yàn)榧依锼绞?，比如房子裝修什么的，經(jīng)常遲到缺課，總要找臨時(shí)代課老師，很不負(fù)責(zé)。
公立小學(xué)的課外活動(dòng)選擇較少，如果想培養(yǎng)孩子某方面的興趣愛好，比如音樂，體育，演講，戲劇表演等等，需要家長(zhǎng)們DIY，自己做調(diào)研，幫孩子在校外安排課外興趣班。
花錢的好在哪里呢？
那么，私立小學(xué)有什么優(yōu)點(diǎn)呢？相比公立小學(xué)，私校教育主要有四大優(yōu)勢(shì)：
第一，私校的老師和教職工更加敬業(yè)，工作更加嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，注重細(xì)節(jié)。對(duì)每個(gè)學(xué)生的關(guān)注度更高。
許多私立學(xué)校的老師都在各自的領(lǐng)域中擁有較高的學(xué)位，私校的班級(jí)都是小班制，學(xué)生人數(shù)較少，孩子們有更多機(jī)會(huì)和老師交流，也有助于老師更好的了解每位學(xué)生。
作為家長(zhǎng)最欣慰的就是每次跟學(xué)校的任何溝通都被認(rèn)真對(duì)待，無論什么大小事務(wù)都能找到對(duì)口負(fù)責(zé)的工作人員落實(shí)解決。
郵件的回復(fù)基本都在24小時(shí)以內(nèi)。這和以前公校行政人員愛理不理的態(tài)度形成鮮明對(duì)比。
第二，私校資源更豐富，校園設(shè)施更完善
私立學(xué)校資金更充足，除了政府撥款，還有昂貴的學(xué)費(fèi)收入以及各種捐款，因此擁有更好的資源。包括用于課外活動(dòng)的設(shè)備以及教室設(shè)備技術(shù)和其他資源。
私立學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施非常完善，大部分的私校都有自己的室內(nèi)泳池，籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)，擊劍室，圖書館，劇院，體育中心、大型活動(dòng)大廳等等。
私校也更注重開闊學(xué)生眼界，每年都會(huì)邀請(qǐng)暢銷書作者來學(xué)校和學(xué)生們面對(duì)面交流。還會(huì)定期安排教育界專家為學(xué)生和家長(zhǎng)們做不同主題的分享講座。
第三，提供更多的課外活動(dòng)和特色課程
對(duì)于大多數(shù)私立學(xué)校來說，學(xué)術(shù)固然重要，但同時(shí)非常注重全方面的教育。
為學(xué)生提供豐富多彩的俱樂部活動(dòng)，比如合唱、舞蹈、體操、戲劇、演講、辯論、編程、繪畫、各種樂隊(duì)和體育活動(dòng)應(yīng)有盡有。
讓孩子們?cè)谛?nèi)就可以接觸到各種各樣的特色課程。通過不斷地嘗試和體驗(yàn)，找到自己真正感興趣的項(xiàng)目，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
從小學(xué)二年級(jí)開始，私校每年組織學(xué)生參加戶外野營(yíng)活動(dòng)，從兩天到五天不等，讓孩子真正的走出家門，離開父母，體驗(yàn)集體生活。高年級(jí)會(huì)組織學(xué)生參加海外夏令營(yíng)交流活動(dòng)。
第四，注重培養(yǎng)孩子好習(xí)慣，提升軟實(shí)力
私立學(xué)校的上課時(shí)間比公立學(xué)校早四十分鐘，樂隊(duì)訓(xùn)練一般安排在早上7:30。周六的體育比賽大部分是安排在早上。
俗話說“一日之計(jì)在于晨”。私校更注重培養(yǎng)孩子早睡早起的好習(xí)慣。
對(duì)于時(shí)間管理方面的訓(xùn)練也是可圈可點(diǎn)，每個(gè)孩子每個(gè)學(xué)年開學(xué)第一天都會(huì)拿到一本學(xué)校定制的日記本，學(xué)校全年重大事件的時(shí)間都已經(jīng)印在本子上，學(xué)生每天寫下當(dāng)日的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，計(jì)劃明天要做的事情。讓孩子們學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間，分清主次，更加有效率的學(xué)習(xí)。
同時(shí)，私立學(xué)校更注重培養(yǎng)學(xué)生的品行和儀表，教導(dǎo)孩子得體的言行舉止，校服方面的要求更嚴(yán)格規(guī)范，學(xué)生整體的精神面貌更為積極。
在社交活動(dòng)，團(tuán)體體育運(yùn)動(dòng)上給予學(xué)生更多鍛煉，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。
到底值不值呢？
回到最開頭的問題，小學(xué)階段送孩子去私校有沒有必要？
首先要考慮的是：在小學(xué)階段，作為家長(zhǎng)，您能給孩子提供什么樣的家庭教育？
如果您的家庭教育也能給孩子帶來以上幾個(gè)方面的正面引導(dǎo)和培養(yǎng)，并且有時(shí)間精力去彌補(bǔ)公校教育的不足。
不一定要送私校。
我有一位朋友，澳洲本地人，她們姐妹幾個(gè)當(dāng)年就是從小讀私校。自己也是德智體美勞全面發(fā)展。
但如今，她為孩子選擇了公立小學(xué)，七年級(jí)才去私校。
她認(rèn)為小學(xué)階段家庭教育更為重要，為了照顧好孩子，她放棄了全職的工作，盡可能的多花時(shí)間陪伴孩子，給孩子們安排校外的課外活動(dòng)，努力去發(fā)現(xiàn)自己孩子的興趣和特長(zhǎng)。
在學(xué)術(shù)方面，她覺得小學(xué)的成績(jī)并不是那么重要，幫孩子培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣更為重要。
反過來，像我們很多華人新移民，來澳洲時(shí)間短，對(duì)當(dāng)?shù)氐男W(xué)教育一無所知，當(dāng)年接受的教育也大都是應(yīng)試教育。
音體美，軟實(shí)力什么的自己也不太清楚。而這邊的公校系統(tǒng)只能是提供一個(gè)最基礎(chǔ)的教育，如果我們希望孩子能學(xué)到更多，除了學(xué)術(shù)方面之外的東西，把孩子送到一個(gè)好私立小學(xué)是個(gè)很好的選擇。
我當(dāng)初選擇了私校，就是希望孩子們?cè)谶@個(gè)環(huán)境里可以提升那些“我自身比較缺失，我們?cè)彝サ慕逃o不了”的部分，得到更全面的培養(yǎng)。
然后要明白，花錢送了私校不是說家長(zhǎng)就可以高枕無憂的等著勝利的果實(shí)，把教導(dǎo)孩子的責(zé)任完全交給學(xué)校，那是不可能的！
就好比我們?nèi)ソ∩矸垮憻挘械娜艘蟾哒业氖且粚?duì)一的私教，有的人上group class（大班課）就好了。
不管你選擇哪一種，如果平時(shí)不注重飲食，沒有按照教練的指導(dǎo)去完成動(dòng)作，堅(jiān)持練習(xí)，也不可能擁有一個(gè)好身材，得到你想要的結(jié)果。
教育投資不僅僅是錢，還有時(shí)間和精力，最重要的是用心。
女兒當(dāng)年剛從公校轉(zhuǎn)去私校，才三年級(jí)的她在家里試穿新學(xué)校漂亮的校服，看著鏡子里的自己突然傷感起來，問我：“這個(gè)裙子是不是很貴，如果我長(zhǎng)大后還是考不上劍橋大學(xué)怎么辦？”我看著她一臉認(rèn)真的樣子，忍不住笑了。
無獨(dú)有偶，當(dāng)年我爸媽送我出國(guó)留學(xué)，我也問過類似的問題：”如果我留學(xué)回來還是找不到一個(gè)好工作，你們會(huì)不會(huì)失望？“
如今我也為人父母，深刻體會(huì)到，其實(shí)父母對(duì)孩子的愛哪有那么多附加條件，大部分的家長(zhǎng)，尤其是華人家長(zhǎng)對(duì)孩子的付出根本不求回報(bào)。
只是想盡自己能力為孩子提供多一些選擇機(jī)會(huì)，少走一些彎路，不求他們大富大貴，但求孩子們平安幸福度過一生。
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